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愛護(hù)環(huán)境從我做起活動方案(已改無錯(cuò)字)

2024-10-21 02 本頁面
  

【正文】 時(shí)限要求:2016年4月7月落實(shí)單位:后勤處、保衛(wèi)處、校學(xué)生會、各學(xué)院。校園大學(xué)生文明督導(dǎo)隊(duì)、校院學(xué)生會等學(xué)生組織和輔導(dǎo)員、保衛(wèi)處、后勤處等相關(guān)部門要組織專門力量,由教師帶隊(duì),按時(shí)間點(diǎn)分區(qū)包干協(xié)同值班監(jiān)督,加強(qiáng)日常檢查監(jiān)督,勸阻同學(xué)們的不文明行為,督促學(xué)生少用塑料袋、不亂扔塑料袋等垃圾。時(shí)限要求:2016年4月7月落實(shí)單位:學(xué)工部、團(tuán)委、各學(xué)院(三)開展“文明宿舍”創(chuàng)建活動開展特色宿舍創(chuàng)建,鼓勵(lì)各學(xué)院結(jié)合各自專業(yè)特點(diǎn),各學(xué)生結(jié)合家鄉(xiāng)人文風(fēng)情和愛好特長,打造一批具有鮮明文化特色的宿舍,讓宿舍鐫刻青春的記憶,見證學(xué)生的成長,展現(xiàn)學(xué)子的鮮明個(gè)性,體現(xiàn)學(xué)校的文化傳統(tǒng)。時(shí)限要求:2016年4月7月落實(shí)單位:后勤處、團(tuán)委、各學(xué)院“文化走廊”不同專業(yè)學(xué)生圍繞各自學(xué)科特點(diǎn),以專業(yè)經(jīng)典知識為主要內(nèi)容,配以趣味常識,設(shè)計(jì)展板或壁畫,懸掛于宿舍走廊內(nèi),將文化氣息帶入生活區(qū),提升宿舍的品味。時(shí)限要求:2016年5月6月落實(shí)單位:后勤處、團(tuán)委、各學(xué)院引導(dǎo)學(xué)生重視寢室環(huán)境問題,自覺遵守學(xué)校宿舍管理規(guī)章制度,文明就寢、節(jié)水節(jié)電、愛護(hù)環(huán)境,養(yǎng)成文明守禮、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。拒絕煙草,注意安全,共創(chuàng)清新安全校園。時(shí)限要求:2016年4月7月落實(shí)單位:后勤處、團(tuán)委、各學(xué)院(四)開展踐行健康生活方式活動積極鼓勵(lì)同學(xué)們走向操場,參加課外鍛煉,組織開展兩人三足、趣味接力跑等趣味運(yùn)動比賽,鍛煉學(xué)生體魄,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí),提升綜合素質(zhì)。時(shí)限要求:2016年5月6月落實(shí)單位:校學(xué)生會、各學(xué)院定期組織讀書交流活動,倡導(dǎo)學(xué)生走下網(wǎng)絡(luò),走進(jìn)書香世界,促進(jìn)學(xué)生在讀書中培養(yǎng)個(gè)人興趣,在讀書中充實(shí)自我,做愛讀書、好讀書的時(shí)代新青年。時(shí)限要求:2016年5月6月落實(shí)單位:團(tuán)委組織環(huán)雨山湖低碳行走、騎行漫游等活動,倡導(dǎo)學(xué)生走出寢室,親近自然,舒緩心情,收獲快樂和健康。時(shí)限要求:2016年4月5月落實(shí)單位:團(tuán)委、各學(xué)院以班級為單位開展樹木、草坪養(yǎng)護(hù)認(rèn)領(lǐng)活動,劃分責(zé)任區(qū),掛牌認(rèn)領(lǐng)。時(shí)限要求:2016年4月6月落實(shí)單位:后勤處、各學(xué)院“早起一刻鐘”活動開展“早起一刻鐘”活動,動員學(xué)生每天提前一刻鐘起床,并結(jié)合學(xué)生跑早操等相關(guān)活動,督促學(xué)生早起參加早自習(xí)或體育鍛煉。時(shí)限要求:2016年4月6月落實(shí)單位:校學(xué)生會、各學(xué)院六、實(shí)施要求(一)制定計(jì)劃。各責(zé)任單位、部門及負(fù)責(zé)人要根據(jù)活動方案和要求,明確目標(biāo)任務(wù)、參與人員、物資安排和具體流程,做好活動準(zhǔn)備工作的評估。(二)監(jiān)督落實(shí)。上述活動按照責(zé)任單位分工予以落實(shí),發(fā)揮校園文明督導(dǎo)隊(duì)和校學(xué)生會相關(guān)部門的作用,結(jié)合學(xué)風(fēng)建設(shè)中文明宿舍和“十佳百優(yōu)”班級創(chuàng)建等活動,強(qiáng)化對教室、宿舍的檢查,督促學(xué)生改正不文明行為,積極踐行綠色環(huán)保的生活方式。(三)激勵(lì)機(jī)制。為了充分調(diào)動各部門開展活動的積極性和學(xué)生參與活動的熱情,根據(jù)活動開展效果和完成情況,對責(zé)任部門和參與者,予以一定的獎勵(lì)。(四)評比表彰。