預(yù)防青少年違法犯罪工作計(jì)(已改無錯(cuò)字)
2024-10-21 04 本頁面
【正文】 善隊(duì)伍建設(shè)建立了由鎮(zhèn)綜治辦、派出所、司法所、文化教育等相關(guān)部門參加的預(yù)防社區(qū)青少年違法犯罪工作聯(lián)系會議制度，堅(jiān)持每月召開聯(lián)系會議，溝通信息，協(xié)調(diào)、督促、落實(shí)預(yù)防青少年犯罪的教育、管理、服務(wù)等相關(guān)事務(wù)。及時(shí)對工作出發(fā)現(xiàn)的各種問題進(jìn)行深入調(diào)查研究，在保護(hù)青少年權(quán)益的基礎(chǔ)上，通過預(yù)防、挽救、教育感化等方式妥善解決各種問題。逐步完善幫扶隊(duì)伍建設(shè)。通過在學(xué)校，發(fā)揮集體作用，對問題學(xué)生進(jìn)行一幫一、多助一接對幫教活動；在各村建立由村治保主任、民兵等組成的社會監(jiān)督員隊(duì)伍，配合派出所不斷加大對各校園周邊交通、治安工作力度，解決困擾學(xué)生出行的安全問題，加強(qiáng)校園內(nèi)外治安工作力量，確保學(xué)生人身安全和穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序；組成由法律工作者、司法所人員、學(xué)校負(fù)責(zé)法制教育、心理輔導(dǎo)教師組成的志愿者隊(duì)伍，對問題青少年進(jìn)行有針對性的教育輔導(dǎo)；加大社會關(guān)注力度，保障青少年合法權(quán)益，通過社會幫扶解決困難的青少年的生活、家庭問題，減少或杜絕因過早輟學(xué)步入社會或因貧困問題走上違法道路的現(xiàn)象發(fā)生?？傊A(yù)防青少年人違法犯罪工作，我們還要繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，勇于進(jìn)取、扎實(shí)工作，積極探索新時(shí)期、新形勢下預(yù)防青少年人違法犯罪工作的新思路、新方法、新途徑，進(jìn)一步規(guī)范預(yù)防辦組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)預(yù)防小組各成員單位間的溝通與聯(lián)系，在繼續(xù)扎實(shí)作好基礎(chǔ)性工作的同時(shí)，繼續(xù)增加教育宣傳活動次數(shù)，大力推進(jìn)工作向縱深發(fā)展，創(chuàng)造性的開展適應(yīng)青少年特點(diǎn)的工作，不斷提高我鎮(zhèn)預(yù)防青少年違法犯罪工作的整體水平，創(chuàng)造更加良好的成長環(huán)境，使青少年遠(yuǎn)離犯罪、健康成長。第四篇：預(yù)防青少年違法犯罪預(yù)防青少年違法犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：邢邦林成員：尹玉明劉小兵董鄭兵各班班主任詹喜元陳華果和團(tuán)韓志來學(xué)中第五篇：2012年預(yù)防青少年違法犯罪工作2012年預(yù)防青少年違法犯罪工作實(shí)施方案為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和法制教育，凈化青少年成長環(huán)境，全面提高青少年道德、法制素質(zhì)，有效預(yù)防和減少青少年違法犯罪，維護(hù)學(xué)校安全穩(wěn)定的良好形勢，根據(jù)我校實(shí)際，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》為法律依據(jù)，整合全社會的力量，采取政治的、法律的、處罰的各種手段，對未成年人違法犯罪問題實(shí)行標(biāo)本兼治，綜合治理。二、工作目標(biāo)預(yù)防青少年違法犯罪工程的工作目標(biāo)是：提高認(rèn)識，加強(qiáng)宣傳，營造全社會關(guān)注、支持、預(yù)防青少年違法犯罪工作的良好氛圍；增強(qiáng)責(zé)任，履行職責(zé)，著力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)“三結(jié)合”的預(yù)防青少年違法犯罪工作機(jī)制；創(chuàng)新工作載體和工作機(jī)制，提高預(yù)防青少年違法犯罪的工作水平，遏制和減少青少年違法犯罪。三、主要內(nèi)容在校學(xué)生是青少年的主體，學(xué)校是青少年法制教育的主陣地，要根據(jù)不同學(xué)齡階段的學(xué)生生理、心理特點(diǎn)和接受能力，在青少年法律素質(zhì)的養(yǎng)成上下功夫，有針對性地抓好在校學(xué)生的法制教育。結(jié)合“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動和”撰寫教學(xué)反思”活動兩個(gè)載體，重點(diǎn)抓好“六大教育”，即理想信念教育、社會公德教育、中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育、心理健康教育、普法教育、安全教育。四、教育形式（一）開展“三遠(yuǎn)離、五心”教育活動，強(qiáng)化學(xué)生的自主管理。開展三遠(yuǎn)離活動，重點(diǎn)做到“五個(gè)一”，即介紹一些與“三遠(yuǎn)離”相關(guān)的法律法規(guī)知識，辦好一期“三遠(yuǎn)離”黑板報(bào)，開好一堂 “三遠(yuǎn)離”主題班會，簽定一份“三遠(yuǎn)離”承諾書，進(jìn)行一次“三遠(yuǎn)離”活動標(biāo)兵評比。對于“五心”教育活動，各學(xué)校要根據(jù)實(shí)際，結(jié)合提高農(nóng)民文明素質(zhì)培訓(xùn)工程的實(shí)施，進(jìn)行細(xì)化分解、用生動活潑、寓教于樂的特色活動，將內(nèi)容穿插其中，用創(chuàng)新的思維和方法，確?；顒邮盏綄?shí)效。（二）深入開展“千名教師訪萬戶，師生情誼傳萬家”活動，實(shí)施有效家訪。家訪活動要做到方式多元化、開展經(jīng)?；黾议L的貼心人。通過家訪，宣傳預(yù)防青少年違法犯罪的法律法規(guī)和相關(guān)知識，保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性；通過家訪，真正了解學(xué)生，切實(shí)幫助學(xué)生，做學(xué)生成長的引路人；通過家訪激發(fā)學(xué)生家長培養(yǎng)孩子的信心和熱情，贏得對教育的理解和支持，達(dá)到家校共同育人的目的；通過家訪讓
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