【正文】 生在方案構(gòu)思過程中，積極查閱資料，熱烈討論，表現(xiàn)出了極大的主動性，提出了很多方案，最后經(jīng)過歸納得出l0種可以實現(xiàn)刨床運動要求的方案，如圖I所示．在這一過程中，使學(xué)生突破了固有傳動方案模式，拓寬了方案構(gòu)思思路，得到了一次提高創(chuàng)新思維能力的訓(xùn)練．第四篇：機(jī)械原理課程設(shè)計格式機(jī)械原理課程設(shè)計格式目錄一、設(shè)計題目題目及設(shè)計要求基本數(shù)據(jù)二、功能分解三、機(jī)構(gòu)選型實現(xiàn)每個工藝動作機(jī)構(gòu)的選型四、機(jī)械運動方案的擬定機(jī)構(gòu)組合方式機(jī)械運動方案的擬定（擬定2～3個方案，并畫出相應(yīng)的運動方案示意圖）方案的評價方案的確定（在圖紙上畫出機(jī)械運動方案簡圖）五、運動循環(huán)圖六、機(jī)構(gòu)尺寸的確定及設(shè)計計算傳動比計算機(jī)構(gòu)尺寸的確定連桿機(jī)構(gòu)的設(shè)計（進(jìn)行運動分析，并畫出運動線圖）齒輪機(jī)構(gòu)的設(shè)計（幾何參數(shù)設(shè)計）凸輪機(jī)構(gòu)的設(shè)計（根據(jù)選定從動件的運動規(guī)律設(shè)計凸輪輪廓線圖，在圖紙上單獨繪制輪廓線圖，保留作圖軌跡）注意：如果采用解析法進(jìn)行設(shè)計，如果是用計算機(jī)編程，建立數(shù)學(xué)模型，寫出流程框圖，程序列在附錄，附錄附在設(shè)計說明書后面。七、總結(jié)八、參考文獻(xiàn)格式：羅洪量主編.《機(jī)械原理課程設(shè)計指導(dǎo)書》（第二版）.北京：高等教育出版社，1986年。2 （美）主編.《機(jī)械與機(jī)構(gòu)的設(shè)計原理》（第一版）.北京：機(jī)械工業(yè)出版社，1985年。注意事項：設(shè)計說明書用鋼筆、中性筆書寫，書寫要規(guī)范、認(rèn)真，采用統(tǒng)一的課程設(shè)計用紙；對自成單元的內(nèi)容應(yīng)有大小標(biāo)題，做到層次分明醒目突出；編寫說明書時應(yīng)做到條例清楚、敘述簡明、重點突出、計算正確、文句通順、書寫整潔；所用的公式和數(shù)據(jù)應(yīng)注冊來源（參考資料的編號和頁次）；全部計算中所用的符號和腳注必須前后一致、不能混淆；繪制機(jī)械運動簡圖時應(yīng)采用規(guī)定的符號、按比例作圖；對計算結(jié)果應(yīng)有簡明的結(jié)論。如果實際所取的數(shù)值與計算結(jié)果有較大的差異，應(yīng)作必要的解釋，說明原因。第五篇：《機(jī)械原理》教學(xué)大綱《機(jī)械原理》教學(xué)大綱Syllabus of Theory of Machines and Meachanisms一、課程性質(zhì)與任務(wù)1．課程性質(zhì)機(jī)械原理是為工科各專業(yè)而開設(shè)的一門專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課，它是以高等數(shù)學(xué)、普通物理、機(jī)械制圖及理論力學(xué)等課程為基礎(chǔ)，同時又為以后學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計和有關(guān)專業(yè)課程以及掌握新的科學(xué)技術(shù)打好工程技術(shù)的理論基礎(chǔ)，并能受到一些必要的嚴(yán)格的基本技能和創(chuàng)造思維的訓(xùn)練，為二十一世紀(jì)祖國的騰飛，為現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造條件。在高等工業(yè)學(xué)校開設(shè)本課的目的是在于使學(xué)生們學(xué)到有關(guān)機(jī)械的結(jié)構(gòu)分析、運動分析和綜合的能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)課程：機(jī)械設(shè)計、機(jī)床等有關(guān)專業(yè)課程，以及掌握新的科學(xué)技術(shù)打好工程技術(shù)的理論基礎(chǔ)，并能使學(xué)生受到一些必要的嚴(yán)格的基本技能和創(chuàng)造思維的訓(xùn)練。2．