在綜治宣傳月活動啟動儀式上的講話(已改無錯字)
2024-10-24 21 本頁面
【正文】 不損人或者不損人利己甚至毫不利己專門利人。我們呼喚：當文明人，就是要求每一個人，接受做人的教育，規(guī)范我們的言行，做到明禮誠信。做一個有利于國家的人、有利于社會的人、有利于學校的人、有利于家庭的人、有利于他人的人、有利于自我健康發(fā)展的人。我認識的一位外教，在萬杰大酒店過圣誕節(jié)的時候，他扮成圣誕老人給中國的小朋友散發(fā)的從美國帶來的圣誕禮物，卻被好多中國成年人搶去了。事后他對我說：這是我過的最不高興的一個圣誕節(jié)。老師們、同學們，我所擔心的不是這位美國朋友沒有過好圣誕節(jié)。而是我們中國的這些成人是否意識到了應(yīng)該改變些什么，影響到我們的孩子，和我們的孩子一塊過一些快樂的節(jié)日。很多中國人是文明的，但不文明的人中國人也實在太多了。我們認識到比別人落后，這是我們文明的進步。面對落后我們可以追趕，但是，如果我們在追趕中不講文明，就會極大的影響我們追趕的速度。試想，一個剎著車輪的火車，怎樣提速前進。“ 文明 ” 有兩層含義。一是動態(tài)的文明，二是心態(tài)的文明。動態(tài)文明指我們的社會存在方式，它是我們?nèi)粘Ｑ孕械谋憩F(xiàn)。心態(tài)文明指我們的意識形態(tài)構(gòu)成，它是我們內(nèi)部素質(zhì)和涵養(yǎng)。其實動態(tài)文明是心態(tài)文明的外在表現(xiàn)。所以一個人正確的世界觀，人生觀，價值觀、堅定的信念、高尚的情操、豐富的內(nèi)涵是成為一個文明人的關(guān)鍵?，F(xiàn)代文明人的素質(zhì)標準（1）具有高度的民主意識民主行為（2）具有高度的法律意識法制觀念（3）具有終身學習的觀念和能力（4）具有開放的意識（5）具有人與自然和諧相處的意識（6）具有合作與競爭意識（7）具有責任感和質(zhì)量意識（8）具有效率和效益觀念（9）具有創(chuàng)新意識和實踐能力（10）具有相信科學反對迷信的意識。我們相信以次所產(chǎn)生的行為應(yīng)該是文明的。老師們、同學們，走文明路、做文明事、當文明人，就要講明禮誠信。明理誠信是立身處世的標準，是遵守法律的基礎(chǔ)。明禮，即懂得禮儀，也就是講文明禮貌。在現(xiàn)代社會生活中，文明禮貌不僅給社會、他人帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂、帶來溫馨。講文明講禮貌表面上看是個人的小事小節(jié)，其實這是一個民族的大事。在現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展的社會一句臟話、隨地吐痰、隨手亂扔廢紙臟物，影響企業(yè)的形象和投資環(huán)境的例子已經(jīng)不少了。因為講誠信講禮貌，而得到信任、獲得尊重和合作的例子也很多。老師們、同學們，在一個素有 “ 禮義之邦 ” 之稱的國家，我們有責任有義務(wù)充當文明禮貌的使者。做一個文明人不難，做一個文明人也不容易。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起。當我打完最后一個字的時候，這篇講話稿已經(jīng)打了五千多字了，僅僅幾分鐘的國旗下講話，我刪掉了許多，留下這個字。我真的希望同學們向我刪掉的字一樣，刪掉你們不文明的言行。我們不僅僅過一個 “ 文明禮貌月 ”，祝愿我們過一個 “ 文明禮貌學期 ”，過一個 “ 文明禮貌年 ”，過一個 “ 文明禮貌人生 ”。第五篇：在讀書月活動啟動儀式上的講話讀書月活動啟動儀式上的講話尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家中午好！談到讀書，我想大家經(jīng)常問的問題是“為什么要讀書？”、“讀什么書？”、“如何讀書？”。關(guān)于這些問題，古今中外的許多學者名人做出了許多回答。如高爾基說“書是人類進步的階梯”；科羅廖夫說“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活”；庫法耶夫說：“書不僅是生活，而且是現(xiàn)在、過去和未來文化生活的源泉” ；歐陽修說：“立身以立學為先，立學以讀書為本”；周恩來總理說“為中華之崛起而讀書”。在這里，我不想羅列太多的關(guān)于讀書的名人警句，只跟大家分享一個故事。北宋初期，出了一個聲名并非顯赫的宰相。他并不是常出現(xiàn)在前臺，而只是輔助君主在幕后出謀劃策。然而，他所參與制訂的重要方針、政策，卻一直影響著宋朝三百年的統(tǒng)治狀況，關(guān)系到國運民命的大問題。這位宰相就是趙普。公元967年是宋太祖的乾德五年。當時，君臣幾個人談起年號來，宋太祖趙匡胤對“乾德”這個年號相
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