【正文】 治理的意識，使他們學法、懂法和守法。組織師生認真學習《中小學安全須知》、《中小學自我防范安全常識》、《小學生日常行為規(guī)范》，使廣大師生能較好地掌握安全常識，提高安全意識和自我防范能力，減少意外傷亡事故的發(fā)生。社會治安綜合治理工作計劃（2015—2016）東 魏 明 德 小 學學校社會治安綜合治理領導組組 長：張治國副組長：張清泉成 員：魏建紅張振華索潤海邢慧峰魏二恩學校社會治安綜合治理領導組（20152016）東 魏 明 德 小 學矛盾糾紛排查調(diào)查領導組組 長：張治國副組長：張清泉成 員：魏建紅張振華索潤海邢慧峰魏二恩矛盾糾紛排查調(diào)查領導組（20152016）東 魏 明 德 小 學學校與部門負責人社會治安綜合治理責任書為認真貫徹上級各級黨委、政府關于加強社會治安綜合治理的方針，使全體教職工切實擔負起“保一方平安”的政治責任，確保校園治安秩序良好，教育教學秩序井然，為廣大師生員工創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境和工作環(huán)境，現(xiàn)根據(jù)社會治安綜合治理有關規(guī)定和要求，特簽訂本責任書。一、校長為法人代表，是綜治工作的第一責任人，分管部門工作的副校長為第二責任人，各部門主要負責人為第三責任人，班主任為第四責任人。二、部門負責人要把社會治安綜合治理工作納入本部門的工作計劃，制定綜合治理工作目標。三、部門負責人對部門內(nèi)“綜治”工作負總責，工作中出現(xiàn)重大問題（如教職工違反治安管理條例或違法犯罪等）要親自過問、親自抓。四、依據(jù)“誰主管誰負責”的原則，看好自己的門，管好自己的人，做好自己的事，預防教職工違法犯罪，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。五、部門要密切配合學校開展普法工作，要從人力、物力、財力保證普法工作任務順利完成，六、加強“綜治”工作的學習和宣傳，了解“綜治”工作的方針和政策，掌握“綜治”工作的動態(tài)。七、正確處理教職工中的內(nèi)部矛盾，對易于激化的矛盾和糾紛要化解及時，處理得當，不發(fā)生教職工械斗和鬧事事件。八、及時解決群眾反映強烈的突出的治安熱點問題，確保一方平安，要加強流動人口的管理和教育。九、各部門所轄教職員工范圍為：政教處下轄本處教職工和班主任；教務處下轄本處教職工和授課教師；總務處下轄本部門教職工；十、政教處要與班主任簽訂綜治目標管理責任書，各盡其職，各盡其責。十一、社會治安綜合治理工作一票否決，否決內(nèi)容有：內(nèi)部門不得評選任何榮譽稱號；部門所有成員不得評優(yōu)受獎，扣發(fā)部門“創(chuàng)建”獎勵資金。十二、有下列情形之一的，予以一票否決：（1）教職工違法犯罪的；（2）教職工違反職業(yè)道德受記過及以上處罰的；（3）內(nèi)違反校紀校規(guī)人次達部門成員總數(shù)二分之一的。校 長（簽名）部門負責人（簽名）學校與部門負責人社會治安綜合治理責任書（20152016）東 魏 明 德 小 學東魏明德小學校社會治安綜合治理制度社會治安綜合治理，是維護學校政治穩(wěn)定，保證學校教育教學秩序正常開展，確保師生人身安全，財產(chǎn)安全，優(yōu)化育人環(huán)境，打擊違法犯罪的一項重要措施，為了切實抓好該項工作，根據(jù)本校實際，制訂社會綜合治理制度如下：一、提高認識，加強領導。建立以公安、司法、部門領導為主的社會治安綜合治理聯(lián)動機制，加強領導，強化管理，按照“屬地管理和誰主管，誰負責”的原則，廣泛發(fā)動群眾，嚴厲打擊侵害師生人身，財產(chǎn)安全的違法犯罪活動，大力整治學校及周邊地區(qū)治安秩序。二、加強內(nèi)部管理，整治校園內(nèi)治安秩序。加強師生的法制，安全宣傳教育，增強師生的遵紀守法觀念和自防能力。