學(xué)校傳染病疫情報告制度及晨檢午檢制度(已改無錯字)
2024-10-21 08 本頁面
【正文】 源地進行消毒處理。1學(xué)校做好學(xué)生預(yù)防重大疾病教育工作，督促年級、班級做好晨檢工作。要做好任課教師的預(yù)防重大疾病的教育工作，任課教師在課堂上發(fā)現(xiàn)情況要及時通知班主任。1總務(wù)處嚴(yán)格按照學(xué)校消毒制度按時消毒。第四篇：晨午檢制度幼兒園晨午檢制度一、每天統(tǒng)計患病學(xué)生人數(shù)及情況，確保有疫情立即報告，同時要及時做好清潔消毒、切斷傳播途徑。二、保健室(衛(wèi)生室)是晨、午檢工作的督促管理部門，應(yīng)具體做好晨、午檢工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。三、班主任為本班學(xué)生健康情況檢查報告第一責(zé)任人，負責(zé)本班學(xué)生的晨、午檢和登記并及時向保健室(衛(wèi)生室)報告。保健教師(校醫(yī))作為學(xué)校統(tǒng)計匯總和報告第一責(zé)任人，負責(zé)校(園)內(nèi)學(xué)生的晨、午檢統(tǒng)計匯總和報告工作，托幼機構(gòu)可根據(jù)實際情況，安排人員協(xié)助保健教師(校醫(yī))。四、班主任在保健教師(校醫(yī))指導(dǎo)下對到校的每個學(xué)生進行觀察、詢問，了解并記錄學(xué)生出勤、健康狀況。做到“一看、二問、三摸、四量”，一看: 膚色、有無皮疹情形，二問: 有無腹瀉、腹痛、發(fā)熱等不適癥狀，三摸:有無發(fā)熱、發(fā)冷，四量: 必要時量體溫，并做好記錄。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱()、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸、眼結(jié)膜充血、腮腺腫大、咳嗽或身體異常等傳染病早期癥狀以及疑似傳染病時，及時登記并聯(lián)系家長，同時報告保健室(衛(wèi)生室)進行保護性隔離觀察。保健教師(校醫(yī))要及時排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離。五、嚴(yán)格執(zhí)行疫情日報告及管理制度。（一）每天上午第一節(jié)課前，班主任要將晨檢結(jié)果向保健教師(校醫(yī))報告: 若班級的學(xué)生無人出現(xiàn)上述癥狀，本要實行“零報告”制度。(二)發(fā)生疑似傳染病的學(xué)生必須回家或在學(xué)校專設(shè)隔高室隔離，早治早控，避免傳播。(三)保健教師(校醫(yī))每天及時匯總晨檢情況，如發(fā)現(xiàn)聚集性疫情、突發(fā)公共衛(wèi)生事件或不明原因疾病的，應(yīng)按照相應(yīng)流程和標(biāo)準(zhǔn)及時報告。(四)學(xué)校發(fā)生疑似傳染病聚集性疫情或暴發(fā)疫情時，學(xué)校應(yīng)在每日下午第一節(jié)課前增加午檢，內(nèi)容同晨檢。寄有制學(xué)校，安排宿舍管理員進行晚檢，內(nèi)容同晨檢。發(fā)生傳染病的班級學(xué)生在該傳染病的最長潛伏期內(nèi)，與其他班級學(xué)生在乘坐校車、用餐、游戲和體育等活動時要相對隔離。(五)在傳染病流行的高發(fā)季節(jié)，學(xué)校應(yīng)避免舉行大和集體活動。如不可避免的活動，校方應(yīng)提前做好應(yīng)急預(yù)案并在活動前應(yīng)加強晨、午、晚檢，充分隔離傳染源，及時規(guī)范處理公共場所嘔吐物，避免疾病傳播流行。(六)在晨檢時間以外，師生、教職員工中發(fā)現(xiàn)有疑似傳染病患者，都必須在第一時間
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