課程主要任務(wù) 《機(jī)械原理》課程是機(jī)械專業(yè)本科學(xué)生的一門主干技術(shù)基礎(chǔ)課。著力培養(yǎng)和提高大學(xué)生的創(chuàng)新意識和能力。它具有很強(qiáng)的工程性、實踐性和應(yīng)用性。不僅是機(jī)械類專業(yè)，就是近機(jī)類專業(yè)也要學(xué)習(xí)該課程，不但為學(xué)生后續(xù)機(jī)械類專業(yè)課程打下堅實的理論基礎(chǔ)，而且還將增強(qiáng)學(xué)生對機(jī)械技術(shù)工作的適應(yīng)性，提高其開發(fā)創(chuàng)新能力。二、課程教學(xué)目的與要求1．教學(xué)目的本課程教學(xué)目的在于使學(xué)生學(xué)到有關(guān)機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析，運動分析和機(jī)器動力學(xué)方面的某些基本理論和基本知識，初步具有機(jī)構(gòu)分析和綜合的能力，并受到有關(guān)機(jī)械的設(shè)計計算和實驗研究等某些必要的技術(shù)技能的初步訓(xùn)練，為學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的后續(xù)課程和掌握專業(yè)知識及新的科學(xué)技術(shù)成就打好工程技術(shù)基礎(chǔ)。2．教學(xué)要求1．熟悉平面機(jī)構(gòu)的組成原理，及運動分析方法。2．熟練掌握各種常用機(jī)構(gòu)的工作原理，特點和應(yīng)用以及各種常用機(jī)構(gòu)的運動設(shè)計方法。3．了解機(jī)構(gòu)造型的組合概念，能對簡單機(jī)械系統(tǒng)具有初步確定方案的能力。4．了解機(jī)械動力學(xué)的有關(guān)原理和減輕機(jī)械震動的基本知識。三、學(xué)時分配計劃，64學(xué)時，其中理論教學(xué)60學(xué)時，實驗教學(xué)4學(xué)時，課程設(shè)計1周。具體學(xué)時分配表如下表：章次 1 2 3 4 5 6 7教學(xué)內(nèi)容緒 論平面機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)分析平面機(jī)構(gòu)運動分析平面連桿機(jī)構(gòu)及設(shè)計 凸輪機(jī)構(gòu)及其設(shè)計 齒輪機(jī)構(gòu)及其設(shè)計 輪系及其設(shè)計學(xué)時 1 4 5 5 4 14 6實驗1 8 9 10 11 12 13 1其它常用機(jī)構(gòu) 機(jī)構(gòu)運動方案的擬定平面機(jī)構(gòu)力分析平面機(jī)構(gòu)平衡 機(jī)器的機(jī)械效率機(jī)器運轉(zhuǎn)及其速度波動的調(diào)節(jié) 計算機(jī)在機(jī)構(gòu)分析和綜合中的應(yīng)用 合計學(xué)時 課程設(shè)計 1 4 4 3 3 4 2 60 1周四、教學(xué)中應(yīng)注意的問題1．注意機(jī)械原理課程的特點，樹立工程觀點，即“選擇與比較”“理論分析與實驗根據(jù)相結(jié)合”的觀點。2．用心觀察，仔細(xì)分析，逐步熟悉各種機(jī)構(gòu)，“動態(tài)”地學(xué)習(xí)本課程。五、課程教學(xué)內(nèi)容緒論(一)基本內(nèi)容1．本課程研究的對象和內(nèi)容 2．學(xué)習(xí)本課程的目的 3．如何進(jìn)行本課程的學(xué)習(xí)(二)教學(xué)基本要求1．明確本課程的研究對象及教學(xué)內(nèi)容。2．明確學(xué)習(xí)本課程的目的及教學(xué)基本要求3．了解本課程的性質(zhì)、特點及學(xué)習(xí)時應(yīng)注意的事項。(三)教學(xué)重點難點本課程研究對象及內(nèi)容(四)教學(xué)建議為彌補同學(xué)的感性認(rèn)識缺乏的弱點，建議安排一次電教片《機(jī)器的組成》，以使同學(xué)們能通過認(rèn)識具體的機(jī)器來加深對本課程研究的對象及內(nèi)容的理解。第一章平面機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析(一)基本內(nèi)容1．機(jī)構(gòu)結(jié)構(gòu)分析的內(nèi)容及目的 2．機(jī)構(gòu)的組成 3．機(jī)構(gòu)運動簡圖4．