【正文】 。繼續(xù)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。堅(jiān)持把教師職業(yè)道德建設(shè)擺在重要位置，加強(qiáng)師德考核制度和管理，深入開(kāi)展師德專項(xiàng)教育活動(dòng)，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)和管理，推出典型、樹(shù)立標(biāo)兵。激勵(lì)全體教師爭(zhēng)做學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)滿意、學(xué)校放心的好老師。定期舉辦“班級(jí)工作論壇”和“優(yōu)秀班級(jí)管理工作案例”評(píng)選活動(dòng)，提高班主任工作藝術(shù)和管理水平，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性和創(chuàng)造性?！肮歉山處煛钡膸ь^作用。實(shí)施“一幫一”、“壓擔(dān)子”，促使教師盡快成長(zhǎng)。對(duì)新教師以及教學(xué)能力欠缺的教師實(shí)施“一幫一”計(jì)劃，要求結(jié)對(duì)子教師制定自我提高計(jì)劃，虛心向指導(dǎo)教師求教。堅(jiān)持多聽(tīng)課、多讀書(shū)、多寫教后感、寫讀書(shū)筆記，定期向指導(dǎo)教師匯報(bào)，并在全校范圍內(nèi)上匯報(bào)課。“壓擔(dān)子”即把骨干教師逐步推向參與教導(dǎo)處常規(guī)督導(dǎo)與檢查中，同時(shí)盡可能的發(fā)揮在校本課題研究以及各項(xiàng)公開(kāi)課、觀摩課中的示范作用，在重要的崗位和富有挑戰(zhàn)性的工作中鍛煉提高。（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高管理水平和管理藝術(shù)。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，始終突出領(lǐng)導(dǎo)能力建設(shè)這一根本，切實(shí)把學(xué)校的建設(shè)活力聚合到跨越發(fā)展、快速發(fā)展的保障上來(lái)。我校領(lǐng)導(dǎo)班子是一支年輕、有朝氣、有潛力，管理經(jīng)驗(yàn)較豐富、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的隊(duì)伍。平均年齡雖然不足35歲，但三分之一的領(lǐng)導(dǎo)從事教育行政管理工作已在十年以上，三分之二的領(lǐng)導(dǎo)已在七年以上，豐富的管理經(jīng)驗(yàn)為開(kāi)展本職管理工作打好了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。但隨著學(xué)校超乎尋常的發(fā)展速度，僅憑經(jīng)驗(yàn)去管理，不講究科學(xué)藝術(shù)，不去大膽革新是適應(yīng)不了發(fā)展需要的。每位領(lǐng)導(dǎo)干部都必須具備先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)的管理藝術(shù)：一要培育著眼全局的戰(zhàn)略思維；二要增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐能力；三要提升解決難題的運(yùn)作水平；四要練就統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的組織才能。不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和自身修養(yǎng)，努力使班子成員做到廉潔自律、管理科學(xué)，做到遇事能夠控制情緒，控制事態(tài)，引導(dǎo)事態(tài)向正方向發(fā)展；不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，以全新的理念指導(dǎo)自己的管理工作，使班子成員成為充滿生機(jī)與活力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)集體。因此，每位領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)做到：①注重領(lǐng)導(dǎo)能力綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。包括專業(yè)管理知識(shí)能力、創(chuàng)新能力、應(yīng)變能力、細(xì)節(jié)能力等等。②注重執(zhí)行習(xí)慣的養(yǎng)成。作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)保持健康的執(zhí)行心態(tài)，強(qiáng)烈的執(zhí)行意識(shí)和良好的職業(yè)操守。在管理過(guò)程要說(shuō)到做到，令行禁止，避免“干打雷不下雨”，干工作“虎頭蛇尾”現(xiàn)象。③要以身作則，率先垂范。在工作中要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，敢于抓住問(wèn)題，妥善解決問(wèn)題，將問(wèn)題及時(shí)的總結(jié)。發(fā)揮榜樣、示范作用。以身作則，帶頭執(zhí)行，將各種管理制度及要求內(nèi)化為教師自身的責(zé)任，轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的行動(dòng)。（三）嚴(yán)格依法治校，強(qiáng)化制度管理。依法治校是推進(jìn)素質(zhì)教育、規(guī)范學(xué)校管理、構(gòu)建和諧校園的需要。依法治校有利于提升學(xué)校辦學(xué)品位，提高育人質(zhì)量；學(xué)校制度化、民主化、科學(xué)化的管理，也將有利于維護(hù)學(xué)校及師生的合法權(quán)益。教師的某些不當(dāng)舉措，往往會(huì)給學(xué)生造成難以彌補(bǔ)的傷害，從近年來(lái)媒體報(bào)道的許多重大的教育事故來(lái)看，許多是因教師缺乏法律意識(shí)，對(duì)學(xué)生管理不當(dāng)而造成的。