【正文】 學生接受中華傳統(tǒng)美德的教育。學校每周安排一節(jié)班會課，其中每學期要上好4個主題班會課。班會課要求有主題，有詳細活動方案，形式生動活潑，講究教育實效。，構(gòu)建三維德育。通過召開家長會、學校開放日活動、微信交流平臺和家訪等途徑加強社會、學校、家庭的聯(lián)系。《常信中心學校師德師風考核方案》，在學期末實施考核機制，結(jié)合學校實際，創(chuàng)新師德教育、加強師德宣傳、健全師德考核、強化師德監(jiān)督、注重師德激勵、嚴格師德懲處，把師德評價作為教師職務(wù)評聘、評先評優(yōu)、進修深造等重要依據(jù)，推動廣大教師響應(yīng)總書記號召，爭做“四有”（有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心）好老師。（二）安全工作嚴格執(zhí)行《中小學幼兒園安全管理辦法》，全面落實學校安全工作“一崗雙責”，強化安全工作機制，深入開展平安校園的創(chuàng)建活動。、法制教育和生命教育。要持續(xù)開展“2分鐘安全教育活動”,做到每天放學前2分鐘，節(jié)假日放學前半小時安全警示教育。定期對學生進行防火、防電、防盜、防溺水、防交通事故、防自然災(zāi)害、防傳染病等安全知識教育和應(yīng)急逃生演練，進一步提高師生安全防范意識和逃生自救互救能力；，及時消除校園安全隱患。積極配合有關(guān)部門開展校園周邊治安環(huán)境的整治工作，進一步凈化校園周邊環(huán)境。一是嚴禁未滿12周歲小學生騎自行車上路，嚴禁小學生駕駛無證駕駛機動車輛，二是教師機動車出入校園，應(yīng)避開學生上學放學和人多情況復(fù)雜時段，要限道慢行。學校要在校門口設(shè)立相關(guān)警示標志和安排教師在學生放學出校門時進行交通疏導，防止意外交通事故發(fā)生。三是繼續(xù)和賀蘭縣交警中隊聯(lián)合開展“道路交通宣傳周”活動。加強安全巡查工作，尤其是早、中、晚、課間等空檔時段的巡查和管理，實行領(lǐng)導帶班制，教職工值日制的學校安全巡查工作機制，要嚴格落實安全事故報告制度，對各種不安定因素做到“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早化解”。（三）教學工作。嚴格執(zhí)行《關(guān)于進一步規(guī)范小學課程設(shè)置和作息時間的通知》文件精神，開齊上好各門課程。開學前一天（正月十五），將課程表、作息時間表上墻。2月23日（星期二）按課程表正式上課。①規(guī)范作業(yè)設(shè)置。②改進檢評機制。堅持教學常規(guī)檢評月報制度。學校每月下旬要對每位教師進行1次學業(yè)狀況檢評。③檢評結(jié)果運用。學校將于第三周開始隨機抽檢教師的教學常規(guī)工作，檢評結(jié)果將及時給予反饋，同時作為評優(yōu)評先的重要依據(jù)。④規(guī)范電子教案的使用。期初，組織老師學習《常信中心學校教師電子備課要求與管理辦法》并抓好落實。任課老師要結(jié)合班級實際和自身教學風格，做好教案的二次修改和教科書的批注，并及時做好教后或單元教學反思，力求反思有力度、深度。①繼續(xù)推進賀蘭縣“名師工作室”的建設(shè)，通過開展講課、評課、曬課、微課等崗位練兵活動，提高教師對課堂教學內(nèi)容、教學方法、教學手段、教學結(jié)構(gòu)、教學活動等方面把握能力。積極組織教師參與“優(yōu)課”“微課”等評選活動，推進信息技術(shù)和數(shù)字教育資源與課堂教學深度融合，提升教師學科素養(yǎng)和信息素養(yǎng)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。②加強新教師教學基本功訓練。開展“青年教師教學技能大練兵”活動，要求35周歲以下青年教師全員參與，以教材研讀、教學設(shè)計、課堂教學、學科技能（含三筆字、普通話、現(xiàn)代教育技術(shù)等）、作業(yè)與測試設(shè)計、課標理解等方面為主要內(nèi)容，通過以賽促練等方式提高青年教師課堂教學水平和基本技能。繼續(xù)開展學校開放日活動，主動邀請學生家長走進學校，近距離了解學校、觀察學校、感受學校辦學品質(zhì)的提升、了解其子女在校生活與學習狀況，征求家長建議、意見，從而增進家?；?，促進學校管理水平提高。（四）教科研工作。充分發(fā)揮基地校引領(lǐng)輻射作用，著眼搭建新平臺，構(gòu)建基于網(wǎng)絡(luò)的教研機制，積極開展課堂教學研究、教學教材研訓等活動。繼續(xù)抓好校性教學研討活動。開學初學校要制訂活動計劃并扎實開展，活動力求形式多樣，如經(jīng)驗分享、案例分析、問題研討、合作探究等。、優(yōu)質(zhì)課比賽、學術(shù)研討活動，為骨干教師提供更多展示、交流才華的機會，使青年教師早日成熟，使骨干教師早日脫穎而出。課題立項小組要認真制定研究計劃并開展相應(yīng)研究工作，做好課題實踐材料的收集整理、階段總結(jié)工作，確保課題實踐成果的積累和完善。（五）月份工作二月份，整理校園環(huán)境，分發(fā)課本；2月23日正式上課。(環(huán)境衛(wèi)生、鞏生防輟、校園文化、學籍管理，課程設(shè)置等)。，按學籍管理規(guī)定的時限進行申請、審核。