【正文】 形勢的發(fā)展。在行動上符合工作的規(guī)范。在工作上不斷增強原則性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。因此我們要認真學(xué)習(xí)工作相關(guān)的法律法規(guī)和工作職責(zé)，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。同時在學(xué)習(xí)中要擺正工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，堅持學(xué)習(xí)制度，保證學(xué)習(xí)時間，注重學(xué)習(xí)效果。力求學(xué)深、學(xué)透、弄懂、弄通，做到理論聯(lián)系實際。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，時刻把自己放在人民公仆的位置上，對來訪群眾要熱情接待，耐心詢問，做好記錄，及時處理群眾反映的問題，把群眾的事情當(dāng)成自己的事情，從根本上杜絕“門難進、臉難看、事難辦”的現(xiàn)象。帶頭認真實踐八個方面的良好風(fēng)氣。第四：深刻領(lǐng)會講話精神，把握作風(fēng)建設(shè)的重點。我們黨是執(zhí)政黨，能不能經(jīng)受住執(zhí)政的考驗，不僅要靠指導(dǎo)思想、大政方針、路線政策的正確，也要靠崇高與圣潔的生活作風(fēng)起作用。在這個物欲橫流的社會，單純的樸實也許顯得太無能，所以我們要把教育和懲處相結(jié)合，切實引導(dǎo)干部職工的生活作風(fēng)，來傳承中華民族傳統(tǒng)樸實美德。樸實因為其淳樸而真實，讓人會產(chǎn)生可信度：政治上樸實了，人們會感到安然。經(jīng)濟上樸實了，人們會產(chǎn)生誠信。文化上樸實了，能夠消除成見、共享文明?？萍忌蠘銓嵙?，能夠取長補短、互通有無。總之，樸實雖無華，卻能夠使萬事萬物趨于和諧、實現(xiàn)互補。消除隔閡、和平共處。在經(jīng)濟全球化和文明多樣化的21世紀，人們越來越感覺到和諧的重要和必要了，而樸實則是貫穿其中的一條生命線!樸實過生活，處事講正氣，是中華民族也是我們黨的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。一個人必須樹立正氣，必須有正義感，有一腔浩然正氣，不受金錢物質(zhì)的誘惑，才能無所畏懼地前進，才能不屈不撓地為國家、為社會建功立業(yè)!作風(fēng)建設(shè)貴在落實心得體會XX作風(fēng)建設(shè)心得體會(4篇)xx同志在中紀委七次全會上深刻指出：黨的作風(fēng)體現(xiàn)著黨的宗旨，關(guān)系黨的形象，關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國家的生死存亡。并強調(diào)在各級領(lǐng)導(dǎo)干部中大力倡導(dǎo)八個方面的良好風(fēng)氣。人事部門是人事人才工作主管部門，是政府服務(wù)群眾重要窗口。領(lǐng)導(dǎo)干部的一言一行影響工作落實，人事部門的一舉一動關(guān)系政府形象。因此，必須高度重視人事部門領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)。加強作風(fēng)建設(shè)內(nèi)容很廣、途徑很多，重要的是要辯證地處理好作風(fēng)建設(shè)與工作落實的關(guān)系，通過作風(fēng)建設(shè)促進工作落實，通過工作落實帶動作風(fēng)建設(shè)。要在落實中端正學(xué)習(xí)風(fēng)氣。注重理論學(xué)習(xí)是黨一貫強調(diào)的思想，理論聯(lián)系實際是黨一貫堅持的學(xué)風(fēng)。實踐證明，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣要靠工作養(yǎng)成，良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣要靠實踐形成。這幾年，人事人才工作發(fā)展很快，涉及面越來越寬，如果不加強學(xué)習(xí)很難適應(yīng)需要。