【總結(jié)】蘇教版教材三年級(jí)上冊(cè)一、教學(xué)目標(biāo):、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。,理解由生字組成的詞語(yǔ)。,培養(yǎng)學(xué)生要腳踏實(shí)地,不要被表面現(xiàn)象所迷惑。二、教學(xué)重、難點(diǎn):正確流利,有感情的朗讀課文,復(fù)述課文,學(xué)會(huì)用“囑咐”造句。憑借對(duì)課文語(yǔ)言文字的朗讀感悟,知道任何事情都必須實(shí)事求是,腳踏實(shí)地,不要被表面現(xiàn)象所迷
2024-11-20 01:19
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生能較深刻地理解太陽(yáng)公公的話,明白不僅要尊重長(zhǎng)輩,聽從有經(jīng)驗(yàn)的人的教導(dǎo),還要在生活中學(xué)會(huì)善于選擇合適自己的處所。2學(xué)會(huì)用“囑咐”造句3在理解的基礎(chǔ)上練習(xí)說(shuō)話,進(jìn)一步內(nèi)化自己所學(xué)的詞句。4有感情地朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)在理解的基礎(chǔ)上練習(xí)說(shuō)話教學(xué)準(zhǔn)備自制
2024-11-20 01:18
【總結(jié)】你知道圖片上的人物是誰(shuí)嗎?朱德朗讀課文,要求:1、讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2、畫出課文的生字,標(biāo)好自然段的序號(hào)。3、了解課文為什么要以“菩薩兵”為題目。學(xué)習(xí)生字zàngqūduànbāoyuàn藏區(qū)段胞怨yì
2024-12-13 18:18
【總結(jié)】山雀語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)雀取肯耐爛瓦繞躺猜附逃追思考:“我”是怎樣發(fā)現(xiàn)這兩只山雀的?理解“起勁”是什么意思?從哪些地方可看出它們干得很起勁?,“我”是怎么做的?結(jié)果出現(xiàn)什么情況?:一動(dòng)不動(dòng),紋絲不動(dòng),想死了一樣:山雀真的死了嗎?為什么裝死
2024-12-04 18:18
【總結(jié)】長(zhǎng)春版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元你可知道,大海深處是怎樣的嗎?海底真是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。海面上波濤澎湃的時(shí)候,海底依然很寧?kù)o,最大的風(fēng)浪,也只能影響到海面以下幾十米深。陽(yáng)光射不到海底,水越深光線越暗,五百米以下就全黑了。在這一片黑暗的深海里,卻有許多光點(diǎn)像閃爍的星星,那是有發(fā)光器
2024-12-04 21:52
【總結(jié)】圖上這個(gè)小孩子在干什么?chuídiào垂釣胡令能:貞元、元和間人。其詩(shī)傳世僅四首,都寫得十分生動(dòng)傳神、精妙超凡?!缎捍贯灐繁闶瞧渲幸皇?。聽課文朗讀小兒垂釣蓬頭稚子學(xué)垂綸,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手,怕得魚驚不應(yīng)人。認(rèn)一認(rèn),讀一讀,寫一寫
2024-11-15 02:35
【總結(jié)】雷鋒關(guān)于雷鋒的故事你們了解多少,把你們的資料拿出來(lái)討論一下吧。雷鋒西師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元雷鋒夜間值班回來(lái),看到有的戰(zhàn)士蹬開了被子,便輕手輕腳地過(guò)去給蓋好。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)小韓的棉褲上有好幾個(gè)小洞時(shí),就拿起棉褲一針一線給縫補(bǔ)好,然后輕輕地蓋在小韓的身上。
