西瓜籽的秘密中班科學(xué)公開課教案(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-10-21 13 本頁(yè)面
【正文】 的空氣的事，這些事對(duì)人類有什么危害？ 小結(jié)：如果我們吸入被污染的空氣，就容易得感冒、氣管炎、哮喘病，嚴(yán)重的還會(huì)導(dǎo)致肺癌，對(duì)我們身體危害很大。懂得保護(hù)我們的空氣教師：小朋友們平時(shí)的時(shí)候要怎么減少空氣污染，保護(hù)我們的身體健康呢？小結(jié)：種植花草樹木、禁止在公共場(chǎng)所吸煙、不隨便亂扔垃圾、讓爸爸媽媽少開車、不要騎摩托車等等。結(jié)束鼓勵(lì)幼兒爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”，制止那些污染空氣的行為，讓空氣變得更潔凈。（三）活動(dòng)延伸教師：現(xiàn)在每人拿一個(gè)塑料袋，咱們到外面找空氣去！讓幼兒繼續(xù)玩塑料袋裝空氣的游戲，以鞏固對(duì)空氣的認(rèn)識(shí)。第四篇：中班科學(xué)頭發(fā)的秘密教案【活動(dòng)設(shè)計(jì)】美國(guó)教育家布魯納說(shuō)：“任何科學(xué)知識(shí)，都可以選用兒童理解的方式，教給任何年齡階段的兒童?！比の缎院涂山邮苄跃褪莾和瘏⑴c科學(xué)活動(dòng)的重要前提。本著這一原則，并以生活常識(shí)為基礎(chǔ)，教師設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)。通過(guò)讓幼兒看看、摸摸、比比、說(shuō)說(shuō)等多種形式，在游戲中感知頭發(fā)的秘密?；顒?dòng)中利用各種感官的有機(jī)結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)積極性，在輕松、愉快的氛圍內(nèi)掌握所學(xué)知識(shí)?！净顒?dòng)目標(biāo)】發(fā)展幼兒的感官，培養(yǎng)幼兒對(duì)人體秘密的興趣。通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、摸摸、畫畫等活動(dòng)，讓幼兒初步了解人體頭發(fā)的一些簡(jiǎn)單的特征、用處及保護(hù)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】假發(fā)套、鏡子每人一個(gè)，蠟筆、紙每人一份，關(guān)于頭發(fā)的課件，年老者一位?！净顒?dòng)過(guò)程】一、通過(guò)看看、摸摸、比比了解頭發(fā)的簡(jiǎn)單特點(diǎn)?？纯矗河變鹤约簩?duì)著鏡子看看自己的頭發(fā)是什么樣的？（顏色、長(zhǎng)短……）摸摸：每位幼兒自摸頭發(fā)，什么感覺？（彈性、柔軟、光滑、硬毛糙……）比比：幼兒自己結(jié)伴，互相觀察頭發(fā)（從顏色、粗細(xì)、多少、硬軟上去比較）。結(jié)合教師制作的課件進(jìn)行小結(jié)，我們?nèi)祟愑懈鞣N各樣的頭發(fā)，有顏色不一樣的，有長(zhǎng)、短不一樣的，有粗細(xì)不一樣的，有硬軟不一樣的……）二、并初步了解頭發(fā)的用處及保護(hù)。你們最喜歡什么頭發(fā)（泛講）你們知道自己的頭發(fā)有什么用呢？（美化自己，保護(hù)頭皮……）頭發(fā)在我們?nèi)松眢w上有很重要的作用，那我們應(yīng)該如何保護(hù)好它呢？（勤洗頭、勤理發(fā)，每天洗頭，小朋友不要燙頭發(fā)……）三、簡(jiǎn)單了解頭發(fā)的生長(zhǎng)過(guò)程。引導(dǎo)幼兒討論：小朋友是不是一生出來(lái)就有這樣美麗的頭發(fā)？嬰兒的頭發(fā)是怎樣的？（光頭、頭發(fā)很少）實(shí)物投影儀出示幼兒小時(shí)候的照片，讓大家猜猜這是誰(shuí)？并請(qǐng)出這兩名幼兒與照片上比一比。人的頭發(fā)會(huì)不會(huì)變呢？請(qǐng)出一位老者，讓幼兒看頭發(fā)（花白色禿發(fā)）。結(jié)合課件演示小結(jié)：頭發(fā)會(huì)隨著年齡的變化而變化……那么有的人不喜歡白頭發(fā)，有的人覺得頭上光禿禿的很難受怎么辦呢？四、玩假發(fā)套。出示幾種不同式樣的假發(fā)套，提問：這是干什么用的？按幼兒意愿打扮，幫老者帶假發(fā)套。比比：重點(diǎn)觀察年老者帶了假發(fā)套以后，變得怎樣了？（年輕了、漂亮了……）五、延伸活動(dòng)。為自己設(shè)計(jì)發(fā)型。幼兒人手一紙、筆等等，讓幼兒按自己的興趣和意愿設(shè)計(jì)一種和本來(lái)不一樣的發(fā)型。第五篇：中班上學(xué)期科學(xué)公開課教案中班上學(xué)期科學(xué)公開課教案活動(dòng)目標(biāo)：積極參與活動(dòng)，在活動(dòng)中了解平面鏡的特性，并能用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。有初步的解決問題的能力及操作能力。對(duì)鏡子感興趣，有探究的欲望?；顒?dòng)準(zhǔn)備：平面鏡動(dòng)物玩具音樂各種透鏡、面鏡活動(dòng)過(guò)程：一、照鏡子，了解鏡子的特性小朋友，今天我們來(lái)玩一個(gè)照鏡子的游戲。請(qǐng)
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