因此，人事干部要自覺把自身學(xué)習(xí)與工作落實掛起鉤來，在工作中發(fā)現(xiàn)知識盲區(qū)，在實踐中發(fā)現(xiàn)能力短板，在落實中增強內(nèi)在動力。學(xué)習(xí)的目的全在于應(yīng)用。學(xué)非所用、學(xué)用脫節(jié)是學(xué)風(fēng)建設(shè)的“頑癥”。解決的根本途徑靠工作落實。工作是最好的課堂，群眾是最好的老師。要充分利用人事人才工作這個平臺，搞好理論知識運用，加強現(xiàn)實問題思考，注重實際問題解決，把偏的扭正、把斷的連上、把缺的補齊、把弱的做強。要切實搞好學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化，使其內(nèi)化為素質(zhì)、外化為能力，真正實現(xiàn)理論與實際、學(xué)習(xí)與運用、言論與行動相統(tǒng)一。要在落實中培育親民感情。解決好對群眾的感情和態(tài)度問題，是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部是否保持黨的優(yōu)良作風(fēng)的一把標尺。為什么過去戰(zhàn)爭年代干群關(guān)系那樣密切，為什么現(xiàn)在和平時期有些地方干群關(guān)系比較緊張，能否聯(lián)系群眾是個分水嶺。感情的建立不是騰空的，感情的維系不是虛無的，它需要有平臺、有紐帶，而這個平臺和紐帶就是工作，在工作中與群眾建立起來的感情才是牢固和長久的。服務(wù)群眾是我們?nèi)耸虏块T的主要工作。作為人事部門領(lǐng)導(dǎo)干部，很重要的就是要通過這個工作平臺與廣大人民群眾建立感情、加深感情，使服務(wù)過程變成培育感情的過程、改進作風(fēng)的過程。當(dāng)然，在服務(wù)中難免會出現(xiàn)這樣那樣的矛盾和問題，這就需要我們認真做好溝通工作。近年來，部分人事部門通過建立廳局長信箱、廳局長接待日、服務(wù)熱線等辦法加強與群眾的溝通交流，不僅解除了誤解、羸得了理解，而且密切了關(guān)系、增加了感情，樹立了親民為民的良好形象，值得大力提倡和發(fā)揚。要在落實中強化務(wù)實思想。人事人才工作點多面廣，涉及千家萬戶切身利益，沒有務(wù)實思想很難保證工作到位。在實際工作中，要注意“三防”。首先要防飄。它的表現(xiàn)是憑主觀意志辦事、靠文件本本決策，其后果是脫離實際、脫離群眾。實踐是檢驗真理的惟一標準。脫離實際的東西終究經(jīng)不起實踐的檢驗。要堅持從實踐中來、到實踐中去，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題，在實踐中糾正偏差，使我們的思想行為符合客觀實際、符合基層情況。其次要防虛。它的要害是貪圖虛名、不務(wù)實效，其危害不容低估?；鶎邮侵翁撝胃〉淖罴哑脚_，落實是治虛治浮的最佳方法。人們常說，基層的同志最務(wù)實，因為在基層搞虛的工作做不成、搞假的事情群眾不答應(yīng)。在這方面應(yīng)當(dāng)多向基層的同志學(xué)習(xí)，自覺養(yǎng)成說實話、辦實事、求實效的良好風(fēng)氣。再次要防私。它的問題是以犧牲集體和群眾利益為代價追名逐利，這一點群眾很反感。因此在任何情況下都要把基層滿意不滿意、群眾歡迎不歡迎作為想問題、做決策、辦事情的出發(fā)點和落腳點，切實做到對上負責(zé)與對下負責(zé)相統(tǒng)一。只有這樣，才能上不愧黨、下不愧民。要在落實中鍛造實干精神?？照?wù)`國，實干興邦。改進作風(fēng)最有效辦法就是實干。在工作中，要倡導(dǎo)“四種精神”。就是要有埋頭苦干的精神，堅持深入一線，不搞蜻蜒點水，以親知求實，以真知破偽，以深知去淺。堅持腳踏實地，不搞坐而論道，一步一個腳印地推進工作落實。堅持常抓不懈，不搞一陣風(fēng)雨，全面搞建設(shè)，反復(fù)抓落實。堅持一抓到底，不搞“半截子”工程，不解決問題不罷手，不達到目的不罷休。要有攻堅克難的精神，對工作中出現(xiàn)的矛盾和困難，不是消極等待，而是有所作為。既要充分發(fā)揮主觀能動性，迎難而上，積極解決。又要充分調(diào)動群眾創(chuàng)造性，群策群力，共同解決。要有堅持真理的精神，做到“不唯上、不唯書、只唯實”。