【正文】 ）加強(qiáng)教練員的培訓(xùn)力度，做到“走出去”和“引進(jìn)來”。（3）校足球隊(duì)在開原市校園聯(lián)賽中爭取進(jìn)入前五名。（4）全校師生對校園足球運(yùn)動(dòng)的開展能達(dá)成一定高度的共識(shí)，并逐步得到來自于家長及社會(huì)層面大力支持。第三年：（1）繼續(xù)加大對足球運(yùn)動(dòng)的經(jīng)費(fèi)投入。（2）繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)隊(duì)員良好的競賽作風(fēng)，初步形成自己的技戰(zhàn)術(shù)風(fēng)格。（3）擴(kuò)大隊(duì)伍規(guī)模，力爭各個(gè)年齡段都有男子和女子兩只完整的隊(duì)伍。(4)積極選送隊(duì)員進(jìn)入高一級的足球傳統(tǒng)學(xué)校，在多渠道升入重點(diǎn)中學(xué)上造成一定的社會(huì)影響（三）發(fā)展思路不斷探討足球管理的運(yùn)行機(jī)制，不斷擴(kuò)大足球運(yùn)動(dòng)的規(guī)模，不斷豐富足球文化的內(nèi)涵，形成以“足球文化”為主的積極向上的校園文化氛圍。通過三年的努力，使學(xué)校足球教育在市內(nèi)有一定知名度。充分發(fā)揮足球運(yùn)動(dòng)趣味性和觀賞性強(qiáng)、學(xué)生喜愛的特點(diǎn)，做到班班有球隊(duì)，人人都參與，在學(xué)校足球管理和足球教育教學(xué)上積累 一整套經(jīng)驗(yàn),在辦學(xué)特色上獲得重大進(jìn)展。通過聘請優(yōu)秀教練員進(jìn)行教學(xué)，在隊(duì)伍發(fā)展和教練師資建設(shè)方面探索出一些新路。通過精心的選拔，合理的組隊(duì)，科學(xué)的訓(xùn)練和嚴(yán)格的管理逐步形成較為穩(wěn)定成熟的青少年培訓(xùn)體系，使球隊(duì)訓(xùn)練質(zhì)量有較大幅度 的提高，參與人數(shù)穩(wěn)步上升，學(xué)校聲譽(yù)有更大的提高，能對市內(nèi)學(xué)校發(fā)展起到一定的引領(lǐng)、示范和輻射作用。三、發(fā)展措施（一）健全組織領(lǐng)導(dǎo)小組：校長越友清同志任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)吳曉明同志，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校足球教育發(fā)展思路，制定相關(guān)評價(jià)、管理制度，統(tǒng)籌安排經(jīng)費(fèi)投入，并對學(xué)校足球教育創(chuàng)設(shè)良好的發(fā)展氛圍。成立學(xué)校足球辦公室。下設(shè)主任一名，具體制訂學(xué)校足球訓(xùn)練發(fā)展規(guī)劃和足球隊(duì)伍各階段訓(xùn)練計(jì)劃與發(fā)展目標(biāo)。建立由學(xué)校、家長組成的足球委員會(huì)。（二）將足球教學(xué)逐步引入體育課程，嘗試編寫蓮花本山中學(xué)足球校本教材。（三）探討足球俱樂部在學(xué)校的運(yùn)作模式。（四）完善訓(xùn)練制度足球隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，保證有30人的二線、三線足球隊(duì)伍，有15人的一線隊(duì)員（男女混合）。訓(xùn)練時(shí)間：一線隊(duì)員每周訓(xùn)練兩次, 二、三線隊(duì)員每周訓(xùn)練一次。（五）提高教練員隊(duì)伍素質(zhì)組建勤于鉆研、踏實(shí)肯干的教練隊(duì)伍。目前由由校長越友清同志領(lǐng)導(dǎo)，吳曉明同志任領(lǐng)隊(duì)，李成同志任教練員，做到足球訓(xùn)練有計(jì)劃，管理有技巧，業(yè)務(wù)肯鉆研，逐步提高教練員隊(duì)伍素質(zhì)。確保教練員培訓(xùn)：學(xué)校每年至少一次有計(jì)劃地安排教練員參加各種形式的教練員培訓(xùn)，并注意后續(xù)教練員的培養(yǎng)。教練員待遇：學(xué)校將逐步在教師考核及職稱聘任等方面逐漸出臺(tái)一系列的優(yōu)惠措施，對于從事學(xué)校特色項(xiàng)目教學(xué)并為學(xué)校爭得榮譽(yù)的教師給與優(yōu)厚的待遇。教練員工作量計(jì)算：在學(xué)校分配教師工作量時(shí)，教練員的訓(xùn)練時(shí)間被計(jì)為在校工作量，多出的訓(xùn)練時(shí)間按加班計(jì)算。福利待遇：教練員享有體育教師相同的室外授課補(bǔ)助，同時(shí)，按照學(xué)?！督處煪?jiǎng)勵(lì)制度》，每次比賽，按照相應(yīng)的成績均有相關(guān)數(shù)量的獎(jiǎng)金。（六）場地及設(shè)施場地現(xiàn)狀及建設(shè)規(guī)劃：我?，F(xiàn)有約6050米足球場一塊，與田徑場合用。