四年級數(shù)學(xué)上冊口算乘法說課稿資料(已改無錯字)
2024-10-24 22 本頁面
【正文】 學(xué)生經(jīng)歷整數(shù)乘法口算方法的形成過程，體驗(yàn)解決問題策略的多樣性。重點(diǎn)：掌握整數(shù)乘法的口算方法。難點(diǎn)：掌握整數(shù)乘法的口算算理，正確進(jìn)行口算。教具：多媒體課件。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：114= 232= 1003= 2102= 123= 342= 2004= 1303= 你是如何計算的？讓學(xué)生說一說算理，讓學(xué)生回顧一位數(shù)乘二、三位數(shù)的口算方法。二、探究新知：創(chuàng)設(shè)情境。出示課本情境圖（出示六種交通工具時速的圖片），學(xué)生觀察，導(dǎo)入新課。結(jié)合畫面，簡單介紹以上六種交通工具的速度，讓學(xué)生初步理解“速度”的含義。讓學(xué)生說一說自己所了解的其他交通工具的速度。如輪船、摩托車等。教學(xué)例1（1）。出示例1的主題圖，提出問題：人騎自行車1小時約行16千米，人騎自行車3小時可以行多少千米？（1）學(xué)生嘗試列式：163試著獨(dú)立計算。學(xué)生計算后，讓學(xué)生說說自己是怎樣計算的？（2）交流163=48的口算方法。方法一：16分為10和6,103=30,63=18,30+18=：列豎式計算。1 6 3 學(xué)生表述過程老師板書。（3）那4小時能行駛多少千米？ 學(xué)生列式并口算。學(xué)生列式16 4。交流口算方法：16分成10和6,10和6分別與4相乘，把他們的積加起來就是16，老師板書。（4）總結(jié)口算方法。像這樣的一位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法要怎樣口算呢？歸納總結(jié)：把兩位數(shù)拆成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，用這兩個數(shù)分別和另一個因數(shù)相乘，再把它們的積加起來。教學(xué)例1（2）。（1）出示第二個問題：特快列車1小時約行160千米，3小時行了多少千米？ 學(xué)生列式并口算。集體交流，匯報。（2）交流口算方法：方法一：160分為100和60，1003=300,603=180,300＋180=：先口算163=48，再在積的末尾添一個0就可以了。方法三：列豎式計算。1 6 0 3 4 8 0 學(xué)生表述過程，教師板書。（3）總結(jié)歸納口算方法。像這樣的一位數(shù)乘幾百幾十的數(shù)的乘法要怎樣口算呢？歸納總結(jié)：（1）把幾百幾十的數(shù)拆成整百數(shù)和整十?dāng)?shù)，用這兩個數(shù)分別和另一個因數(shù)相乘，在把所得的積相加。（2）把幾百幾十的數(shù)看成兩位數(shù)口算，在積的末尾添上0。即時練習(xí)。指導(dǎo)學(xué)生完成課本46頁“做一做”。學(xué)生獨(dú)立完成并提問學(xué)生口算方法及結(jié)果。三、鞏固新知：口算。252= 4602= 1503= 245= 234= 517= 1504= 1602= 153=為布置“元旦”晚會的會場，紅、黃、藍(lán)每種顏色的氣球各買了28個。三種顏色的氣球共買了多少個呢？ 4017= 1204= 4050= 2040= 412= 709= 1240= 2803= 3602= 128=蒙古草原某牧場養(yǎng)細(xì)毛羊260只，養(yǎng)的山羊的只數(shù)是細(xì)毛羊的3倍。你能算出這個牧場養(yǎng)山羊多少只嗎？四、課堂小結(jié)： 這節(jié)課我們學(xué)到什么？五、板書設(shè)計：口算乘法人騎自行車3小時可以行多少千米？ 163=48（千米）方法一： 方法二： 103=30 1 6 63=18 3 30+18=48 4 8特快列車1小時約
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