體音美勞微機(jī)組工作總結(jié)(已改無錯(cuò)字)
2024-10-21 07 本頁面
【正文】 中，我們?nèi)M老師將更加努力地工作，為進(jìn)一步貫徹黨的教育方針，使學(xué)校在各方面邁上一個(gè)新的臺階作出自己更大的貢獻(xiàn)！第四篇：體音美工作總結(jié)2013—2014學(xué)年第一學(xué)期體音美教研組工 作 總 結(jié)本學(xué)期以來，按照學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的要求，我們教研組的老師們在堅(jiān)持抓好基本教學(xué)工作的同時(shí)，認(rèn)真的進(jìn)行教研和教改，樹立科研興教，教改促教的指導(dǎo)思想。體音美教研組形成合理分工、責(zé)任到人、齊抓共管的局面，不斷增強(qiáng)組內(nèi)每位教師的責(zé)任心，調(diào)動(dòng)了全體教師的工作積極性，使教研活動(dòng)開展得規(guī)范、有序、扎實(shí)、富有實(shí)效性，認(rèn)真完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。主要做到以下幾點(diǎn)：一、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理抓好教學(xué)常規(guī)，不斷提高課堂教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量，課堂是老師的立身之地，踏實(shí)有效地做好教學(xué)常規(guī)工作，是每一位教師的份內(nèi)之事，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，扎實(shí)做好備課、上課、反思三環(huán)節(jié)。以書為本，深入鉆研教材。每一節(jié)課要精心備課，確定每一課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，重、難、疑點(diǎn)，精心地構(gòu)思教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。把培養(yǎng)學(xué)生的能力作為主要目的，選擇恰當(dāng)精要的補(bǔ)充練習(xí)，增加上課的非預(yù)設(shè)性，做到“給學(xué)生一碗水，自己需有一缸水”的教學(xué)態(tài)度。以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生的能力課堂中，以學(xué)生為主體，重在充實(shí)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，合作探究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、合作能力。提倡老師在教學(xué)中運(yùn)用優(yōu)美、藝術(shù)的語言，讓學(xué)生在歡快、愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)，使學(xué)生喜歡上體音美課。課后反思，受益無窮每一節(jié)課后或者每一次聽課之后，要有一個(gè)交流反思的時(shí)間。這有時(shí)比上一堂課帶給教師的感受更多，我們組在這一點(diǎn)上做得很好，每一次活動(dòng)之后，各位教師各抒己見，有爭執(zhí)，有交流并能及時(shí)反思，寫好聽課反思，這樣可以更好提高自己。二、落實(shí)集體備課制度，促進(jìn)教研教改“尺有所短，寸有所長。”每個(gè)人都有他的長處和短處，如果能相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，揚(yáng)長避短，我們的工作就能事半功倍。但由于種種原因，以往集體備課常常流于形式。本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格紀(jì)律要求，改進(jìn)組織方式，在備課組內(nèi)實(shí)行定課題、定時(shí)間、定主講人，在很大程度上提高了集體備課的質(zhì)量。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長取短，同時(shí)通過集體備課，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。美術(shù)教師也加強(qiáng)了現(xiàn)代技術(shù)教學(xué)手段，充分利用展示圖片、美術(shù)作品及放映幻燈、影片、錄像片等教學(xué)方法。二、其他活動(dòng)組織體育教師配合政教處做好學(xué)校兩操的開展工作。高三體育教師做好畢業(yè)班參加體育高考工作。組織本組教師學(xué)習(xí)和利用博客資源，開展網(wǎng)絡(luò)教研，促進(jìn)教學(xué)研究走向網(wǎng)絡(luò)化。做好學(xué)生學(xué)期體音美成績的考核、評定工作。三、存在問題本學(xué)期我組做了大量的工作，也取得一定的成績。但也存在一些不足，教師的工作責(zé)任心不強(qiáng)，缺少奉獻(xiàn)精神個(gè)別教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上缺少主動(dòng)性，不求上進(jìn)。個(gè)別教師集體觀念不強(qiáng)，缺少團(tuán)隊(duì)精神。四、今后努力方向體育課還要進(jìn)一步加強(qiáng)組織紀(jì)律性，開展安全教
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