【正文】 生學(xué)習(xí)的積極性，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。另外年級(jí)將在本學(xué)期正式成立奧賽輔導(dǎo)小組。繼續(xù)落實(shí)上學(xué)期制定的保苗方案。（1）目標(biāo)分配到人，包干到人。讓每一位班主任、老師都能明確所帶班級(jí)的目標(biāo)生，在平時(shí)教學(xué)和考試成績(jī)分析中，對(duì)優(yōu)生進(jìn)行跟蹤管理。（2）實(shí)行優(yōu)生跟蹤分析制。年級(jí)組提供掉隊(duì)學(xué)生名單，掉隊(duì)學(xué)生書(shū)面總結(jié)自己學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問(wèn)題，負(fù)責(zé)老師當(dāng)面和學(xué)生進(jìn)行交流，找出原因，鼓勵(lì)學(xué)生，年級(jí)組組織掉隊(duì)學(xué)生會(huì)議，在會(huì)議上鼓勵(lì)學(xué)生，提醒學(xué)生，年級(jí)組與相關(guān)科任老師交流掉隊(duì)學(xué)生原因。通過(guò)這些辦法，減少學(xué)生掉隊(duì)，來(lái)實(shí)現(xiàn)我們年級(jí)最初制定的“不讓一學(xué)生掉隊(duì)”的目標(biāo)。效果明顯。四、具體工作安排二月份召開(kāi)年級(jí)班主任會(huì)議，布置落實(shí)本學(xué)期工作目標(biāo)及要求。收繳家庭報(bào)告書(shū)、寒假作業(yè)。年級(jí)將對(duì)寒假作業(yè)進(jìn)行檢查。學(xué)生儀容儀表檢查做好開(kāi)學(xué)初衛(wèi)生掃除工作。年級(jí)教師大會(huì)做好上學(xué)期期末成績(jī)分析。三月份組織好第一抽測(cè)與成績(jī)分析工作高一年級(jí)教師座談會(huì)配合德育處完成各項(xiàng)活動(dòng)以“三八”節(jié)為教育契機(jī)召開(kāi)主題班會(huì)，教育學(xué)生懂得感恩，回報(bào)父母。召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)，建設(shè)班風(fēng)、學(xué)風(fēng),提高自治能力四月份期中考試及分析組織學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)學(xué)習(xí)方法交流會(huì)以名著伴我成長(zhǎng)為主題召開(kāi)班級(jí)、年級(jí)演講比賽五月份組織好第一抽測(cè)與成績(jī)分析工作利用“做一個(gè)文明的人”的主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明素養(yǎng)和健康思維品質(zhì)的教育配合德育處完成各項(xiàng)活動(dòng)六月份高考考場(chǎng)布置以班級(jí)辯論會(huì)的形式召開(kāi)主題班會(huì)，辯論題目待定期末考試動(dòng)員會(huì)七月份配合學(xué)校抓好期末考試督促教師做好期末總結(jié)做好學(xué)年結(jié)束工作及暑期工作布置第四篇：高一年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃高一年級(jí)第二學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上，在校長(zhǎng)室教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)?！耙匀藶楸?，安全是基礎(chǔ)，質(zhì)量是生命”的建校思路，堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本的理念，在各個(gè)班和各個(gè)學(xué)科中努力培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高中階段的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。讓學(xué)生在三年的學(xué)習(xí)中能夠樹(shù)立信心,學(xué)得輕松，學(xué)有所成，學(xué)有所長(zhǎng)。二、工作目標(biāo)：建設(shè)“規(guī)范有序、團(tuán)結(jié)向上、文明和諧”的組室文化。各個(gè)學(xué)科組在備課組長(zhǎng)的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，積極傳授學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，落實(shí)教學(xué)常規(guī)五環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效率，力爭(zhēng)所有學(xué)科零低分率。力爭(zhēng)地理、信息科技會(huì)考合格率100%。各班在德育工作方面以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體溫馨班級(jí)為抓手、結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行有針對(duì)性的、有成效的德育工作，努力提高德育工作的實(shí)效。