在真理與面子、原則與感情的選擇上，不以個人的好惡論是非，不以利益得失論長短，不以關(guān)系親疏定取舍。特別是在大是大非面前，要堅持原則，勇于碰硬，始終保持蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣。要有敢為人先的精神，勇于解放思想，堅持實事求是，主動接受新思想，大膽借鑒新經(jīng)驗，不斷研究新情況，努力解決新問題，勇于開創(chuàng)新局面。要在落實中養(yǎng)成清廉生活。這幾年，因生活作風(fēng)不過硬而落馬的領(lǐng)導(dǎo)干部不在少數(shù)。因此，生活作風(fēng)建設(shè)不是小事。反思一些領(lǐng)導(dǎo)干部腐化墮落的原因，多與理想信念動搖、價值取向偏移有關(guān)。解決這個問題關(guān)鍵是要牢固樹立崇高人生追求。通過追求牽引工作，通過工作豐富生活。如果領(lǐng)導(dǎo)干部都能把精力集中到工作上、把心思擺放在事業(yè)中，就能有效抵制不良影響、遠離不良生活，筑起拒腐防變的天然屏障。當(dāng)然僅僅如此還不夠。這是因為從一些領(lǐng)導(dǎo)干部腐化墮落的軌道看，不少是從小節(jié)不保、道德淪喪開始的。因此領(lǐng)導(dǎo)干部還要高度重視道德建設(shè)，切實做到匆以善小而不為，勿以惡小而為之，講操守、重品行，克己慎行、防微杜漸，守住道德底線、抵御腐敗風(fēng)險。培養(yǎng)健康情趣是抵制腐朽生活的良方。在這方面人事部門領(lǐng)導(dǎo)干部具有得天獨厚的條件。這是因為我們的服務(wù)對象不僅有大批普遍群眾、基層干部，而且還有不少專家學(xué)者、先進模范，他們本身就是先進文化的傳播者、文明生活的先行者，這是一筆難得的財富。我們應(yīng)當(dāng)主動與他們多交流，提高自身素養(yǎng)，擺脫低級趣味，真正做有建樹、有魅力、有情義、有誠信、有品位的領(lǐng)導(dǎo)干部。第二篇：作風(fēng)建設(shè)年活動心得體會作風(fēng)建設(shè)年活動心得體會近段時間我聽了民政局開展“作風(fēng)建設(shè)年”活動專題輔導(dǎo)，主要是強調(diào)八個方面良好風(fēng)氣。著重強調(diào)全面加強新形勢下是領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，在工作中要大力倡導(dǎo)個人方面的良好風(fēng)氣，這就是要“勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，要心系群眾，服務(wù)人民。真抓實干，務(wù)求實效。要艱苦奮斗，勤儉節(jié)約。要顧全大局，令行禁止，要發(fā)揚民主，團結(jié)共事。要秉公用權(quán)。廉潔從政，要生活正派，情趣健康，”這八個方面的良好風(fēng)氣，是我們加強基層干部作風(fēng)建設(shè)的基本內(nèi)容，也是實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)進一步轉(zhuǎn)變的鮮明標志。鑒于八個方面的良好風(fēng)氣我淺談一下我的心得體會。首先加強學(xué)習(xí)是主要任務(wù)。我們黨是一個勤奮學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)的黨，經(jīng)驗表明：只有勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)以致用，才能堅持與時俱進，創(chuàng)造性地工作，努力在建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨和學(xué)習(xí)型社會中走在前列。我們黨是一個始終不渝為著遠大目標，奮斗的黨。黨的歷史表明，要想跟上時代的發(fā)展，應(yīng)對時代挑戰(zhàn)，肩負歷史使命，提高執(zhí)政能力，就必須始終不渝地大興學(xué)習(xí)之風(fēng)。堅持理論聯(lián)系實踐，而對復(fù)雜多變的國際形勢，面對國內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定的繁重任務(wù)，加強和改進學(xué)習(xí)從來沒有像今天這樣緊迫，讓我們響應(yīng)黨的號召，老老實實地抓緊學(xué)起來，扎扎實實地帶都動起來，把我們黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)不斷推向前進。