立志包神做貢獻(xiàn)5篇(已改無錯(cuò)字)
2024-10-21 12 本頁面
【正文】 教學(xué)內(nèi)容，效果顯著；醫(yī)藥專業(yè)趙建萍老師，經(jīng)驗(yàn)豐富，積極利用分組討論的形式豐富課堂教學(xué)形式，受到學(xué)生一致好評(píng)。二、發(fā)揮青年黨員先進(jìn)作用，學(xué)生工作隊(duì)伍強(qiáng)大該黨小組教師隊(duì)伍比較年輕，多數(shù)老師都是學(xué)生的輔導(dǎo)員，在學(xué)生工作中發(fā)揮著不容忽略的作用，應(yīng)雅泳老師用親切的話語感染者每一位學(xué)生，工作中她機(jī)智、細(xì)心，將系部學(xué)生工作料理的井井有條；洪楊柳老師是學(xué)生工作隊(duì)伍中最年輕的，她擔(dān)負(fù)起團(tuán)總支的工作，并領(lǐng)導(dǎo)健康安全系各團(tuán)支部積極響應(yīng)團(tuán)委號(hào)召，參與各項(xiàng)活動(dòng)，取得優(yōu)異成績，獲得優(yōu)秀團(tuán)總支稱號(hào)。沈曉瑩、孫敏、張翠、楚元元老師作為兼職輔導(dǎo)員依舊認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)生工作，深入到學(xué)生中去，推薦學(xué)生就業(yè)，參與班級(jí)特色活動(dòng)，受到學(xué)生的歡迎。三、黨員教師發(fā)揚(yáng)精神，為專業(yè)建設(shè)做出貢獻(xiàn)該黨小組50%以上的教師都參與過教師產(chǎn)學(xué)研踐習(xí)項(xiàng)目，并且在踐習(xí)過程中積極推進(jìn)專業(yè)建設(shè)，食品專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、安全技術(shù)管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、醫(yī)藥專業(yè)大量的校企合作單位都是各位老師辛勤工作的成果；其中醫(yī)藥專業(yè)、食品專業(yè)都申請(qǐng)了勞動(dòng)局校企合作項(xiàng)目，推進(jìn)學(xué)生考證工作；食品專業(yè)與普陀區(qū)質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局的合作項(xiàng)目更是專業(yè)面向社會(huì)服務(wù)的一大亮點(diǎn)。先鋒行動(dòng)，做好學(xué)生服務(wù)管理工作學(xué)生處黨小組先進(jìn)事跡材料黨小組，在學(xué)生處黨小組每一位黨員的心中是一個(gè)集體的標(biāo)志，是一個(gè)精神的核心，是一個(gè)溫暖的大家庭。從實(shí)際工作出發(fā)，相互學(xué)習(xí)、相互幫助、相互扶持，“認(rèn)真做好本職工作，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生工作”是學(xué)生處黨小組一貫奉行的精神。學(xué)生處黨小組認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系活動(dòng)，時(shí)刻以黨員身份要求自己，時(shí)刻牢記身為黨員的職責(zé)和重任。對(duì)于學(xué)生處黨小組的每一個(gè)黨員來說，做好學(xué)生服務(wù)、管理工作就是履行了作為黨員的職責(zé)，就是在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系活動(dòng)。一、資助育人、感恩育人，樹立社會(huì)主義榮辱觀對(duì)該黨小組來說，資助工作不是機(jī)械、呆板的工作過程，而是貫穿于感恩教育的過程，從而為貧困生樹立正確的榮辱觀奠定基礎(chǔ)。我黨小組始終堅(jiān)持“讓每一個(gè)貧困生健康成長”的資助工作理念，以“全方位為貧困生服務(wù)”為原則，給予學(xué)生經(jīng)濟(jì)支持、精神關(guān)愛、能力鍛煉，努力從資金資助型向全方位幫助型轉(zhuǎn)變，不讓一名學(xué)生因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)、失業(yè)、失德。在此工作過程中，黨小組里每個(gè)黨員老師都積極為學(xué)生疏導(dǎo)心靈、提升自信；創(chuàng)造助人自助的機(jī)制，以勤工助學(xué)為渠道，創(chuàng)建愛心屋互助平臺(tái)；宣傳勞模精神，以志愿服務(wù)培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感；組織學(xué)生開展系列活動(dòng)，慰問幫助社會(huì)弱勢(shì)群體，如殘疾兒童和民工子弟小學(xué)的學(xué)生等。讓學(xué)生奉獻(xiàn)愛心的活動(dòng)中，懂得知恩圖報(bào)、感恩社會(huì)，從而樹立社會(huì)主義榮辱觀。二、心理咨詢從“心”開始呵護(hù)，培育“四有”新人注重學(xué)生心理健康是學(xué)生工作的基礎(chǔ)，學(xué)生處黨小組堅(jiān)持貫徹從心靈開始呵護(hù)學(xué)生，培育社會(huì)主義“四有”新人。從20112012學(xué)年開始，學(xué)院學(xué)生心理問題發(fā)生次數(shù)略有增長，但都得到了有效控制。從2011年至上月底，心理咨詢中心共接待了253起各類心理問題咨詢。通過入學(xué)心理測評(píng)、階段跟蹤重點(diǎn)學(xué)生、定期進(jìn)行心理咨詢和回訪、從心理健康角度關(guān)愛問題學(xué)生等策略，深入剖析我院學(xué)生心理問題主要類型：厭學(xué)和失眠。由此展開系列 心理健康教育活動(dòng)，例如心理征文、心理辯論賽、心理漫畫、心理情景劇比賽、原創(chuàng)心理微小說比賽等。通過這些活動(dòng)，潛移默化地將心理工作重心從被動(dòng)跟蹤，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生在科學(xué)指導(dǎo)下的自省、自愈。心理健康工作不僅僅是防范、解決校園心理問題，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生具有心理調(diào)適的能力，逐步成為身心健康的、有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格畢業(yè)生。三、加強(qiáng)學(xué)生安全管理，做好園區(qū)工作以人為本，學(xué)生工作當(dāng)以學(xué)生為本，園區(qū)工作亦如是。學(xué)生處黨小組以學(xué)生安全作為園區(qū)工作的基礎(chǔ)，從安全教育和安全管理兩方面著手。開展園區(qū)宿舍黑板報(bào)安全宣傳教育、以班級(jí)為單位舉行安全問題主題班會(huì)、要求輔導(dǎo)員進(jìn)宿舍抽查安全問題、組織學(xué)生自管會(huì)定期檢查宿舍安全及用電規(guī)范……如此雙管齊下，消除了發(fā)現(xiàn)的安全隱患，確保學(xué)生安全工作穩(wěn)步推進(jìn)。該黨小組還創(chuàng)建黨團(tuán)活動(dòng)室、建立值班輔導(dǎo)員制度，讓學(xué)生工作深
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