三、具體工作教學(xué)方面：主要是在學(xué)科教學(xué)方面如何體現(xiàn)基礎(chǔ)加特長(zhǎng)的理念，引導(dǎo)學(xué)生在已初步適應(yīng)高中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成一定的學(xué)科能力。每位教師都要圍繞“基礎(chǔ)+特長(zhǎng)”的培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持“促進(jìn)每位學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展”的辦學(xué)理念，做好美術(shù)班和拓展型課程的報(bào)名工作，為高考作準(zhǔn)備。充分發(fā)揮骨干教師、老教師的作用，做好帶教工作。年級(jí)組內(nèi)要形成相互學(xué)習(xí)、相互探討、相互切磋的氣氛，使新教師能夠快速發(fā)展、縮短成長(zhǎng)期。（組織老師積極參加學(xué)校組織的骨干教師展示課，積極準(zhǔn)備學(xué)校對(duì)常態(tài)課的視導(dǎo)）每位任課教師都要深入鉆研教材，研究課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，努力構(gòu)建溫馨課堂，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展，同時(shí)做好輔優(yōu)補(bǔ)缺工作，提高優(yōu)秀率，為確保零低分率而努力。合理布置作業(yè)，各個(gè)學(xué)科將布置的作業(yè)一定要篩選好，做到難度適中，數(shù)量恰當(dāng)。堅(jiān)持“確保基礎(chǔ)，激發(fā)興趣，培養(yǎng)能力，提高質(zhì)量”為原則，對(duì)作業(yè)要及時(shí)批改，及時(shí)反饋，必要時(shí)采取面批。各個(gè)備課組要按照學(xué)校的統(tǒng)一要求落實(shí)好教學(xué)常規(guī)要求，落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)的要求，提高課堂教學(xué)的有效性。力爭(zhēng)在聯(lián)考學(xué)校中成績(jī)名列前茅。會(huì)考學(xué)科合格率爭(zhēng)取達(dá)100%。各個(gè)備課組要組織好對(duì)新課程的學(xué)習(xí)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，提高水平。強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力的培養(yǎng)。提高課堂效率，確保年級(jí)教學(xué)水平的不斷提高。重視年級(jí)視導(dǎo)工作，并對(duì)視導(dǎo)要認(rèn)真總結(jié)反思。德育管理方面：工作目的：從小處入手，抓好行為規(guī)范的教育通過(guò)利用早讀、午自修、班會(huì)課時(shí)間，有目的、有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校下發(fā)的《浦江高中學(xué)生須知》，從各方面的具體小事抓起，促進(jìn)學(xué)生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范。結(jié)合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，班主任及任課教師繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和培養(yǎng)。對(duì)學(xué)困生要重點(diǎn)關(guān)心和幫助，確保零低分率。加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)，注重提示班主任抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的工作：如開(kāi)學(xué)初、每次檢測(cè)或較大考試后等，盡心盡力，耐心周到地做好學(xué)生工作，建立良好的班集體?？s小班級(jí)之間的差距。配合教導(dǎo)處，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的培養(yǎng)。定期開(kāi)好班干部會(huì)議，讓他們真正成為班級(jí)的核心，班主任的助手。適時(shí)召開(kāi)全體學(xué)生會(huì)，認(rèn)真開(kāi)好期中期末的兩次家長(zhǎng)會(huì)，將學(xué)校、年級(jí)情況向家長(zhǎng)匯報(bào)，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解學(xué)生在校情況。各班要根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，有步驟，有計(jì)劃，有重點(diǎn)地進(jìn)行優(yōu)秀班集體的創(chuàng)建工作，努力構(gòu)建溫馨教室。（配合學(xué)校重點(diǎn)課題的研究做好子課題的研究，）班主任要繼續(xù)進(jìn)行責(zé)任感主題教育，精心 準(zhǔn)備“讀書(shū)與責(zé)任”、“感恩與責(zé)任”兩大主題教育。充分發(fā)揮每個(gè)任課教師的作用，任課教師要做到既教書(shū)又育人，配合班主任解決好學(xué)生中的偶發(fā)事件和做好學(xué)生的思想工作。班主任要做好家訪工作，充分發(fā)揮學(xué)校、老師和家長(zhǎng)三方力量，共同做好學(xué)生思想工作。