【正文】 論證方法的運用。（教學(xué)重點、教學(xué)難點）仔細(xì)體會演講和口語特色的巧妙結(jié)合。指導(dǎo)學(xué)生知道“敬業(yè)”與“樂業(yè)”的重要性，并聯(lián)系自己的實際，用敬業(yè)與樂業(yè)的態(tài)度對待生活。二、溫故知新（這一環(huán)節(jié)意在通過對上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容的簡單回顧，切入到這節(jié)課當(dāng)中）說說你積累的名言警句簡述作者對“有業(yè)之必要”的論述過程：三、課堂學(xué)習(xí)研討讀第六、七兩自然段，探討如下問題：1文章開宗明義提出“要敬業(yè)”的觀點，然后對“敬業(yè)”做了解釋，找出解釋敬業(yè)的○一等人?！币罁?jù)作者的這一標(biāo)準(zhǔn)來衡量，你能從身邊也發(fā)現(xiàn)一兩位這樣“天地間第一等人”句子。嗎？請聯(lián)系自己的實際談?wù)勎覀冎袑W(xué)生該如何去做。（2分）2根據(jù)這兩段設(shè)問句的提示，說說作者是如何層層深入的論證“要敬業(yè)”的？（在理全○文的寫作思路時，可以通過關(guān)注文章段落首尾的方法來找突破口，而對論述“要敬業(yè)”說說本段語言表達(dá)上的特點。（2分）的內(nèi)容的思路分析，則又可以文中的設(shè)問句得到明顯的提示，在這方面同學(xué)們要不斷五、課后拓展延伸 發(fā)現(xiàn)規(guī)律總結(jié)經(jīng)驗）學(xué)后反思（教后反思）：（師生填寫在教學(xué)和學(xué)習(xí)中的收獲和思考）1我之收獲提示：文章先解釋什么是敬，接著用設(shè)問句 ??○○3在這部分運用了什么論證方法？舉例加以分析。文中說“我深信人類合理的生活總該如此”，用自己的話說說“人類合理的生活”應(yīng)該是怎樣的？（這既是對全文內(nèi)容的掌握，又是對敬業(yè)和樂業(yè)精神的全面理解）讀文章第八段，通過篩選提煉文章原句回答“為什么凡職業(yè)都是有趣味的？”并思考文章對這一問題的論述采用的是什么論證方法？（在這一部分的學(xué)習(xí)中教會大家通過篩選關(guān)鍵句子讀懂文章，弄明白作者自己的分析論述也是一種論證方法）探討文章的語言特色本文是一篇演講詞，語言通俗，充分體現(xiàn)了口語和演講的特色，從文中舉出例子，并做說明。（可以先讓學(xué)生在文中找到一些有特色的句子，然后各抒己見，并舉出相應(yīng)的例子，教師做補充達(dá)到對演講詞語言特色的全面理解）四、課內(nèi)訓(xùn)練鞏固（學(xué)生當(dāng)堂完成如下練習(xí)）達(dá)標(biāo)測試讀《敬業(yè)與樂業(yè)》第八段完成下面練習(xí)（10分）本段的中心論點是：（1分）根據(jù)自己的積累和感悟，為“凡職業(yè)都是有趣味的”提供兩個事實論據(jù)。（2分）本段除了運用舉例論證外,還運用了的論證方法。（1分）發(fā)揮想象,將“這種生活，真算得上人類理想的生活了”中“理想的生活”描寫出來。（2分）這部分中提到“第一等苦人”而上文作者提出了第一等人，其標(biāo)準(zhǔn)是“因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第○2我之思考更上層樓：請以《學(xué)習(xí)也是有趣味的》寫一篇小練筆知識積累：議論文的三要素：論點、論據(jù)和論證(鮮明的論點，確鑿的論據(jù)，嚴(yán)密的論證)閱讀議論文必須把握文章的論點、論據(jù)、論證。論點：論點是作者對所論述的問題的見解和主張，在形式上一般是完整的句子。論據(jù)： 作者用于證明觀點的依據(jù)。事實論據(jù)(如現(xiàn)實事件、歷史事實、統(tǒng)計材料、具體數(shù)字等)理論論據(jù)：(包括人們公認(rèn)的原理、公式、定義、法則、規(guī)律、名言警句等。)論證：論證是運用論據(jù)來證明論點的過程和方法。常見的論證方法：舉例論證，列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點。道理論證，用經(jīng)典著作中的精辟見解、名人的名言警句以及公認(rèn)的定理公式等來證明論點比喻證法，運用比喻形象生動地證明論點。對比論證，拿正反兩方面的論點或論據(jù)做對比，在對比中證明論點。第四篇：5敬業(yè)與樂業(yè)教學(xué)案《敬業(yè)與樂業(yè)》教學(xué)案設(shè)計者 兼馨 施教者學(xué)習(xí)目標(biāo)：“敬業(yè)與樂業(yè)”的精神。、格言?！芭e例子”和“講道理”兩種論證方法。學(xué)習(xí)重點：“敬業(yè)”與“樂業(yè)”的重要性，并聯(lián)系自己的實際，用敬業(yè)與樂業(yè)的態(tài)度對待生活。學(xué)習(xí)難點：對“敬業(yè)與樂業(yè)”精神的真切領(lǐng)悟與質(zhì)疑問難。學(xué)習(xí)步驟 第一課時一、老師導(dǎo)學(xué)，請反思一下自己的學(xué)習(xí)精神和生活態(tài)度。