學(xué)習部十一月份計劃(已改無錯字)
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【正文】 了如何與更多的同學(xué)進行溝通，讓同學(xué)們更加愿意配合我們的工作。過程雖然辛苦，但結(jié)果是美好的，也讓我們學(xué)到了很多東西。四、舉辦學(xué)風建設(shè)月系列活動三——“修德博學(xué)，求實創(chuàng)新”班風Show活動2011年11月29日19:00在澳洲廳舉辦了第二屆學(xué)風建設(shè)月系列活動三——“修德博學(xué)，求實創(chuàng)新”班風Show活動。在此次活動中，我們有幸地邀請到了人文藝術(shù)系分團委書記劉毓瑾老師、10級輔導(dǎo)員林寶燈老師、11級輔導(dǎo)員鄒騰龍老師作為本次比賽的評委?；顒拥膬?nèi)容主要是：以班級為單位，把各自班級的班風建設(shè)策劃書結(jié)合PPT進行現(xiàn)場講解，并依照班風策劃書，選取其中一部分內(nèi)容進行情景再現(xiàn)，形式可以多樣化。在每個班級的積極參與下、同學(xué)們的陣陣掌聲中，“修德博學(xué)，求實創(chuàng)新”班風Show活動圓滿的落下帷幕。最終，?；顒咏Y(jié)束后，我們部門成員召開了此次活動的總結(jié)會議。并針對此次學(xué)風建設(shè)月活動作出了全面的評價，主要也提出了一些不足之處：第一、個別班級沒能及時將班級PPT拷貝到電腦上，導(dǎo)致活動延遲了幾分鐘才開始；第二、麥克風不夠用，影響到比賽的進行；第三、現(xiàn)場秩序不是很好，出現(xiàn)個別同學(xué)在下面講話、玩手機，甚至出現(xiàn)提前離場的現(xiàn)象；第四、個別班級的PPT沒制作好，在比賽過程中，花費了不少時間臨時修改，導(dǎo)致比賽時間比預(yù)期要久。雖說在此次班風Show活動中出現(xiàn)了些失誤，但仍然有些地方是值得肯定的：第一、學(xué)風建設(shè)月得到了系領(lǐng)導(dǎo)的認可；第二、外部宣傳基本到位，包括宣傳部的海報以及社會實踐部的橫幅；第三、各班級同學(xué)的積極配合，在比賽中表現(xiàn)出色，使活動辦得有聲有色；第四、準備較充分，在活動舉辦前我們進行了周全的計劃和詳細的分工，使得活動有了成功開展的前提。第五、現(xiàn)場總體情況穩(wěn)定，其他部門積極調(diào)動配合我們的工作。鑒于此次活動的不足之處，我們在下次舉辦活動時，要先對申請的教室進行檢查，看電子器材是否能正常使用；麥克風也要多借一套，以備不時之需；同時要在活動開始前，提醒到場人員要保持好現(xiàn)場秩序，切莫交頭接耳。雖然學(xué)風建設(shè)月的活動已經(jīng)結(jié)束，但學(xué)風建設(shè)的步伐不曾停止過。希望通過此次的學(xué)風建設(shè)月活動，能加強我系同學(xué)們的學(xué)習主觀意識，培養(yǎng)我系學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習習慣和紀律意識，鼓勵先進，懲治懶散，共同培養(yǎng)優(yōu)良
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