小學體育課研修日志(已改無錯字)
2024-10-24 23 本頁面
【正文】 室外上課等特點，因此要充分利用環(huán)境來增強良好的課堂教學氣氛，以激發(fā)學生的學習情緒，引導學生美化自己，提高學習興趣，合理安排場地器材，讓學生能感受美，從而樂學，在樂學中掌握知識。同時教師要有意識創(chuàng)設(shè)歡樂的課堂環(huán)境。那樣更能激起學生興趣，自然能獲得較佳的課堂效果。同時利用直觀，生動形象的電化教學，使學生身臨其境，引起共鳴，增強求知欲望。總之，在素質(zhì)教育的今天，體育教學要把學生的“心”帶到課堂中，才能起到事半功倍的效果。例如，在進行一節(jié)籃球技術(shù)的準備活動時，以前都是進行幾節(jié)枯燥重復的操，學生大多都是敷衍了事，練習時沒有興趣，效果自然就不好。我根據(jù)籃球運動的特點創(chuàng)設(shè)了幾節(jié)與籃球教學相關(guān)的動作來進行準備活動，以調(diào)動學生的興趣，同時也為今后籃球教學打好基礎(chǔ)。一，模仿籃球拍球動作，空手進行拍球練習，動作由高到低，節(jié)奏由緩慢漸漸過渡到快急。二，模仿體側(cè)交叉運球，左右兩側(cè)各空運一次，動作平緩，以達到活動手臂和腰部的目的。三，模仿轉(zhuǎn)體運球，聽口哨進行整齊左右后轉(zhuǎn)體。四，模仿胯下交叉運球，進行左右腳前后交叉運動，同時配合手部動作。五，模仿急停急起，進行身體重心變化。通過創(chuàng)設(shè)這些情景動作，學生在準備練習時，一改以前頹靡的表情，個個思想集中，精神抖擻，興致高昂，這樣，既達到了準備活動的目的，又對后面的教學起到了輔助作用，同時也提高了學生的學習興趣，教學效果自然很好。體育課教學研修日志⑦ 冬訓冬訓學生表現(xiàn)懶惰，遇到天氣寒冷更會出現(xiàn)抵觸，如何使學生在訓練中發(fā)揮潛能和注意力，本人有幾點想法：一、訓練內(nèi)容豐富二、訓練方法更新穎三、訓練時間要緊湊四、訓練要大聲吶喊體育課教學研修日志⑧提高課堂效率體育課教學實際上是教師對學生的一個管理引導過程，教師按一定的程序，劃分若干階段，前一個階段是后一階段的前提，后一下階段必須在前一階段的基礎(chǔ)上展開，一環(huán)扣一環(huán)，互相聯(lián)系、互相制約、循序漸進，管理過程中不斷發(fā)展教學質(zhì)量就會提高一步。教學中，應(yīng)用各種方法和手段啟迪學生思維，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，同時，教師更要參與學生的練習中去，那樣，才更能提高課堂效率。在教學中教師一旦參與了練習，教師不僅僅是技術(shù)動作的示范者而更
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