所以，對(duì)于我們特殊教育學(xué)校的全體教職工來(lái)說(shuō)，一定要心中有法，要深入認(rèn)識(shí)依法治校工作在學(xué)校運(yùn)行和發(fā)展中的重要作用，確立依法治校的辦學(xué)思路和治校方略，以此作為學(xué)校發(fā)展的全局性、戰(zhàn)略性工作，并把它列入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重要議事日程，把學(xué)校管理納入科學(xué)化、規(guī)范化、法制化軌道，保證學(xué)校自身改革和發(fā)展的深入開(kāi)展。制度本身就是一種形象，一種示范和引領(lǐng)。再好的的制度和措施，如果不落實(shí)在行動(dòng)中就是一句空話。因此，在執(zhí)行過(guò)程，要求全體教職工對(duì)照本職工作管理目標(biāo)，按照“理解好、執(zhí)行好、完善好”的要求，扎實(shí)開(kāi)展每一項(xiàng)工作，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)“零違紀(jì)”管理目標(biāo)。（四）以實(shí)施各項(xiàng)民生工程為平臺(tái)，積極打造學(xué)校和諧教育。認(rèn)真做好“國(guó)家級(jí)搶救性貧困殘疾兒童救助”和“山東省貧困生救助”兩項(xiàng)工程的殘疾學(xué)生的教育康復(fù)訓(xùn)練及家長(zhǎng)培訓(xùn)工作。做到責(zé)任明確、制度上墻，落實(shí)到人、管理科學(xué)、訓(xùn)練規(guī)范，做到對(duì)每一位殘疾孩子負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)放心、滿意，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可、贊賞。積極做好省市區(qū)殘聯(lián)安排的各項(xiàng)“殘疾人技術(shù)培訓(xùn)”和“運(yùn)動(dòng)員體育集訓(xùn)”工作。從場(chǎng)地安排到后勤服務(wù)、生活保障等方面，做到考慮周密、精心安排、熱情服務(wù)、積極主動(dòng)，盡最大努力為來(lái)校培訓(xùn)的殘疾人提供一切盡可能方便的條件，為發(fā)展殘疾人事業(yè)，弘揚(yáng)人道主義精神盡我們的微薄之力。積極做好學(xué)校特奧運(yùn)動(dòng)員赴福建參加的比賽活動(dòng)。今年十月份我校將選派運(yùn)動(dòng)員代表省隊(duì)赴福建參加第五屆全國(guó)特奧會(huì)的乒乓球、滾球項(xiàng)目比賽，要求相關(guān)負(fù)責(zé)人及訓(xùn)練教師加強(qiáng)對(duì)特奧運(yùn)動(dòng)員的專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)和訓(xùn)練強(qiáng)度。從人員選拔、時(shí)間安排、生活保障等各方面做到責(zé)任到人、精心組織，確保以優(yōu)異成績(jī)?yōu)閷W(xué)校、省市區(qū)殘聯(lián)爭(zhēng)得榮譽(yù)。五、規(guī)范管理學(xué)校財(cái)務(wù)工作，科學(xué)運(yùn)營(yíng)各項(xiàng)財(cái)務(wù)收支。準(zhǔn)確做好學(xué)校財(cái)務(wù)分析，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要保證。今年，為讓每一位老師都成為天使真正的主人，學(xué)校首次將面向全體教職工做學(xué)校2010年財(cái)務(wù)分析報(bào)告，分析各項(xiàng)收支明細(xì)，透明學(xué)校各項(xiàng)資金來(lái)源和支出。做好計(jì)劃性的收入和支出，用好、用活每一筆錢，爭(zhēng)取用政府的錢、用社會(huì)的錢辦好學(xué)校的事、自己的事。杜絕無(wú)預(yù)算支出。同時(shí)要抓住機(jī)遇，避開(kāi)風(fēng)險(xiǎn)，正確決策，以確保學(xué)校資金的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。做到提前兌現(xiàn)合同獎(jiǎng)金，實(shí)現(xiàn)按月發(fā)放，使全校教職工月工資平均收入在1800元以上。進(jìn)一步完善教職工的各項(xiàng)保險(xiǎn)政策，增加醫(yī)療保險(xiǎn)和公積金保險(xiǎn)額度。六、強(qiáng)化后勤管理服務(wù)水平、提高后勤職工素質(zhì)。學(xué)校后勤工作是教育工作的重要組成部分，是學(xué)校教育教學(xué)工作得以順利進(jìn)行的基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理育人，服務(wù)育人的重要方面，后勤工作涉及到全校師生的“食、住、行、水、電、暖”等各個(gè)方面，是學(xué)校正常運(yùn)行的最基本物質(zhì)條件。只有將后勤工作做好，才能使校園校舍管理的有序、整潔、美觀，也才能使全校師生員工工作學(xué)習(xí)時(shí)心情舒暢，休息時(shí)愉快安逸。因此，作為后勤人員，必須具備良好的職業(yè)道德和服務(wù)態(tài)度，用真摯的感情去關(guān)心、體貼服務(wù)對(duì)象?？s短服務(wù)者與被服務(wù)者之間的心理距離。在新的一年里，將重點(diǎn)從以下幾方面抓起：構(gòu)建規(guī)范、科學(xué)的后勤服務(wù)目標(biāo)體系。明確各個(gè)部門和每個(gè)員工的職責(zé)、權(quán)利、義務(wù)，做到分工協(xié)調(diào)、各司其職，形成上下協(xié)調(diào)、左右銜接的管理體系，通過(guò)獎(jiǎng)懲分明充分調(diào)動(dòng)每位職工的工作積極性。規(guī)范考核量化內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，做到公開(kāi)、透明，體現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬”。進(jìn)一步加強(qiáng)思想教育與培訓(xùn)學(xué)習(xí)，深入開(kāi)展崗位技術(shù)練兵活動(dòng)。加強(qiáng)與前勤教學(xué)人員的溝通與交流，全面提升個(gè)人綜