折百合的折紙方法(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-10-26 21 本頁(yè)面
【正文】 你們知道寶塔是什么樣子的嗎？2．師：今天楊老師帶來(lái)了一個(gè)寶塔，你們想看嗎？3．教師出示范例作品，請(qǐng)幼兒觀察。引導(dǎo)幼兒思考：它是怎么折出來(lái)的呢？好看嗎？你想知道它是怎么折出來(lái)的嗎？師：那請(qǐng)小朋友們跟著楊老師一起來(lái)做吧！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友先看楊老師折的寶塔。二、教師根據(jù)圖示折紙。1．教師出示折紙示意圖：這些線表示什么？箭頭呢？請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察示意圖教師進(jìn)行相應(yīng)的講解。2．根據(jù)示意圖，教師示范折寶塔。要求幼兒仔細(xì)觀察。3．首先正方形紙對(duì)折再對(duì)折變成小正方形。4．再每一面的小正方形打開(kāi)，變成一個(gè)三角形。5．沿著上面的三角折四個(gè)角上折，然后再拉下來(lái)變成小方塊再折疊。一共是兩個(gè)面，四個(gè)角。6．兩邊再翻轉(zhuǎn)折疊成塔底層，另外一邊也這樣做最后寶塔做好了。小朋友你們剛才看了張老師折寶塔，你們想不想也折一個(gè)寶塔呢？三、幼兒自己動(dòng)手操作折寶塔。1．教師講解折紙常規(guī)，讓幼兒保持安靜折紙。2．教師分發(fā)折紙材料，幼兒根據(jù)示意圖開(kāi)始折紙。四、教師巡回指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)幼兒作品。1．教師在旁邊指導(dǎo)，鼓勵(lì)動(dòng)手
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