根據(jù)各項(xiàng)活動完成統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),定期通報(bào)各學(xué)院創(chuàng)建情況。開展文明綠色環(huán)?;顒拥目偨Y(jié)表彰活動,評選表彰先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人,并予以獎勵(lì)。(3)進(jìn)行一次自然角文化再建設(shè)活動(4)每位教師設(shè)計(jì)一個(gè)創(chuàng)新環(huán)保教案。(5)每位教師組織一次有特色的環(huán)保活動。班級及幼兒層面:(1)各班制定一份環(huán)保特周主題方案。每個(gè)年段刊出一期環(huán)保主題展板,由各年段負(fù)責(zé)。(2)進(jìn)行一次360度無遺漏死角大檢查行動。師生開展清理環(huán)境衛(wèi)生,清理衛(wèi)生死角等活動,通過親身感受提高對環(huán)境的關(guān)心和愛護(hù)。(3)各教研組開展不同形式的環(huán)保特色活動。小班段開展環(huán)保系列活動:我是地球清潔工、光盤行動、惜水小衛(wèi)士。中班段開展環(huán)保系列活動:環(huán)保宣傳標(biāo)語的制作和親子環(huán)保作品制作。大班段成立環(huán)保護(hù)衛(wèi)隊(duì)并開展環(huán)保系列活動:環(huán)保繪畫、環(huán)保時(shí)裝秀。家長層面:(1)發(fā)放一份“大手拉小手,綠色環(huán)保一起走”家長倡議書,多方面呼吁家長帶動孩子踐行綠色環(huán)保。(2)舉辦一次綠色消費(fèi):重點(diǎn)是“綠色生活,環(huán)保選購”。如購買(大量)散裝的物品——量的多少問題,減少在包裝上面的浪費(fèi)。又如買那些可循環(huán)材料做成的物品。少購買一次性產(chǎn)品。(3)進(jìn)行一次環(huán)保健康行活動。向全體家長發(fā)出倡議:低碳出行,少開一天車。節(jié)約用電,晚上少開燈一小時(shí)。關(guān)于節(jié)約用水的手抄報(bào)關(guān)于節(jié)約用水的手抄報(bào)資料節(jié)水知識節(jié)水措施節(jié)約用水宣傳資料第三篇:愛護(hù)環(huán)境 從我做起愛護(hù)環(huán)境從我做起高二服裝4班 李香玉指導(dǎo)教師張仕勤六月,不僅有大家熟悉的兒童節(jié)和父親節(jié),還有一個(gè)特別有意義的日子——世界環(huán)境日。一直以來,我們賴以生存的環(huán)境,引起了許多有識之士的極大關(guān)注。1972年6月5日,在人類環(huán)境會議上,通過了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月,第27屆聯(lián)合國大會通過決議,將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。優(yōu)美和諧的自然環(huán)境,帶給我們美的感受,帶給我們愉快的心情,帶給我們學(xué)習(xí)和工作的良好氛圍。但是,人們在享受大自然的恩惠時(shí),卻忘記了去保護(hù)這些美麗的景色,以至于如今,生態(tài)環(huán)境不斷惡化:森林退化,塵土飛揚(yáng),水土流失,洪水肆虐,酸雨赤潮,南極空洞……各種環(huán)境問題接踵而至。聯(lián)合國環(huán)境署曾發(fā)布環(huán)境調(diào)查結(jié)果:,12億人口生活缺水,12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕,每年地表土壤流失四百億噸,森林以每年450萬公頃的速度消失……這些觸目驚心的數(shù)字仍在不斷增長著。這為我們敲響了警鐘:保護(hù)自然環(huán)境刻不容緩!對于我們中職生來說,保護(hù)環(huán)境可以從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起,比如多植樹造林,這就可以從根本上防止水土流失,愛護(hù)周圍一草一木,不捕獵小動物等。還可以從凈化校園做起。為了使我們的校園更加美麗、溫馨,每天早晨當(dāng)你走進(jìn)校園時(shí),都會看到有值周班的同學(xué)拿著笤帚、畚斗、抹布、紙簍,到校園的各個(gè)角落里清掃地面、撿拾廢紙、包裝袋、飲料瓶;還有宿舍區(qū)的800多名寄宿生每天把宿舍的衛(wèi)生打掃干凈;在他們的辛勤勞動下,早晨的職中校園到處干干凈凈。雖然每天都有學(xué)生會干部保潔員隨時(shí)保潔,可是令人惋惜的是,一到課間,或者是上午和下午放學(xué)期間,校園中一些破壞環(huán)境的不文明現(xiàn)象仍然存在:垃圾桶的幾步之遙處靜靜地躺著食品包裝袋,飲料瓶被隨手扔在操場上……這些不文明行為與我們美麗的校園環(huán)境是極不相稱的。我們是二十一世紀(jì)的主人,具有環(huán)保意識是現(xiàn)代人的標(biāo)志。當(dāng)你正想隨手扔出瓜皮果殼的時(shí)候,請
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