幸福點點點之鐘美女讀后感(已改無錯字)
2024-10-21 09 本頁面
【正文】 生活中進(jìn)行的。所以，我秉著讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)的宗旨，根據(jù)中班幼兒的年齡特點選擇了一本好玩的圖畫書——《點點點》，讓孩子一起在體驗如魔術(shù)般的游戲中學(xué)習(xí)數(shù)量、顏色、排序、方位、大小等的變化！并以集體游戲的方式重新演繹繪本故事，在游戲參與過程中，鍛煉孩子的注意力、聽覺能力，反應(yīng)力，并享受一起協(xié)作的愉快和成就感?；顒幽繕?biāo)：、說說、想想中，了解繪本的內(nèi)容。，感知點點的數(shù)量、顏色、排序、方位、大小等變化。，體驗閱讀帶來的快樂?；顒訙?zhǔn)備：大繪本圖書一本、紅黃藍(lán)點點若干個、透明魔法袋一個 活動過程：一、導(dǎo)入——點點魔術(shù)師（一）出示透明魔法袋，激發(fā)孩子興趣。孩子們，今天老師帶來了一樣神秘的東西，猜猜看是什么？這個魔法袋里裝的什么呢？（魔法袋里有許多點點，有紅色的點點、還有黃色的和藍(lán)色的點點。）（二）孩子們自選喜歡點點，變身小小魔術(shù)師。這些點點也全部被施了魔法，現(xiàn)在你們趕緊來選一個點點貼在自己胸前，讓我們一起來當(dāng)點點魔法師吧。（三）帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識繪本的封面、故事名字、作者今天周老師還帶來了一本有魔法的書，你們看上面有和你們身上一樣的點點，他們也都被施了魔法哦。所以今天我們要聽的故事名字叫《點點點》這本書是一個叫埃爾維杜萊的人寫的。二、采用魔術(shù)游戲，感知圖畫書內(nèi)容。（一）出示黃點點，激發(fā)閱讀興趣。今天，老師還請來了我的小伙伴，你們看它是誰？（黃點點）（二）調(diào)動幼兒思維，進(jìn)行想象猜測。黃點點會是什么呢？（幼兒猜想）黃點點也是一個神奇的魔術(shù)師，想不想和它玩一玩？（三）通過多種指令，完整感知圖書。按一按，點點會變多。按一下這個黃點，看看會有什么變化？（一個黃點變成兩個黃點）再來按一下，又會發(fā)生什么變化？（變成了三個黃點）點一點，黃點會變色?，F(xiàn)在用輕輕地點一點左邊的黃點，小黃點變成了什么顏色？就是這樣，再來點點右邊的黃點，小黃點變成了什么顏色？按五次，點點又變多。（1）黃點點魔術(shù)師徒手按五次黃點。太神奇了，現(xiàn)在請黃點點魔術(shù)師施魔法，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地按五次黃點，看變成了幾個黃點？（五個）（2）紅點點魔術(shù)師徒手按五次紅點。紅點點魔術(shù)師，趕緊給紅點點也按五次，看變成了幾個紅點？一起數(shù)一數(shù)。（3）藍(lán)點點魔術(shù)師徒手按五次藍(lán)點。藍(lán)點點魔術(shù)師，你們也按五下藍(lán)點，會有什么變化呢？搖一搖，點點會移動。請一個小朋友搖一搖書，看點點的變化?，F(xiàn)在請一個魔術(shù)師上來，拿起書搖一搖，點點怎么樣了？再請一個最棒的魔術(shù)師來搖一搖，變魔術(shù)，讓點點們排列整齊。點點聽話嗎？怎么排的隊？魔法師雙手按住自己胸前的點點。哎呀，天黑了，點點睡覺了。魔法師放開手，讓胸前的點點漏出來。天亮了，點點會出來嗎？咦，點點睡了一覺醒來有什么變化嗎？有兩個點點沒睡醒，站錯了位子，你發(fā)現(xiàn)了嗎？魔法師跺跺腳，點點變成了什么？（彩虹、小橋、滑滑梯）吹一吹，點點會飛走。孩子們，我們一起來吹口氣看看，點點會變化嗎？再使點勁兒。1魔術(shù)師分別拍一下手掌。點點變大了點。再試著拍兩下、三下、四下，點點越變越大了。最后大的只看得到一個黃點點了。1魔術(shù)師們給自己鼓掌看看。點點越變越大最后只看得到一個很大的黃點點。黃點點中間有一個白色點點，魔術(shù)師用手指按下白色的點點，最后變成了一個黃色的點點，游戲又回到開始了。三、游戲故事結(jié)束，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識繪本的扉頁、襯頁、封底。游戲又回到開始了，可是點點們剛剛和小朋友們玩累了現(xiàn)在休息了，我們就不打擾他們了，等他們睡醒了在玩好嗎？活動
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