【正文】 ：這真的有關(guān)系嗎？如果是，務(wù)必將你的感覺向適當(dāng)?shù)娜吮磉_(dá)。然后太多時(shí)候，我們讓自己在無關(guān)緊要的事情上鉆研吼煩躁不安的情緒迅速地讓我們失去自信。今天比昨天更好嗎？別把時(shí)間浪費(fèi)在無意義的事情上。偉大不在于明天怎樣，而在于真正完成大量小事情，想要偉大就從現(xiàn)在開始。無論做什么都認(rèn)真！做好每一件事，走到哪都是偉大。他人怎么看你怎么說你，根本不重要！重要的是你的感受!別人怎么猜測你不重要，重要的是了解自己。不屑的人不值得花費(fèi)任何時(shí)間金錢還有精力，不是么。討厭一個(gè)人便先忙其他的事情或想自己開心的事情，越想壞人越糾結(jié)厭惡，更重要的是折磨自己。如果你總是避免被別人討厭或總是在乎別人的討厭，那么你就注定平庸。無論因?yàn)槭裁丛蜃兂稍箣D，哪里都是不受歡迎的。我們不能把時(shí)間用在自怨自艾里，哪怕只有一分鐘。堡壘，最容易從內(nèi)部攻破。保持沉默——訥于言而敏于行。行動(dòng)是治愈恐懼的良藥。最重要的就是不要去看遠(yuǎn)方模糊地風(fēng)景，而要做手邊清楚地事情。如果做錯(cuò)了，就要改變懊悔，刪除老調(diào)重彈的程序，刪除這種只會(huì)帶來煩惱的程序，讓它不再發(fā)生，用“下一次如何解決”來代替。人生前期越嫌麻煩越懶得學(xué)后來就越來越可能錯(cuò)過讓你動(dòng)心的人和事錯(cuò)過新風(fēng)景。別做讓自己后悔的事。沒有捷徑，只有奔跑。唯有沉默，內(nèi)心才得以安寧，用沉默去抵抗一切騷擾。關(guān)注好的事情，不要抱怨生活，困難再多，解決的方法更多。有意向者發(fā)送個(gè)人簡歷至郵箱：ghsgyc@請(qǐng)?jiān)诤啔v中注明“應(yīng)聘校園代理”字樣，并標(biāo)明所在學(xué)校及校區(qū)喜歡第四篇：高三勵(lì)志文章高三勵(lì)志文章：趟過高三那條河1994年，我17歲，還年輕的像顆青翠欲滴的小白菜。高三，一串串平淡而雋永的日子，在贛西小縣一個(gè)叫小碧嶺的山脊上度過。那是信息還相對(duì)閉塞的年代，一個(gè)農(nóng)村的孩子，對(duì)于大學(xué)的認(rèn)識(shí)有兩個(gè)途徑：一個(gè)是9月1號(hào)開學(xué)時(shí)貼出的金燦燦的升學(xué)榜，那些遙遠(yuǎn)而光輝的大學(xué)名像明晃晃的陽光，不容分說地照亮每個(gè)學(xué)子心中的夢(mèng)想小屋。另一個(gè)是學(xué)校行政樓前的一個(gè)櫥窗里會(huì)展示那些考上很牛氣的大學(xué)的學(xué)生相片，那些幸運(yùn)的家伙都一例地躊躇滿志的樣子，朝帶著仰慕的眼神凝視他的學(xué)弟妹們儀式地微笑。然后我們會(huì)斷斷續(xù)續(xù)的在高三伊始的一些所謂“充氣”會(huì)上，聽到關(guān)于這些“牛人”的或真或假的成長故事。大部分學(xué)生那刻都習(xí)慣的低眉順眼著聆聽臺(tái)上人的唾沫橫飛，跟著馳騁的想像在心里泛起驚濤駭浪，也恍惚就覺得自己和理想的大學(xué)“是很近的那種遠(yuǎn)”了。高三的大幕就此悄然開啟。因?yàn)榧译x縣一中有10里地，每天天剛蒙蒙亮我就要起床。第一件事是先要去附近的小河里挑水，把家中兩個(gè)大水缸灌滿。勤勞的母親平日家事和農(nóng)務(wù)一肩挑，這力所能及的小活是我必須的晨課。然后湊著漸見明朗的晨光，粗粗的扒點(diǎn)母親趕早備好的飯菜，收拾下昨晚零落的書本，一來二去，天也就豁亮了。