2024-12-04 18:15
【總結(jié)】北大荒的秋天啊,北大荒的秋天真美呀!天空一碧如洗,只有在傍晚,西邊的天空才會(huì)有幾縷流云。這些流云在落日的映照下,轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫,就像是美麗的仙女在天空中抖動(dòng)著五彩斑斕的錦緞。一碧如洗小河清澈見底,如同一條透明的藍(lán)綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂
2024-11-29 13:18
【總結(jié)】你能用上其中的幾個(gè)詞,回憶一下課文主要寫了什么事情?讀一讀:侵略抗擊失敗信心結(jié)網(wǎng)感動(dòng)招集動(dòng)員成功可是,一連打了七次仗,蘇格蘭軍隊(duì)都失敗了,布魯斯王子也受了傷。他躺在山上的一間磨坊里,不斷地唉聲嘆氣。對(duì)
2024-12-04 17:06
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)分別指出數(shù)學(xué)書封面、課桌面和三角尺的邊線,同桌相互說(shuō)一說(shuō)什么是它們的周長(zhǎng)。我會(huì)指,我會(huì)說(shuō)!數(shù)學(xué)書封面一周邊線的長(zhǎng)就是它的周長(zhǎng)。桌面一周邊線的長(zhǎng)就是它的周長(zhǎng)。三角尺一周邊線的長(zhǎng)就是它的周長(zhǎng)。(1)(2)(3)(4)(5)(6)下面哪些圖形有周
2024-11-17 20:31
【總結(jié)】蘇教版三年級(jí)上冊(cè)執(zhí)教人:吳艷就在小英剛剛站定的那一刻,不知是在誰(shuí)的帶動(dòng)下,驟然間響起了一陣掌聲。那掌聲熱烈、持久,小英感動(dòng)的流下了眼淚。第一次:鼓勵(lì)的掌聲當(dāng)她結(jié)束演講的時(shí)候,班里又響起了經(jīng)久不息的掌聲。第二次:贊賞的掌聲第一次:鼓勵(lì)的掌聲第二次:贊賞的掌聲
2024-10-24 13:29
【總結(jié)】辜:ɡū罪鑄:zhù把金屬熔化后倒在模子里制成器物:~鐵?!?。佞臣:nìngchén奸邪諂媚的臣子基本字義1.有才智,舊時(shí)謙稱:不~。2.善辯,巧言諂媚。岳飛,南宋軍事家,中國(guó)歷史上著名的抗金名將。岳飛作為中國(guó)歷史上的民族英雄,其精忠報(bào)國(guó)的
2024-12-04 22:36
【總結(jié)】大雨滂沱夕陽(yáng)西下一帆風(fēng)順草長(zhǎng)鶯飛連綿不斷湖光山色理解這些詞語(yǔ),我們?cè)诒締卧n文《學(xué)會(huì)查“無(wú)字詞典”》中已明白,可將詞語(yǔ)意思與具體的情境聯(lián)系起來(lái)。你說(shuō)的很對(duì),如“大雨滂沱”,我們可以聯(lián)想起雨下得很大時(shí)的情形;“一帆風(fēng)順”,我們可以聯(lián)想到平靜的水面上一張船正揚(yáng)著帆航行;“連綿不斷”,我們可以想到
2024-12-04 21:15
【總結(jié)】石頭書勘探隊(duì)員叔叔奇怪一冊(cè)腳印足跡礦石煤炭趴在讀書光禿禿刨根問(wèn)底貝殼ké地殼qiào好奇藏著金銀礦石銅礦石鎳礦石銻礦石刨根問(wèn)底看什么?書哪里有書哇?石頭就是書
2024-12-08 05:48
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元父子騎驢朗讀課文,想一想:本課的重點(diǎn)是什么?本課的重點(diǎn)是理解不同的人對(duì)父子倆不同做法的評(píng)論,二是明白“我們應(yīng)該有自己的主見”的道理。課文中哪些人對(duì)父子倆的不同做法有評(píng)論?他們是怎么說(shuō)的?父子倆又是怎么做的?老先生哈哈大笑說(shuō):“世界上竟然有這么笨的人,放著好好
2024-11-15 02:28