幼兒園親子運動會活動感想(已改無錯字)
2024-10-25 16 本頁面
【正文】 下做一些活動腿腳的動作，可以很好地舒展小朋友的筋骨，對于身體健康發(fā)育和成長很有裨益。我的孩子很聽話，早操動作雖然不怎么規(guī)范，但我能看出他很專心，做的也很賣力，態(tài)度很端正，我已經(jīng)很滿意了，寶貝，加油！媽媽永遠愛你！做完早操后回到教室，茹老師先上了一節(jié)科學(xué)課《愛護小樹》，然后李老師又上了一節(jié)音樂課，從兩位老師組織的過程感覺到兩位老師非常盡心盡力，也很辛苦，孩子們還有些小，一節(jié)課稍長一些，小朋友們就開始開小差交談玩笑，讓三十多個小朋友能夠順利一致地在同一時間完成一樣事情，而且周圍又有家長們，這的確是個挑戰(zhàn)。但兩位老師的課都上得很成功。老師：您辛苦了！接下來是室外活動——接力賽和“找尾巴”游戲。在操場上寶寶依次完成接力賽，馬浩軒跑得很快，很盡力也很快樂。然后進行“找尾巴”的親子游戲，把“尾巴”貼到家長的背后，第一次家長抱著孩子去拽別人身上的尾巴，馬浩軒只拽了一條，馬浩軒有點內(nèi)向，還沒有進入狀態(tài)。第二次是寶寶自己去拽，馬浩軒表現(xiàn)的很棒，一共拽了三條。家長和寶寶們都很興奮，玩得十分開心。這個游戲鍛煉了孩子的體能以及平衡感，也加強了孩子的競技意識。參加親子活動的時間非常短暫，以至于老師宣布活動結(jié)束時我有點失落，感覺意猶未盡，但我仍然感到非常高興，也很激動。想想我們整天都在忙碌著自己的事情，真的沒有拿出過多的時間來和孩子快快樂樂的做游戲，真心地和孩子交流，認真地傾聽孩子的想法。幼兒園的親子活動創(chuàng)造了家長和老師溝通交流的機會，也使家長了解自己孩子認知特征和性格特點的有效方式，更有助于家長配合幼兒園開展好家庭教育，與老師一道有效地培養(yǎng)孩子的各種能力，發(fā)展孩子的智力水平。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起游戲、一起快樂!回到教室，小朋友們自己拿了自己的小水杯并主動圍了個圓圈坐下了，看出來平時常規(guī)訓(xùn)導(dǎo)是規(guī)范的、有序的。李老師給孩子們倒了溫開水，孩子們喝的津津有味。第三篇：幼兒園親子運動會感想幼兒園老師：謝謝您！——幼兒園半日觀摩活動心得體會澠池縣縣直幼兒園草莓（2）班 馬浩軒家長2013年11月13日上午，我懷著既緊張又興奮的心情參加了縣直幼兒園舉辦的親子活動，緊張的是不知道兒子今天表現(xiàn)會怎么樣，興奮的是第一次和兒子一起上課，可以近距離的看看孩子在幼兒園的情況。今天的親子活動非常精彩，每一個環(huán)節(jié)老師們都安排得井井有條，草莓（2）班的老師和小朋友們表現(xiàn)得都很棒，真的令我刮目相看！幼兒園周三上午半天的教學(xué)活動主要分為四個主要階段：晨間活動、早操、室內(nèi)活動和室外游戲。十分鐘的室內(nèi)熱身后，小朋友們在三位老師的組織下上了廁所，然后排著隊伍井然有序地走到操場，開始做早操。李老師、張老師和茹老師分別在隊伍前后做示范，小朋友們跟著老師做。老師的動作規(guī)范，也非常漂亮。在陽光下做一些活動腿腳的動作，可以很好地舒展小朋友的筋骨，對于身體健康發(fā)育和成長很有裨益。我的孩子很聽話，早操動作雖然不怎么規(guī)范，但我能看出他很專心，做的也很賣力，態(tài)度很端正，我已經(jīng)很滿意了，寶貝，加油！媽媽永遠愛你！做完早操后回到教室，茹老師先上了一節(jié)科學(xué)課《愛護小樹》，然后李老師又上了一節(jié)音樂課，從兩位老師組織的過程感覺到兩位老師非常盡心盡力，也很辛苦，孩子們還有些小，一節(jié)課稍長一些，小朋友們就開始開小差交談玩笑，讓三十多個小朋友能夠順利一致地在同一時間完成一樣事情，而且周圍又有家長們，這的確是個挑戰(zhàn)。但兩位老師的課都上得很成功。老師：您辛苦了！接下來是室外活動——接力賽和“找尾巴”游戲。在操場上寶寶依次完成接力賽，馬浩軒跑得很快，很盡力也很快樂。然后進行“找尾巴”的親子游戲，把“尾巴”貼到家長的背后，第一次家長抱著孩子去拽別人身上的尾巴，馬浩軒只拽了一條，馬浩軒有點內(nèi)向，還沒有進入狀態(tài)。第二次是寶寶自己去拽，馬浩軒表現(xiàn)的很棒，一共拽了三條。家長和寶寶們都很興奮，玩得十分開心。這個游戲鍛煉了孩子的體能以及平衡感，也加強了孩子的競技意識。參加親子活動的時間非常短暫，以至于老師宣布活動結(jié)束時我有點失落，感覺意猶未盡，但我仍然感到非常高興，也很激動。想想我們整天都在忙碌著自己的事情，真的沒有拿出過多的時間來和孩子快快樂樂的做游戲，真心地和孩子交流，認真地傾聽孩子的想法。幼兒園的親子活動創(chuàng)造了家長和老師溝通交流的機會，也使家長了解自己孩子認知特征和性格特點的有效方式，更有助于家長配合幼兒園開展好家庭教育，與老師一道有效地培養(yǎng)孩子的各種能力，發(fā)展孩子的智力水平。真誠希望幼兒園多多組織這樣的活動，讓家長和孩子一起游戲、一起快樂!回到教室，小朋友們自己拿了自己的小水杯并主動圍了個圓圈坐下了，看出
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