20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期語文教研組工作計劃(已改無錯字)
2024-10-25 13 本頁面
【正文】 、辯論賽、剪報展等語文活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力與創(chuàng)新能力。四、具體活動安排（一）九月份：制訂語文教研組工作計劃。各備課組制定教學(xué)計劃、安排教學(xué)進度、集體備課的時間和內(nèi)容。確定本學(xué)期教研組主題教研活動的方案召開第一次教研組會議，由本人進行第一次教研講座。檢查督促備課組按時按要求進行集體備課，做好流程記載和相關(guān)資料的收集。青年教師開設(shè)學(xué)校公開課。配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。（二）十月份：召開第二次教研組會議。按照學(xué)校要求做好初三第一次月考語文試卷的擬題和評卷工作。按照學(xué)校要求組織本組教師參加學(xué)校組織的課堂教學(xué)活動。組織安排學(xué)生詩歌朗誦比賽。配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。（三）十一月份：根據(jù)學(xué)校安排做好期中考試語文試卷的擬題和評卷工作。召開第三次教研組會議，并對10月份的教學(xué)常規(guī)資料進行收集整理，上交教務(wù)處。組織教師參加學(xué)校的常規(guī)教學(xué)活動。組織學(xué)生手抄報展覽。配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。（四）十二月份：召開第四次教研組會議。組織教師參加學(xué)校組織的中老年教師的課堂教學(xué)經(jīng)驗交流會。組織讀書報告會活動。根據(jù)學(xué)校安排做好初三第三次月考語文試卷的擬題和評卷工作。配合教導(dǎo)處做好教學(xué)常規(guī)檢查工作。（五）一月份：撰寫教學(xué)總結(jié)和論文。期末資料整理、匯總。寫好教研組期末總結(jié)。按學(xué)校要求做好期末考試的評卷和試卷分析工作。“百尺竿頭，更進一步”，這是我們?nèi)M語文教師的共同心聲。在新的學(xué)期，我們將精誠團結(jié)，努力奮進，整合教學(xué)資源，提高個人素質(zhì)，使我們的教學(xué)工作有一個更大的提高。太白一中語文教研組2011年9月（執(zhí)筆：唐宗斌）第四篇：語文教研組工作計劃(第一學(xué)期)2013年秋季強鄭中小語文教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，全面落實學(xué)校本學(xué)年教育、教學(xué)《工作計劃》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、現(xiàn)代教育教學(xué)理論，提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)能力，強化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實推進有效教學(xué)，奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文教學(xué)改革，進一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設(shè)的機遇，把弘揚“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設(shè)滲透到語文學(xué)科的教育教學(xué)中。努力探索一條“科學(xué)、有效、低負(fù)、高質(zhì)”的語文教學(xué)新路，繼續(xù)圍繞“構(gòu)建學(xué)生主動發(fā)展型課堂教學(xué)模式”這個課堂改革的總課題深入研究。積極開展專題研究，重點拓寬自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、在活動中學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，不斷更新教學(xué)觀念，端正教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。以活動促發(fā)展，使教研工作更好地促進學(xué)生和教師的成長，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)。二、教研組成員概況本教研組共有 7位老師，平均年齡在二十八歲左右，是一支比較年輕的教研隊伍，但我們也面臨著很多實際情況，大家又是重新組合的集體，面臨著從磨合期到工作中的相互配合，彼此的取長補短，共同研究，共同提高的過程。三、工作目標(biāo)：合格率50%，優(yōu)秀率20%, 100%學(xué)生樂學(xué)有長，參加校內(nèi)外競賽有突破；各班語文成績有提高。：加強學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)，努力提升教師整體水平，加強理論學(xué)習(xí)，強化教師專業(yè)化發(fā)展，推進教師
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