機(jī)構(gòu)具有確定運動的條件 5．平面機(jī)構(gòu)自由度的計算6．計算平面機(jī)構(gòu)的自由度時應(yīng)注意的事項 7．機(jī)構(gòu)的組成原理及平面機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)分類* 8．平面機(jī)構(gòu)中的高副低代*(二)教學(xué)重點難點 重點：1．運動副及其分類。2．平面機(jī)構(gòu)運動簡圖。3．掌握機(jī)構(gòu)運動簡圖的概念及其繪制方法。難點：機(jī)構(gòu)中的虛約束的判定問題。(三)教學(xué)基本要求1．各種平面運動副的一般表示方法，搞清運動副，運動鏈、約束和自由度等重要概念 2．機(jī)構(gòu)運動簡圖的概念及其繪制方法。3．熟練掌握平面機(jī)構(gòu)的自由度的計算。能識別平面機(jī)構(gòu)運動簡圖中的復(fù)合鉸鏈、局部自由度和經(jīng)常見的虛約束?會運用自由度計算公式，計算平面機(jī)構(gòu)的自由度。并判斷其運動是否確定。(四)教學(xué)建議1．為使同學(xué)掌握重點內(nèi)容，應(yīng)安排一次機(jī)構(gòu)運動簡圖測繪實驗2．對于本章難點可在搞清什么是機(jī)構(gòu)中的虛約束這一概念基礎(chǔ)上，進(jìn)一步介紹在什么情況下會有虛約束存在，但要注意此難點非本章的重點，不能占過多的精力。3．本章主要研究平面機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析，重點是看懂和繪制平面機(jī)構(gòu)運動筒圖，并計算平面機(jī)構(gòu)的自由度。判斷虛約束是個難點，只要求掌握教材中列舉的幾種實例，不宜對此花費過多精力。第二章平面機(jī)構(gòu)的運動分析（一）基本內(nèi)容1．機(jī)構(gòu)運動分析的目的和方法2．速度瞬心及其在平面機(jī)構(gòu)的速度分析中的應(yīng)用 3．用相對運動圖解法求機(jī)構(gòu)速度、加速度 4．用解析法作機(jī)構(gòu)的運動分析(二)教學(xué)重點難點重點：速度瞬心及“三心定理”的運用，速度多邊形、加速度多邊形作法。難點：機(jī)構(gòu)處于特殊位置時，其速度多邊形及加速度多邊形的作法。(三)教學(xué)基本要求了解速度瞬心的有關(guān)概念及其在速度分析中應(yīng)用。掌握相對運動圖解法對一般平面機(jī)構(gòu)進(jìn)行速度、加速度分析。能以解析法寫出一般平面機(jī)構(gòu)的位置方程式、速度、加速度方程式。熟練掌握速度瞬心以及“三心定理”、相對運動圖解法的綜合分析。(四)教學(xué)建議，理論基于《理論力學(xué)》中的運動學(xué)，在學(xué)習(xí)本章前應(yīng)布置學(xué)生復(fù)習(xí)理力中的運動學(xué)部分，特別是點的復(fù)合運動和剛體有平面運動部分，務(wù)必把點的相對運動，牽連運動和絕對運動，速度合成定理和加速度合成定理，哥式加速度，瞬時轉(zhuǎn)動中心等概念搞清楚。2．建議安排一次課堂討論，通過討論及練習(xí)突破難點，突出重點。第三章平面連桿機(jī)構(gòu)及設(shè)計(一)基本內(nèi)容1．平面連桿機(jī)構(gòu)的特點及設(shè)計的基本問題 2．平面四桿機(jī)構(gòu)的類型和應(yīng)用 3．平面四桿機(jī)構(gòu)的主要工作特性 4．平面四桿機(jī)構(gòu)運動設(shè)計(二)教學(xué)重點難點重點：四桿機(jī)構(gòu)形式及演化，四桿機(jī)構(gòu)的一些基本知識及設(shè)計方法。難點：四桿機(jī)構(gòu)工作特性。(三)教學(xué)基本要求1．了解有關(guān)四桿機(jī)構(gòu)的一些基本概念，了解四桿機(jī)構(gòu)設(shè)計的基本方法2．掌握平面四桿機(jī)構(gòu)的基本類型及其演化和平面四桿機(jī)構(gòu)設(shè)計中的一些共性問題。3．熟練掌握平面四桿機(jī)構(gòu)的主要工作特性及根據(jù)給定的運動和幾何條件設(shè)計平面四桿機(jī)構(gòu)的基本原理和方法。(四)教學(xué)建議 1．“四桿機(jī)構(gòu)的基本形式與演化”安排看—次展柜，上課時可帶一定的教具模型。2．如果條件和時間允許，建議帶學(xué)生到農(nóng)機(jī)庫看一看農(nóng)機(jī)具，以了解連桿機(jī)構(gòu)在農(nóng)業(yè)機(jī)