我們爭取在上級領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)助下，配套足球更衣室，為隊(duì)員提供學(xué)習(xí)發(fā)展的有利條件。設(shè)備器材現(xiàn)狀及完善規(guī)劃：學(xué)校足球?qū)W習(xí)與訓(xùn)練設(shè)備器材正逐步配備，學(xué)校每年將撥出專項(xiàng)資金用于器材維護(hù)及更新。（七）經(jīng)費(fèi)投入：學(xué)校每年用于足球教育的經(jīng)費(fèi)投入均能達(dá)到或超過學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)投入的5%。（八）建立獎(jiǎng)勵(lì)評價(jià)制度學(xué)校對校隊(duì)的評價(jià)獎(jiǎng)懲。學(xué)校對足球辦公室給與極大的發(fā)展空間，經(jīng)費(fèi)歸辦公室統(tǒng)一調(diào)度，在各種比賽上給與大力支持。對于在縣市級比賽中獲得好成績給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。鐵嶺，我們熱愛的這座美麗大都市，因其草根足球的蓬勃發(fā)展而有幸成為遼寧省內(nèi)足球強(qiáng)市，這是我們的驕傲，同時(shí)國務(wù)院關(guān)于足球的政策意見更是我們發(fā)展基層足球教育的動(dòng)力。蓮花本山中學(xué)將乘借這一東風(fēng)，把我校的足球教育做大、做實(shí)、做強(qiáng)，為祖國的足球事業(yè)做出貢獻(xiàn)。遼寧省鐵嶺市開原市蓮花本山中學(xué)2017年4月第四篇：校園足球三年發(fā)展規(guī)劃隆湖六站小學(xué)校園足球活動(dòng)三年發(fā)展規(guī)劃（2016—2018年）根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》、《國家體育總局、教育部關(guān)于開展全國青少年校園足球活動(dòng)的通知》加快發(fā)展和普及校園足球的精神，進(jìn)一步拓展校園足球，尋求足球特色辦學(xué)的突破口，提升學(xué)校品牌建設(shè)的力度。結(jié)合學(xué)校實(shí)情況，制定此規(guī)劃：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持健康第一，深化學(xué)校體育改革，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)拼搏進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神為宗旨，以校園足球運(yùn)動(dòng)為載體，普及足球基礎(chǔ)知識(shí)和技能，使之成為學(xué)生能夠獲得終身受益的運(yùn)動(dòng)方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升辦學(xué)品位，強(qiáng)化辦學(xué)特色。二、具體目標(biāo)體質(zhì)健康水平明顯提高。通過五年左右的時(shí)間，在學(xué)識(shí)體質(zhì)健康整體合格率保持在90%的基礎(chǔ)上，優(yōu)秀率達(dá)到15%。鍛煉習(xí)慣足球技能逐漸養(yǎng)成。培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式。積極開展“體育藝術(shù)2+1”項(xiàng)目認(rèn)定評價(jià)活動(dòng)，使50%的學(xué)生在小學(xué)階段，掌握一定的足球技能。足球特色魅力日益彰顯。在全面普及的基礎(chǔ)上不斷彰顯我校足球特色，積極打造校足球隊(duì)，球隊(duì)競技水平位列大武口區(qū)前三，定期開展校園體育節(jié)、班級足球聯(lián)賽；積極參加各級各類的學(xué)生體育競賽活動(dòng)。三、措施與保障為完善校園足球工作管理體系，健全組織，把校園足球工作列入教育改革和發(fā)展規(guī)劃之中。廣泛開展校園足球活動(dòng)，為每一個(gè)學(xué)生的健康和諧發(fā)展搭建平臺(tái)。定期開展班級足球聯(lián)賽、冠軍挑戰(zhàn)賽、足球技能大比武、足球夏令營等活動(dòng)，形成“班班有球隊(duì)，人人都參與”的良好局面。建設(shè)一支以專職教師為主，專兼結(jié)合，數(shù)量和質(zhì)量都能夠滿足訓(xùn)練、教學(xué)工作需要的教師隊(duì)伍。寧夏隆湖扶貧經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)六站小學(xué)2016年3月30日校園足球活動(dòng)三年發(fā)展規(guī)劃材料（2016—2018年）寧夏隆湖扶貧經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)六站小學(xué)2016年3月30日校園