同村的同學(xué)在屋外不遠(yuǎn)大聲的招呼，我一邊應(yīng)和，一手拽起我那黃色的帆布書包，拔腿就趕往匯合地。這是一天中最美的韶光，絢爛的朝霞嶄露在清澈的云間，空氣里氤氳著花草的芳香，我們選擇了蜿蜒蛇行的山路。先沿著一條叫“解放渠”的灌溉河，跋涉在還沾著露水的小草叢中, ，穿過一個(gè)縣郊的亂墳堆，進(jìn)入一中后叫”周家塘”的一個(gè)小村莊，一路長驅(qū)，最后抵達(dá)學(xué)校后面一個(gè)特地為附近村子學(xué)生開設(shè)的逼仄的小門，我們稍稍一側(cè)身，就已經(jīng)置于校園鼎沸的人聲中了。那個(gè)時(shí)候就別指望有什么社團(tuán)活動(dòng)，一年到頭,頂多就是拉到附近的電影院,放一些比如”烈火中永生”的“大片”給我們解解乏。葉子黃了又青,燕子飛去又來,教室后面的倒計(jì)時(shí)牌每日一換，年級(jí)長隔三岔五的給我們打氣,并且每每當(dāng)眾給考試優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)一個(gè)”諱莫如深”的紅包(后來我知道是前5名依次1050元不等).班主任在窗外注視的時(shí)間越來越多，一會(huì)就”,出來一下”,一位位苦口婆心的老師，一份份試卷堆里低頭抬頭,一道道的題目蠶噬鯨吞，我們集體在路上!歷史老師告訴我們，通往大學(xué)殿堂的鑰匙只有一把,”當(dāng)你搖搖欲墜的時(shí)候,要相信別人已經(jīng)轟然倒下了”.他這么比方:假如試卷上出現(xiàn)一個(gè)唐朝的皇宮圖，你應(yīng)該毫不遲疑地能辨別哪兒是它的“衛(wèi)生間”，你就得平心靜氣的“茅草燒光，石頭過火”.記得二模前一天,我還在家里緊著慢著地“雙搶”。我的分工是踩滾筒，這個(gè)活就是把割好的稻稈放到飛速運(yùn)轉(zhuǎn)的滾輪上，雙手用力把住，輪番幾次地碾，才可把稻谷盡數(shù)脫落。這個(gè)過程中,腳要用力的把踏板壓下去，腳不能停，手得伸長了去取稻稈。烈日高照，熱浪翻騰，汗水泥水混在身上,禾屑草灰涂抹滿臉，我就一邊回憶歷史課本上的章節(jié)內(nèi)容，一邊機(jī)械的手腳并用，往往一個(gè)上午下來，也能把一冊(cè)300來頁的中國近代史背個(gè)差不離了。高三晚上都上課，有時(shí)候要延續(xù)到10點(diǎn)。這個(gè)時(shí)候是不敢抄小路回家的，從村子往縣城的路上，10點(diǎn)過后熱鬧非凡，叮鈴鈴的一溜的自行車，走路的也是人手一個(gè)電筒。語聲四起，歡聲一路，迷離的星空掩映著青春的臉龐，路邊的鄉(xiāng)人會(huì)善意的打開屋檐下的燈，燈光把黑暗劈開，讓夜行的孩子們倍感溫暖。高三后期，時(shí)間噌噌的走的飛快，學(xué)校開始要求我們臨時(shí)性的在校住宿。特別懷念晚自習(xí)后的教室，熄燈鈴響過，全校齊刷刷的陷入一片黑暗。只見高三的教室先是紅光閃閃的這里一爿，那里一片，很快就變成了燭光的海洋。一只蠟燭一般能用一個(gè)小時(shí)，為了節(jié)約，同學(xué)們往往團(tuán)團(tuán)而坐，這樣前后一米的范圍就可以共享燭光。跳動(dòng)的火焰襯著一張張青春的臉龐，有稚氣的專注，也有深邃的向往。教室里只有窸窸窣窣翻動(dòng)書頁的聲音，大家都在暗暗堅(jiān)持，比賽每天誰用功的時(shí)間多一些。倦了的時(shí)候，就在教室的欄桿外站一站?；仡^看教室內(nèi)，燭光搖曳，朦朧而迷離，仿佛看到一個(gè)個(gè)年輕的夢(mèng)想在生長，而書籍和燭光就是托舉這些孩子的翅膀。后來，我上大學(xué)、讀研，遇到的老師林林總