組室建設(shè)加強(qiáng)“愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表”的師德建設(shè)。加強(qiáng)年級(jí)組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)精神，充分發(fā)揮年級(jí)組管理委員會(huì)的作用。努力營(yíng)造年級(jí)組輕松、愉快、團(tuán)結(jié)向上的氛圍。積極參加學(xué)校工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)老師工作熱情，積極爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型團(tuán)體，爭(zhēng)創(chuàng)和諧組室。積極參加學(xué)校組織的交流論壇活動(dòng)。積極投入到課題研究中，以課題為引領(lǐng)做好教育教學(xué)工作。高一年級(jí)組管理委員會(huì)第五篇：2014—2015學(xué)年第二學(xué)期高一年級(jí)工作計(jì)劃2014—2015學(xué)年第二學(xué)期高一年級(jí)工作計(jì)劃一、工作思路根據(jù)學(xué)?！皥?jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)新工作思路，提升工作效能，努力打造學(xué)校各項(xiàng)工作內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展的升級(jí)版”學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，高一年級(jí)本學(xué)期工作思路是:在總結(jié)工作，尤其是問(wèn)題的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化、細(xì)化重點(diǎn)工作和問(wèn)題的管理；在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的框架下，完善年級(jí)工作思路，創(chuàng)造性、有效性的開(kāi)展工作。二、問(wèn)題分析教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)不夠細(xì)致、精品課堂不多、“問(wèn)題立教問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”理念理解還要加強(qiáng)、年輕教師培養(yǎng)力度不夠。班主任之間缺少經(jīng)驗(yàn)交流，導(dǎo)師制開(kāi)展流于表面。教研活動(dòng)流于形式，校本課程開(kāi)發(fā)有所滯后。年級(jí)在項(xiàng)目部建設(shè)、目標(biāo)管理等特色工作開(kāi)展的還不夠好。三、工作目標(biāo)教學(xué)工作：提高教育教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)質(zhì)量為目的，認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)改革，在老師課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方法上尋求突破。德育工作：培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、健康的身心素質(zhì)，幫助學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀，從而樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀。加強(qiáng)教師的道德素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和文化素養(yǎng)，使老師樹(shù)立正確的道德觀和教育觀。教研工作：強(qiáng)化教研,尋求突破。有效推進(jìn)校本課程教研活動(dòng)。學(xué)生管理：強(qiáng)化細(xì)節(jié)的管理，在精細(xì)化的管理中，不斷提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。成立導(dǎo)師制項(xiàng)目部和選課走班項(xiàng)目部，培養(yǎng)特長(zhǎng)生，成立年級(jí)宣傳小組，更好的促進(jìn)高一年級(jí)的工作。四、重點(diǎn)工作及措施教學(xué)工作（1）細(xì)化對(duì)老師的評(píng)價(jià)。對(duì)老師的評(píng)價(jià)如果按學(xué)校的框架,不足以充分體現(xiàn)一些具體的工作,所以，要根據(jù)年級(jí)的具體情況細(xì)化對(duì)老師的評(píng)價(jià)。如，對(duì)老師代課、集體活動(dòng)請(qǐng)假、勞動(dòng)紀(jì)律、導(dǎo)師制推進(jìn)情況等。對(duì)考試成績(jī)改變以往以平均分為主的評(píng)價(jià)方式,將結(jié)合優(yōu)秀率、及格率、平均分、前三分之一、后三分之一等五個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。尤其是后三分之一和弱班、弱科、弱生的轉(zhuǎn)化工作,作為評(píng)價(jià)重點(diǎn)。同時(shí),進(jìn)一步完善“教學(xué)工作常規(guī)檢查制度 ”,加大檢查力度,年級(jí)