【正文】 德和職業(yè)道德德高為師，身正是范，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學(xué)會理解、關(guān)愛幼兒。第四：教師必須具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要實(shí)施創(chuàng)新教育理念，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：(1)有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。(3)有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱情，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，學(xué)生因“親其師而信其教”，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流，使教者亦樂、學(xué)者亦樂。總之，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識，認(rèn)識了很多朋友。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課，成為孩子的好朋友。第四篇：幼兒教師國培心得體會幼兒教師“國培計劃”學(xué)習(xí)心得體會——今天的收獲為了明天的奉獻(xiàn)（錦屏縣河口鄉(xiāng)中心幼兒園教師：范爐香）走上幼教工作崗位僅一年，我就有幸參加貴州“幼教國培”學(xué)習(xí)活動，我深深的感受到了國家對學(xué)前教育的重視,。作為一名青年的幼兒教師,我倍感身為幼兒教師的光榮與神圣。中央廣播電視大學(xué)為我們這次的培訓(xùn)提供了一個優(yōu)質(zhì)的教學(xué)團(tuán)隊，為我們搭建了一個良好的學(xué)習(xí)交流的平臺。指導(dǎo)老師們毫無保留的把自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜碇笇?dǎo)我們。我佩服他們的自信，佩服她們的敏銳，佩服她們知識的淵博，她們是我學(xué)習(xí)的榜樣。通過這次“國培計劃”的培訓(xùn)，使我學(xué)到了新的教育理念，找到了自身的差距和不足。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，學(xué)術(shù)水平高，充溢著對新教育理念的深刻闡釋，充滿了教育智慧，使我開闊了眼界。每一天都有不同風(fēng)格的老師講課，每一天都能感受到思想火花的沖擊。作為幼兒園教育教學(xué)工作者的我，有以下幾點(diǎn)體會：一、重視幼兒教育的基礎(chǔ)功能，為幼兒鋪好未來發(fā)展之路。幼兒教育是為生命成長奠定基礎(chǔ)，讓生命成長得更為自然，不要加速，不要拔苗助長。打好幼兒進(jìn)一步接受教育的基礎(chǔ)，不單單是知識的傳授，更為重要的是呵護(hù)激發(fā)幼兒的好奇心、激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，養(yǎng)成良好的生活與社會交往習(xí)慣。此次培訓(xùn)教授們提出提高幼兒教師基本的專業(yè)素質(zhì)。要求全社會都要樹立正確的兒童觀，尊重兒童的天性和認(rèn)知規(guī)律，珍惜童年生活的獨(dú)特價值。基于這一觀點(diǎn)，那么在今后的幼兒園教育活動中，要遵循幼兒成長的自然規(guī)律，用科學(xué)的教育思想、母愛般的教學(xué)態(tài)度去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。雖然我只是一個人普普通通的年輕幼兒教師，但我也能夠用無私奉獻(xiàn)的愛心筑起兒童快樂成長的新天地。二、崇尚樂于奉獻(xiàn)的精神，找到幼教的價值所在。對于幼教工作者來說，樹立一個正確的教育觀和兒童觀非常重要。我們怎樣看待孩子，會影響我們對孩子的觀察和判斷，繼而影響我們的教育行為。如果我們只是把孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)成我們教的結(jié)果，把孩子的行為看成是幼稚，需要我們用成人的規(guī)范來修正的，那我們就被蒙蔽了眼睛，看不到真正的兒童。使孩子的成長變成計算機(jī)設(shè)計好的程序，造就不出靈動的人來。幼兒教師天天和孩子們在一起，很多人認(rèn)為這樣的工作枯燥無味，但作為幼教工作者，注定要把青春和精力奉獻(xiàn)給這項(xiàng)最基礎(chǔ)的教育事業(yè)。為了孩子們不輸在人生的起跑線上，幼教工作者必須具有默默奉獻(xiàn)的精神。確保孩子健康快樂成長，是每一位一線幼兒教師的根本任務(wù)。當(dāng)教育教學(xué)活動不再僅僅是知識傳遞而是由于有明確、自覺的實(shí)現(xiàn)教育意義的意識和行動時，幼兒教師的教學(xué)才會擁有教育的根本價值和終極意義。三、要有多元的知識結(jié)構(gòu)，有終身學(xué)習(xí)的思想。在學(xué)習(xí)過程中我認(rèn)識到教師要有終身學(xué)習(xí)的意識。不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識，不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu)，使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識結(jié)構(gòu)。教師在漫長的教學(xué)生涯里，難免產(chǎn)生職業(yè)上的倦怠感。忙碌的工作使我們很少能駐足下來觀察、思考、審視人生成長的許多問題。通過這次學(xué)習(xí)我認(rèn)識到要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)，不斷地反思，不斷地研究。夯實(shí)自己的專業(yè)知識基礎(chǔ)，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。