紙質(zhì)轉(zhuǎn)學表要及時收集匯總。三月份：制訂教學教研工作計劃。開學初各班開展一次交通安全教育活動；開展學雷鋒系列活動；慶祝“三八”教職工趣味運動會；開展教學技能大賽；四月份：常規(guī)工作檢查。召開春季田徑運動會；清明祭英烈活動；小班額教學研討活動；安全演練活動。五月份：教學常規(guī)檢查；期中自測和教育教學分析工作；召開家長座談會；教師師德師風檢查考核；夏季防溺水安全教育活動；六月份：六一慶祝表彰活動；教學常規(guī)檢查。畢業(yè)班工作會議；法制、禁毒安全教育；夏季防溺水安全教育活動；完善校長工作考核檔案。七月份：放假前安全檢查工作；做好期末測評工作；做好對學生放假前的安全教育；資料整理歸檔；布置暑假教師培訓工作；第五篇：2018小學學校春季學期工作計劃2018小學學校春季學期工作計劃新學期，學校工作將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹十八大精神，全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞XX區(qū)教育局的各項工作部署。以“創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育品牌”為目標，學習踐行“師德師風”，精心打造“專業(yè)化團隊”，從而全面提高學生綜合素質(zhì)，精心打造辦學特色，立德樹人，辦人民滿意教育。學校將認真按照教科局要求，組織全體師生積極開展學習宣傳“師德師風”活動。通過國旗下講話、班隊會、黑板報等途徑，認真學習“師德師風”的內(nèi)容及釋要，深刻理解“崇文尚德、包容善化、傳承創(chuàng)新、敢拼敢贏”的精髓，正確把握其內(nèi)涵、時代意義和實踐要求。積極挖掘、宣傳與“師德師風”相符合的典型人物、典型事例，引導全體師生效仿學習，積極實踐“師德師風”。學校將積極開展以“細節(jié)文明，從我做起”為主題教育，要著重從節(jié)約水電、關(guān)好門窗、保持潔凈、穿戴整齊、愛護課桌椅、佩戴紅領(lǐng)巾、不吃零食、師生問好等細節(jié)處抓起，認真開展“先進班級評比活動”……等。學校要改變單純的班主任說教，變?yōu)榭迫谓處熑珕T參與的、具體的、有針對性的教育，把班隊會的時效性和連貫性有機結(jié)合起來，以不斷加強對學生的思想引導、學習輔導、生活指導、心理疏導。要求全體教師要關(guān)注、愛護學生，努力做到思想教育與知識傳授相結(jié)合，課堂教育與課外教育相結(jié)合，共性教育與個性教育相結(jié)合，嚴格管理與言傳身教相結(jié)合。特別要充分發(fā)揮每周一課時的主題班隊會作用，各年段的掛鉤行政人員要深入年級班級檢查指導。學校還將通過德育工作會、問卷調(diào)查、征文活動、教師形象設(shè)計等活動，引導教師做到：大方端莊、溫文爾雅，為學生所親近。正氣浩然，愛崗敬業(yè)，為學生所敬重。拳拳愛心，循循善誘，為學生所信服。一是認真開展各類主題教育，在婦女節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、青年節(jié)、植樹節(jié)等法定節(jié)假日，積極組織學生開展主題性教育活動。二是精心組織學生參加社會實踐活動，組織學生到到根竹敬老院等開展公益服務(wù)活動，從而讓學生在活動中增長見識，在實踐中鍛煉成長。一是健全少先隊組織建設(shè)，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規(guī)教育的基地、展示自我的舞臺。二是以特色班級創(chuàng)建為載體，以學生特長培養(yǎng)為抓手，以創(chuàng)建特色班級為引領(lǐng)，進一步提高班級管理的文化品位，建設(shè)優(yōu)良班集體。三是抓好學校的鼓號隊的訓練，展現(xiàn)少先隊員的良好精神風貌。本學期重點落實“三個有效”。一是有效備課，在明確教學目標、把握知識的重難點的基礎(chǔ)上，要注重備好課堂練習、課件制作等。二是有效課堂，繼續(xù)實行當堂訓練和當堂檢測的教學環(huán)節(jié)，保證每節(jié)課至少有10分鐘的時間進行練習、檢測，同時要引導教師努力改進教學方法，在課堂教學的樸素、簡單、精細上下功夫，使學生學得主動、學得活潑、學得有效。三是有效訓練，加強對學生作業(yè)與測試有效性的研究，對學生作業(yè)與測試的批改、反饋和評價，做到“五有五必”，即有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。一是校本培訓。學校將積極組織教師參加各級各類的進修培訓，開展“每天讀書1小時”活動，多讀教育雜志、專著，多瀏覽教育網(wǎng)站，多觀摩名師名家的教學光盤。充分發(fā)揮學校的學科帶頭人、骨干教師的示范、引領(lǐng)作用，總結(jié)、推廣教育教學經(jīng)驗，并加強新老教師的結(jié)對幫扶工作。二是校本教研。要大力倡導務(wù)實有效的作風，把“開展自己的教研，解決自己的問題，發(fā)表自己的見解，改進自己的教學”作為校本教研的根本目的，繼續(xù)開展“每周一研”活動(即校內(nèi)教師公開課)，通過“磨課”形式，引發(fā)大家爭鳴和參與，切實活躍研究風氣，促進教師課堂教學水平的提高。并組織教師積極開展重