【總結】第一篇：第五課第一框 第五課 第一框 《我國的人民代表大會制度》導學案 自學目標 明確人民代表大會是我國的國家權力機關知道人民代表大會的主要職權（教學重點）了解人大代表的法律地位，權利與義務...
2024-10-25 02:32
【總結】第一篇：人教版第五課《剪羊毛》 《剪羊毛》教案 [教 材]人教版第五課《剪羊毛》[教學對象]三年級[教學目標〕 1．知識目標：通過學習歌曲，進一步幫助學生復習鞏固“附點”及“四分休止符”的音樂...
2024-11-14 18:00
【總結】第五課認識電子元器件導學東風一中信技課題組【學習目標】①學習常見的電子元器件及其功能；②掌握電路圖的識圖和元器件圖示；【學習任務】運用基本元器件搭接邏輯電路，完成組裝一個中頻收發(fā)裝置，并進行調試。一、常見的電子元器件對于常用的電子元器件、零部件，需要一一識別它們的名稱、參數、信號、圖示等。名稱圖示表示參數、位號等集成電路AT89S51
2025-06-26 08:12
【總結】第一篇：第五課生命的藥方 生命的藥方 第一課時 一、教學目標：學會８個生字 2有感情的朗讀課文 3能正確讀寫“傾聽杳無音訊淚如泉涌”等詞 二、自學指導 （一）：放聲讀課文，解決生字 要...
2024-10-13 19:15
【總結】第一篇：第五課警惕上網成癮 第五課警惕上網成癮 【教學目標】 1．知道網絡成癮綜合癥。 2．說出網絡成癮綜合癥的表現、負面影響。 3．了解網絡成癮綜合癥的原因。 4．學會如何預防網絡成癮綜...
2024-10-21 03:10
【總結】第五課文化創(chuàng)新必修3《文化生活》?〖速記圖表〗文化創(chuàng)新源泉和動力主體意義根本途徑基本途徑正確方向考點一、文化創(chuàng)新的源泉和動力1、文化創(chuàng)新的必要性?文化發(fā)展的實質，就在于文化創(chuàng)新。?文化創(chuàng)新是社會實踐發(fā)展的必然要求。2、社會實踐是文化創(chuàng)新的源泉和
2025-03-08 10:20
【總結】周末作業(yè)?一二三四五六七?252627282930?31123456?789101、第四課默寫成績低于90—60抄《伴》P40-41一遍。
2025-02-21 15:47
【總結】 第1頁共14頁 20XX年黨課第五課 第四章 1、【單選題】 1929年周恩來起草的《中央九月來信》中。a、論述了毛澤 東思想的正確性b、論述了工農運動的重要性c、論述了紅軍和 群眾的...
2024-08-19 15:20
【總結】第五課第三框自我新形象劉翔星光燦爛名人譜──課本54頁探究活動?我最喜歡（比較喜歡）的明星人物是。?我喜歡他（她），主要因為他（她）：?你認為其中哪些適合自己學習，又有哪些方面只適合自己欣賞？明星成功的道路是坎坷泥濘的，他們是因為有過人之處才會成為“星”
2024-08-10 13:22
【總結】第五課《飛呀飛》第一篇：第五課《飛呀飛》第五課第一課時教學內容：《飛呀飛》教學目標：、活潑的情緒演唱歌曲《飛呀飛》。特點，體驗草原的壯美。，跟著琴聲唱唱做做。教學重點：學唱歌曲《飛呀飛》。教學難點：感受達斡爾族童謠的特點；學習柯達伊手勢。教學準備：電子琴、卡片、情景圖畫。教學過程：一、組織教學、師生問
2025-03-18 05:31
【總結】第五課時：練習八教學內容：教材第51—52頁第1—8題。教學三維目標：1、進一步認識除法，弄清除法算式中各部分的名稱；2、熟練掌握除法中兩種不同的分法，能用正確寫出除法算式；3、讓學生感受數學與生活的密切聯系。教學過程：活動一：填一填談話：通過昨天的學習，小朋友又認識了哪個新朋友？（除法）出示：（1）
2024-11-24 19:53
【總結】《發(fā)現與創(chuàng)造》說課稿開場白：各位評委上（下）午好。我是應聘初中美術老師的01號考生，我今天抽到的課題是《發(fā)現與創(chuàng)造》，下面我將從說教材、說學情、說教法、說學法、說教學程序這五個方面展開。接下來開始我的說課。一、說教材本節(jié)課是九年義務教育階段九年級上冊第八課《發(fā)現與創(chuàng)造》，這時一節(jié)“設計·應用”學習領域的教學內容，本課的主要內容是利用廢舊的材
2024-11-24 17:10
【總結】政治生活第五課教案 政治生活第五課教案1 教學準備 教學目標 知識目標：識記文化的概念，理解文化的內涵，理解文化的力量; 能力目標：通過觀察日常生活環(huán)境，如校園、社區(qū)...
2024-12-06 23:25
【總結】第五課把握思維的奧妙（一）夯實基礎1．意識的本質：（1）從意識的起源看，意識是?????????????????的產物。意識不僅是自然界長期發(fā)展的產物，更重要的還是社會發(fā)展的產物。
2024-08-13 14:15
【總結】商務宴請禮儀商務宴請禮儀?知識點：?職業(yè)素質：知識點?中餐宴請的尊位確定及位次排序?西餐飲酒禮儀?西餐飲酒禮儀職業(yè)素質?組織能力?協調能力?溝通能力?應變能力任務?西式宴請?中式宴
2025-01-20 12:39
鄂ICP備17016276號-1