其次，在增強服務(wù)意識和服務(wù)本領(lǐng)上下功夫，提高服務(wù)水平。作風(fēng)就是能力，作風(fēng)就是水平。通過作風(fēng)轉(zhuǎn)變提高履職能力，通過提高履職能力來促進作風(fēng)轉(zhuǎn)變，是我們尤其是年輕干部必須深刻靈活并切實身體力行。端正務(wù)實態(tài)度，突出工作作風(fēng)的改進。堅持服務(wù)宗旨，突出領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的改進。真心實意為服務(wù)對象排憂解難。最后發(fā)揚求真務(wù)實精神，倡導(dǎo)求真務(wù)實之風(fēng)。首當(dāng)其沖應(yīng)解決自身的思想問題。作為從事特殊行業(yè)的我們，任何時候都不能松散懈怠。相反，我們在增強工作的責(zé)任感、緊迫感，克服浮躁情緒，把心事用在干在事業(yè)上，殯葬無小事。唯有從思想上再次反思反省，充分利用好此次作風(fēng)整頓建設(shè)活動的契機，增強責(zé)任感緊迫感。精神高度緊張集中，再統(tǒng)一提高，從思想上切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)才是根本。XX年5月10號第三篇：作風(fēng)建設(shè)年活動學(xué)習(xí)心得體會作風(fēng)建設(shè)年活動學(xué)習(xí)心得體會一、學(xué)習(xí)先進理念，與時俱進要認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，和“三個代表”重要思想，努力實施科教興國戰(zhàn)略，做先進生產(chǎn)力的開拓者；要始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，愛祖國、愛人民，忠誠于人民的教育事業(yè)，以培育人才、發(fā)展先進文化和推進社會進步為己任。把個人的成長進步同社會主義偉大事業(yè)、同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會變革和豐富的教育實踐中履行好自己的光榮職責(zé)。遵紀守法，不參與邪教、迷信、賭博等活動，不散布有違黨的路線、方針、政策的言論，不做有違黨的路線、方針、政策的事，做一名合格的社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者；恪守職責(zé)，與時俱進，做一名人民群眾信得過的教師和教育工作者。二、不斷學(xué)習(xí)，求真務(wù)實教師是智慧的化身，“傳道授業(yè)解惑”的載體，沒有足夠的知識儲備，就無法更好的教育好學(xué)生，又怎么成為讓人民滿意的教師呢？。只有不斷地學(xué)習(xí)、充實自己，把自己變成“一眼泉”，才能源源不斷地澆灌學(xué)生求知的心田，在教學(xué)中能做到“游刃有余”。為此，平時在業(yè)余時間，應(yīng)主動學(xué)習(xí)，看相關(guān)教育雜志和論著、學(xué)習(xí)新的教學(xué)手段，還積極攥寫論文、教案。教師是學(xué)生心目中的偶像，教師博學(xué)多才，學(xué)生才會“親其師、信其道”。所以教師必須有扎實的專業(yè)知識，它表現(xiàn)在精通與知新的1方面。精通，就是對所教學(xué)科，要掌握其基本理論，了解學(xué)科的歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。知新，就是要學(xué)習(xí)新知識，講課要有新意。當(dāng)代科學(xué)知識分化急劇，新陳代謝迅速，應(yīng)用期越來越短，知識的創(chuàng)新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結(jié)構(gòu)。專業(yè)知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續(xù)教育，始終