專家們教給我的不僅是實(shí)實(shí)在在的理論知識，教給我的更是一種思想、一種境界、一種努力的方向。通過這一次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深感受到：作為幼兒教育工作者，我們要與時代同行。孩子是初升的太陽，是祖國的未來，而我們的工作就是培養(yǎng)祖國的未來?xiàng)澚?。學(xué)習(xí)讓我明白了什么是科學(xué)教育觀，讓我明白了教學(xué)反思在教育教學(xué)活動中的重要性，更讓我看到了成為幼兒教育名師的努力方向。在一天天的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)交流中，使我感受到幼兒教育事業(yè)的前景無限，不僅在專業(yè)知識上有收獲、有長進(jìn)，還能啟迪心智，鼓舞信心。與各位老師討論交流時，也讓我體會到了幼教工作的重要性。作為幼教工作者必須與時俱進(jìn)，堅持學(xué)習(xí)，勤于研究，善于發(fā)現(xiàn)，只有這樣才能勝任黨和國家交給我們的光榮使命。在日常工作中，要搞好教師的“教”與幼兒的“學(xué)”的關(guān)系。從“以幼兒為本的幼教，適應(yīng)社會的幼教”出發(fā)。幼教國培，讓我收獲了快樂，收獲了知識，收獲了希望。此次培訓(xùn)中我深刻認(rèn)識到：在新的時代和教育背景下，只有進(jìn)一步更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法、教學(xué)行為和教學(xué)手段，擴(kuò)大知識面，完善知識結(jié)構(gòu)。從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中進(jìn)步，提高專業(yè)水平才是我們成長的途徑和最大的收獲。第五篇：幼兒教師國培心得體會幼兒教師國培心得體會2014年12月4日，我有幸與來自全省各個地區(qū)的幼教同仁們一起相聚在蘭州城市學(xué)院，參加“幼師國培”轉(zhuǎn)崗研修培訓(xùn)。首先很感謝國家給我們搭建的這一學(xué)習(xí)的平臺，也感謝領(lǐng)導(dǎo)讓我參加了這次難得的國培學(xué)習(xí)，真的深感榮幸。國培已近尾聲，回首這段時間的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。培訓(xùn)中老師、專家以及幼兒園的園長的專題講座，讓我大開眼界，在這里我接受了思想上的又一次洗禮。學(xué)習(xí)的20天時間里，學(xué)院的老師為我們科學(xué)、合理地安排了多個專題的學(xué)習(xí)，從國家政策到幼兒教育政法解讀，從教育理念、教育思想再轉(zhuǎn)變到教學(xué)重、難點(diǎn)的解決，每一次的專題講座都是那么精彩！同時還為我們安排了看電影、外出參觀等業(yè)余活動。一、專家精彩講座專家們的講座涉及點(diǎn)很多，他們用豐富幽默的語言和淵博的知識，把先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)思想傳授給學(xué)員們，讓我改變了陳舊的教學(xué)觀念。精彩的案例分析，也讓我感受頗深。專家們教給我的不僅是實(shí)實(shí)在在的理論知識，教給我的更是一種思想、一種境界、一種努力的方向。我認(rèn)為要解決的問題還很多，還需要自己不斷的積累，不斷的去學(xué)習(xí)。二、幼師老師耐心講解學(xué)院高專的老師們十分和藹可親，他們的講座要么激情昂揚(yáng)、要么委婉細(xì)膩，理論與實(shí)踐案例相連系、幽默與嚴(yán)謹(jǐn)并存的語言讓我欣賞到了名師的教學(xué)風(fēng)采和國培教師的愛心與責(zé)任。老師們給我們帶來大量的視頻片斷，給我很大的啟發(fā)，有些很吻合我們的課堂教學(xué)，我們同行一起欣賞，并在欣賞中交流。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將有很大的空間去上下左右而求索了！三、去幼兒園學(xué)習(xí)，讓我更直觀的明白了什么叫“學(xué)前教育改革”。走進(jìn)幼師附屬幼兒園，映入眼簾的是優(yōu)美的環(huán)境?；顫娍蓯鄣暮⒆觽兏蠋煔g快地做早操。開展教學(xué)活動的老師也非常優(yōu)秀。老師們親切和藹、多才多藝，把教室的各個區(qū)域布置得美麗精致。其中豐富多彩的主題墻和幼作品兒展示區(qū)非常值得我們借鑒學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)，使我對教師職業(yè)的神圣認(rèn)識更加深刻，教師肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。專家、名師的 講座雖然我不能完全消化吸收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、對我今后的教育教學(xué)工作起著引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。在以后的工作中我會將所學(xué)知識以及自己積累的經(jīng)驗(yàn)再進(jìn)行慢慢“消化”，然后將這些“高營養(yǎng)”的知識“大餐”融入我今后的工作中，我會學(xué)以致用，結(jié)合我園的實(shí)際情況，讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩！泉湖學(xué)區(qū)：王玉娥幼兒教師國培心得體會為期20天的2014農(nóng)村幼兒園轉(zhuǎn)崗教師國培學(xué)習(xí)馬上就要結(jié)束了，一切仿佛是在昨天仍歷歷在目。這次培訓(xùn)我有幸聆聽了來自全國各地幼教領(lǐng)域知名的專家學(xué)者對幼兒發(fā)展規(guī)律、幼兒教師的專業(yè)成長、幼兒教師的角色內(nèi)涵等多方面精辟闡述，讓我這個幼兒園轉(zhuǎn)崗教師茅塞頓開，受益匪淺。同時，本次培訓(xùn)也得到了蘭州城市學(xué)院的親切關(guān)懷與照顧，敞亮的教室、噴香的飯菜、干凈溫暖的宿舍、豐富多彩的實(shí)踐與活動，讓我有了回家的感覺，體會到了國家對幼兒教育空前的關(guān)注與重視，內(nèi)心狂喜。