在你的學(xué)習(xí)過程中，是否能做到全神貫注、心無旁騖呢？你怎樣才能把學(xué)習(xí)當(dāng)一件樂事呢？為此，梁啟超先生提出了“敬業(yè)與樂業(yè)”的生活原則。《敬業(yè)與樂業(yè)》是梁啟超七十多年前，對上海中華職業(yè)學(xué)校學(xué)生的一次講演，雖然時間已經(jīng)過去七十多年了，但梁啟超先生所講的內(nèi)容對我們?nèi)匀缓苡薪逃饬x。今天我們就一起來學(xué)習(xí)他的文章《敬業(yè)與樂業(yè)》梁啟超（18731929），近代思想家，著名學(xué)者。戊戌維新運動領(lǐng)袖之一。字卓如，號任公，別號飲冰室主人。廣東新會人。與其師康有為一起領(lǐng)導(dǎo)了“戊戌變法”。他興趣廣泛，學(xué)識淵博，在文學(xué)、史學(xué)、哲學(xué)、佛學(xué)等諸多領(lǐng)域都有較深的造詣。他一生著述宏富，所遺《飲冰室合集》計148卷，1000余萬字。3．演講的基本知識演講是以口語表達(dá)的方式面對聽眾，就某一問題發(fā)表自己觀點，闡述某一事理的活動。演講不僅是宣傳和動員群眾的手段，而且還是闡明理論觀點、發(fā)表學(xué)術(shù)見解的一種手段，同時又是鍛煉和培養(yǎng)青年口才的一種手段。演講時應(yīng)注意以下幾方面要求：①認(rèn)清對象。確立主旨。這里講的是針對性。演講是直接面對聽眾交流思想和感情，所以必須了解聽眾對象，認(rèn)清環(huán)境場合，明確演講的主旨。“到什么山上唱什么歌”，對于演講尤為重要。②思路清晰，節(jié)奏明快。③感情充沛，例證動人。④語言準(zhǔn)確，形象生動。二、檢查預(yù)習(xí)給加點的字注音：旁騖 褻瀆 強聒 不舍 佝僂 承蜩 ．．．．．．．．三、整體感知《敬業(yè)與樂業(yè)》是一篇說理深刻結(jié)構(gòu)層次清晰的文章，反復(fù)朗讀課文，整體把握文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，思考下列問題。本文的論點是什么？在文章的哪部分提出來的？本文的中心論點是?我確信‘敬業(yè)樂群’四個字，是人類生活的不二法門。?它在文章的開頭部分提出來的。作者在文章中先后談了哪幾個問題？作者先后談了?有業(yè)之必要?、?要敬業(yè)??要樂業(yè)?三個問題。四、研讀揣摩，小組討論自讀課文17段，思考下列問題?！坝袠I(yè)之必要”時，運用了什么論證方法？找出來，試做具體的分析說明。一是舉例論證。舉了孔子和百丈禪師的例子，說明有業(yè)的必要性。一是道理論證。引用儒門和佛門的話，證明?人人都要有正當(dāng)職業(yè)??！熬礃I(yè)的重要性”的？運用了什么論證方法？先解釋什么是敬。引用朱熹的?主一無適便是敬?，解釋?敬業(yè)?的含義就是專心至志、心無旁騖；接著，用設(shè)問句提出?業(yè)有什么可敬的，為什么要敬業(yè)?；最后用設(shè)問句?怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？?過渡并引導(dǎo)，再次回到?惟一的秘訣就是忠實?，?是敬?。在這部分中，作者主要運用了道理論證和事例論證的方法。引用朱子的話解釋什么是敬，是道理論證；舉拉黃包車和當(dāng)大總統(tǒng)的例子；舉佝僂丈人承蜩的例子，論證忠實才能做到敬業(yè)：引用曾文正的話，孔子的話和莊子的話，都是為了強調(diào)一個道理：?敬業(yè)主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。?五、質(zhì)疑問難。小組相互挑戰(zhàn)。，作者兩次運用了設(shè)問句，有什么好處？六、拓展延伸文中說“因自己的才能、境地，做一種勞作做到圓滿，便是天地間第一等人。”依據(jù)作者的這一標(biāo)準(zhǔn)來衡量，你能從身邊也發(fā)現(xiàn)一兩位這樣“天地間第一等人”嗎？請聯(lián)系自己的實際談?wù)勎覀冎袑W(xué)生該如何去做。那些凡人做的瑣事，很多都忠實圓滿的完成，他們都可以稱為?天地間第一等人?。這樣的例子在我們身邊有很多，我們中學(xué)生怎樣做才算天地間第一等人呢？七、布置作業(yè)、格言。第二課時一、復(fù)習(xí)鞏固、格言。二、研讀揣摩，小組交流合作。學(xué)生自讀課文89段，并思考?！皹窐I(yè)的重要性”的結(jié)構(gòu)。作者先擺出司空見慣的反面的現(xiàn)象，進(jìn)行批駁分析，指出人生在世，做任何事情都要淘神費力，與其?皺著眉頭，哭喪著臉去做?，不如尋找出樂趣；然后運用設(shè)問句?凡職業(yè)都是有趣味的，……為什么呢?，轉(zhuǎn)入論述為什么要樂業(yè)，列出了四個理由。，作者運用了哪幾種論證方法？ 作者主要運用了事例論證和道理論證。“我深信人類合理的生活總該如此”，用自己的話說說“人類合理的生活”應(yīng)該是怎樣的。首先是有一份正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)，不能?飽食終日，無所用心?；對于所做的事，要生出敬意，從而全神貫注，心無旁騖，忠實地把它做