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新教師個(gè)人述職報(bào)告(已改無(wú)錯(cuò)字)

2024-10-21 10 本頁(yè)面
  

【正文】 完成任務(wù)。在完成任務(wù)的過(guò)程中,適時(shí)地講解學(xué)生需要了解、掌握的概念、思想和方法。由于法律學(xué)科,專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論比較抽象,僅僅直接讀課本學(xué)生一般難以理解。要想讓學(xué)生很好地學(xué)懂它們,就得把抽象的知識(shí)通俗化,把的抽象理論具體化,就得花費(fèi)時(shí)間和精力去為學(xué)生構(gòu)思案例和教學(xué)方法,因?yàn)閷W(xué)生的理解層次比較低,因此,在專(zhuān)業(yè)知識(shí)上,特別注重用通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)準(zhǔn)確翻譯法言法語(yǔ),用具體案例來(lái)解釋抽象的理論,把學(xué)生帶入案例的情境中去,讓學(xué)生有興趣地去學(xué)習(xí),主動(dòng)地去思考,從而培養(yǎng)學(xué)生的理性思維。爭(zhēng)取做到授完一課,學(xué)生理解一課、吸收一課,帶著強(qiáng)烈的興趣來(lái)聽(tīng)下一課。學(xué)生作業(yè)的設(shè)計(jì)方面,設(shè)計(jì)了課堂動(dòng)腦作業(yè)和課下動(dòng)筆作業(yè)。在課堂動(dòng)腦作業(yè)方面立足抽象的理論知識(shí),為學(xué)生創(chuàng)設(shè)出具體案例,以此來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考抽象的理論知識(shí)。在課下動(dòng)筆作業(yè)方面,嚴(yán)格要求學(xué)生的書(shū)寫(xiě)。指正學(xué)生的書(shū)寫(xiě)。四、輪崗值班方面值班方面能夠很好地和教官配合做好值班時(shí)的各項(xiàng)工作。能夠較好地組織學(xué)生點(diǎn)驗(yàn),組織學(xué)生有秩序地用餐,組織學(xué)生做操,組織學(xué)生上自習(xí),組織學(xué)生準(zhǔn)時(shí)就寢休息,同時(shí)在值班時(shí)學(xué)生休息后,會(huì)主動(dòng)地進(jìn)行校內(nèi)巡查,防止安全隱患的發(fā)生。最后本人自入職以來(lái),沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何一次工作事故。同時(shí)較好地完成了學(xué)校交辦的在期中考試、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)生體能測(cè)試中的工作任務(wù)。深知教育教學(xué)工作要做到“萬(wàn)無(wú)一失”,和“一失全無(wú)”的工作道理。以上是我從事教學(xué)工作以來(lái)的想法和做法,我會(huì)在以后的教學(xué)工作中,不斷改進(jìn)、調(diào)整、變化自己的教學(xué)方式和教學(xué)狀態(tài),把教學(xué)工作做得更好。第四篇:新教師個(gè)人述職報(bào)告一、做一個(gè)政治思想覺(jué)悟高的教師。熱愛(ài)教育事業(yè),對(duì)工作不講任何條件,盡自己最大的能力把工作做好,遵紀(jì)守法,有良好的師德師風(fēng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論方針政策,在教育教學(xué)工作中努力踐行,處處做同事們的表率。二、做一個(gè)科研型教師。俗話(huà)說(shuō):“小學(xué)教師是‘萬(wàn)金油’”,這就要求小學(xué)老師具有比較全面的知識(shí)與能力。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練,我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念,努力鉆研業(yè)務(wù),積極參與新課程改革,大膽實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,積極參加各級(jí)課題研究,滿(mǎn)腔熱情地投入到小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中去。三、做一個(gè)富有愛(ài)心的教師。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。真正的教育其實(shí)是愛(ài)的教育。任現(xiàn)職以來(lái),我一直擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任、教導(dǎo)主任工作。在執(zhí)教中為教好書(shū)、育好人,不知花了多少心血,特別是我們地方的留守兒童比較多,而這些孩子在家是爺爺、奶奶的寶貝,孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習(xí)慣,自控能力差。我根據(jù)學(xué)生的個(gè)性,采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃?。平時(shí)在教學(xué)中,我不但注重學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng),還特別注重學(xué)生的德育教育。從一開(kāi)始,就重點(diǎn)培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣,做做到嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。課外,我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,開(kāi)展科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng),培養(yǎng)能力、開(kāi)發(fā)智力,同時(shí)對(duì)學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。在課堂上,讓學(xué)生成為課堂的主人,關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,采用激勵(lì)性的語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系,和他們共同教育好其孩子。幾年來(lái),我所擔(dān)任的班級(jí)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),經(jīng)常獲得“流動(dòng)紅旗班”和“先進(jìn)班級(jí)”。四、做一個(gè)理念新的教師。新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開(kāi),我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上
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