新版精品訓(xùn)練營(yíng)情商的重要(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-10-28 12 本頁(yè)面
【正文】 導(dǎo)火線：在打牌時(shí)同學(xué)嚴(yán)重羞辱了他，傷了自尊； 細(xì)節(jié)：殺人事件后，一老鄉(xiāng)同學(xué)也來(lái)找他玩，他曾想一起殺掉，但那老鄉(xiāng)對(duì)他不錯(cuò)，故沒動(dòng)手。 五條人命的悲劇留下的思考： 品學(xué)兼優(yōu)的孩子就有前途嗎？ 讀了那么多年書，依然無(wú)法坦然對(duì)待，社會(huì)問題還是個(gè)人原因？ ………… 他無(wú)法面對(duì)嘲諷羞辱等，咱們的孩子如果遇到該如何應(yīng)對(duì)？ 他的好朋友有沒有問題，咱們的孩子遇到貧窮或其他缺陷孩子會(huì)怎么對(duì)待？ …………,中國(guó)的教育體制中沒有相關(guān)的課程！ 我們家長(zhǎng)重視了孩子的身體免疫力！ 咱們真正重視過孩子的心理壓力嗎？,受潮的火柴擦不出火花！,我們需要冷靜并思考,家庭應(yīng)該給孩子什么樣的教育？ 究竟什么對(duì)孩子最重要？ 怎樣幫助家庭培養(yǎng)一個(gè)幸福并成功的孩子？,1991年，情緒智力 Emotional Intelligence 1995年，Deniel Goleman 《EQ》 果汁軟糖試驗(yàn),EQ?,研究表明：兒童時(shí)期具有的情緒能力（情商），而不是他們的IQ，是他們以后生活中能否成功的最好預(yù)示。但是，目前正規(guī)的教育和大部分的家長(zhǎng)們，強(qiáng)調(diào)的是認(rèn)知能力，忽略了情商培養(yǎng)的重要性。有時(shí)不僅是忽略,而且常常出于善意而傷害，這就更使我們關(guān)注有關(guān)情緒的研究和兒童情緒能力的培養(yǎng)。,情商訓(xùn)練的九項(xiàng)目標(biāo),孩子為什么會(huì)有EQ弱項(xiàng)？,缺乏環(huán)境,缺乏方法,為什么孩子需要進(jìn)行EQ訓(xùn)練？,機(jī)會(huì)之窗,36歲（潮濕的水泥） 關(guān)鍵期：愛心、自信心、意志力、獨(dú)立性、秩序感； 85％－9
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