生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)心得(已改無錯(cuò)字)
2024-10-25 10 本頁面
【正文】 這次我們選取地點(diǎn)是山腰，在去除枯枝落葉層時(shí)，女生也不怕小昆蟲，一個(gè)一個(gè)收集，在數(shù)昆蟲的時(shí)候發(fā)現(xiàn)大量的白蟻，我們估計(jì)我們所選取的地點(diǎn)附近有一個(gè)白蟻窩，越往下挖，越來越肯定我們的猜測，白蟻越來越多，與此同時(shí)我們也看到以前沒有見過的昆蟲。不過挖到40cm我時(shí)候，發(fā)現(xiàn)下面的土地板結(jié)了，越來約挖不動(dòng)了，也好長時(shí)間沒有發(fā)現(xiàn)昆蟲了。于是放棄了向下的挖掘。第四天上午，老師帶領(lǐng)我們參觀了下蜀林場的一些觀測設(shè)施，收獲良多?；仡檶?shí)習(xí)生活，感觸是很深，收獲是豐碩的。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)的知識(shí)的膚淺和在實(shí)踐運(yùn)用中知識(shí)的匱乏，實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他是我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，也開闊了視野，增長了見識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第五篇：生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)心得生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)心得姓名：蔣高旗學(xué)號(hào)：0901061072011年11 月俗話說“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”于是我們?yōu)榱诉M(jìn)一步系統(tǒng)的學(xué)習(xí)生態(tài)學(xué)，生態(tài)學(xué)項(xiàng)老師的帶領(lǐng)下我們班去了下蜀林場進(jìn)行了生態(tài)學(xué)實(shí)習(xí)。一林場背景及硬件設(shè)施下蜀林場的生態(tài)定位站于1986年正式建站，是我國第一個(gè)城市森林生態(tài)站。本站位于長江下游江蘇省寧鎮(zhèn)山脈東段丘陵區(qū)。代表區(qū)域?yàn)榻雌皆鹆曷淙~常綠闊葉林及馬尾松林區(qū)，具有北亞熱帶向暖溫帶過渡的典型植被類型。常見植物有栓皮櫟，麻櫟，楓香，枸骨，冬青等，其大致形成五個(gè)森林群落，依次為毛竹林，栓皮櫟、麻櫟林，松林，杉木林和板栗林。江蘇長江三角洲森林生態(tài)站擁有定位觀測鐵塔（高30m）1個(gè)，碳通量觀測系統(tǒng)1套，小氣候觀測站4個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)徑流場6個(gè)，測定森林結(jié)構(gòu)與生物多樣性變化的固定樣地11塊，測定森林水分循環(huán)和養(yǎng)分循環(huán)的固定樣地4塊，以及60m2的野外觀測用房和100m2的檔案室和資料室。其中，徑流場主要用于測定林中的地表徑流與地下徑流的速度與方向，而小氣候觀測站則是測定林分中的濕度與溫度狀況。二實(shí)習(xí)內(nèi)容剛?cè)r(shí)我們對(duì)林場很好奇，所以第一天的下午老師就讓我們到林場周圍逛了逛。熟悉了一下林場的環(huán)境，晚上吳老師和葛老師給我們講了下實(shí)習(xí)的注意事項(xiàng)，場長給我們對(duì)林場做了簡單的介紹，使我們對(duì)其樂有了更加深刻的了解和影響。前兩天我們分別做了《土壤動(dòng)物群落研究》和《森林群落組成與結(jié)構(gòu)調(diào)查》的實(shí)習(xí)。通過前兩天的實(shí)習(xí)我們了解了土壤動(dòng)物的多樣性，掌握了土壤動(dòng)物標(biāo)本的收集技術(shù)，初步了解了植物群落的調(diào)查方法及各統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的含義。最后一天老師帶領(lǐng)我們參觀了定位觀測鐵塔，小氣候觀測站，最新修建的溫室。通過這幾天的實(shí)習(xí)我感觸最深的就是下蜀的森林生態(tài)定位站。三實(shí)習(xí)見解林場的森林生態(tài)系統(tǒng)在碳循環(huán)中的作用主要取決于森林生態(tài)系統(tǒng)的生物量、林產(chǎn)品、植物枯枝落葉和根系碎屑以及森林土壤。在森林生態(tài)系統(tǒng)中,植物首先通過光合作用吸收CO2生成有機(jī)質(zhì)貯藏在體內(nèi)(Gp),這是森林吸收碳素的過程。而后,通過植物自身的呼吸作用要釋放出一部分碳素(Ra)。另外,植物還會(huì)以枯枝落葉、根屑等形式把碳貯藏在土壤中,而土壤中的碳有一部分會(huì)被微生物和其它的異養(yǎng)生物通過分解和呼吸釋放到大氣中(Rh)。森林生態(tài)系統(tǒng)和大氣之間的碳通量是森林生長過程中固定的碳和干擾過程中釋放碳之間的差值。公式:NEP=GpRaRh影響森林碳循環(huán)的因素：(1)生物量。森林生態(tài)系統(tǒng)的生物量貯存著大量的碳素,如按植物生物量的含碳量為45%—50%計(jì),那么整個(gè)森林生態(tài)系統(tǒng)的生物量將近一半是碳素含量。森林的生物量與其成長階段的關(guān)系最為密切,一般森林據(jù)其年齡可分為幼齡林、中齡林、近熟林、成熟林/過熟林,其中碳的累積速度在中齡林生態(tài)系統(tǒng)中最大,而成熟林/過熟林由于其生物量基本停止增長,其碳素的吸收與釋放基本平衡。從森林的年齡結(jié)構(gòu)來估算吸收碳素的潛力是決定森林生態(tài)系統(tǒng)碳匯功能的一
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