加強對外來人員的管理，對在校內(nèi)無正當居住理由的人員堅決清理出學校，對校外人員進出校由保衛(wèi)科進行登記、管理。校內(nèi)進行封閉式管理，校門采取早晚加鎖封閉，不允許各種機動車輛隨意進入校園內(nèi)。對學生宿舍加固上鎖嚴防小偷小摸；女生宿舍要專人管理，晚上值班守護。堅決杜絕校外人員隨意進出校園，加大治安巡防力度，嚴防不明身份外來人員對師生的傷害加大對學生的管理，杜絕校園治安案件。完善校園矛盾糾紛調(diào)節(jié)機制，積極化解各種矛盾糾紛。健全安全隱患排查制度，每月對校園安全進行至少一次安全檢查并做好記載。三．全面清理整頓校園周邊治安、交通秩序。加強對校園周邊的環(huán)境進行整治。校園周邊，影響校容環(huán)境要及時清除。校周邊交通秩序加強管理，嚴防傷害師生案件及交通事故，如有情況應報告有關部門及時處理。，強化對師生的交通安全教育，增強防范意識四、深入開展創(chuàng)建安全文明和諧校園活動，建立校長為第一責任人的校園社會治安綜合治理責任制，層層落實責任，誰出事誰負責。并與評優(yōu)評先，教師聘任制掛鉤。五、本制度自2015年1月1日起執(zhí)行。東魏明德小學學校社會治安綜合治理制度（20152016）東 魏 明 德 小 學東魏明德小學矛盾糾紛排查調(diào)查工作制度為進一步做好矛盾糾紛排查調(diào)查工作，預防和減少犯罪及群體性事件的發(fā)生，確保學校和諧、教學秩序穩(wěn)定，根據(jù)上級文件精神，結合我校實際，特制定學校矛盾糾紛排查調(diào)查工作制度。矛盾糾紛排查調(diào)查范圍：有可能影響社會穩(wěn)定的突出治安問題；有可能引發(fā)影響社會穩(wěn)定的各類矛盾糾紛；有可能發(fā)生重大事故的苗頭、隱患；師生、群眾比較關注，反映強烈的相關問題。矛盾糾紛排查調(diào)查相關制度：一、定期排查制度（1）、建立矛盾糾紛排查調(diào)查領導小組,在規(guī)定期限內(nèi)，認真妥善地處置化解職責范圍內(nèi)的各種矛盾糾紛。（2）、矛盾糾紛排查調(diào)查領導小組每月召開一次協(xié)調(diào)會。（3）、對排查出的重點問題，如因涉及社會治安引發(fā)的問題，婚姻、家庭鄰里等民間糾紛，要求做到及時上報。（4）、經(jīng)過排查沒有發(fā)現(xiàn)問題的也要記錄在案，實行“零報告”制度。二、臺帳制度（1）、對排查出的影響穩(wěn)定的傾向性、苗頭性問題，全部登記造冊，建立臺賬。（2）、對每一件矛盾糾紛，做到定責任部門、定責任人、定處置措施、定處置期限。（3）、問題已經(jīng)解決的要及時銷賬，到期未能解決的領導小組要跟蹤督辦。三、工作協(xié)調(diào)制度（1）、通過各種渠道及時收集矛盾糾紛排查調(diào)查信息，認真分析，梳理歸類。（2）、領導小組對排查出的各類矛盾糾紛，應及時召開矛盾糾紛調(diào)查工作協(xié)調(diào)會議。按照“分級負責，歸口處置”的原則，落實到有關處室和責任人，并提出處置期限。每次協(xié)調(diào)會議必須形成會議紀要。（3）、對師生及群眾反映強烈、處置難度大、有可能引發(fā)重大治安問題和群體性事件的矛盾糾紛，應及時提交學校矛盾糾紛排查調(diào)查領導小組研究，由領導小組組織調(diào)查。確保矛盾糾紛、矛盾問題不出學校。四、定期報告制度將排查出的矛盾糾紛情況定期報告學校政教處。對排查出來的重大矛盾糾紛，按照協(xié)調(diào)會議議定的要求由有關處室限期處置。本處室解決不了的，由學校矛盾糾紛排查調(diào)查領導小組協(xié)調(diào)有關部門限期解決。對有可能引發(fā)重大治安問題和群體性事件的矛盾糾紛要隨時上報，經(jīng)排查沒有發(fā)現(xiàn)問題，也要記錄在案，實行“零報告”制度。學校矛盾糾紛排查調(diào)查情況，每學期由矛盾糾紛排查調(diào)查辦公室進行總結，形成專門報告，上報教育局或相關部門。五、情況通報制度（1）、領導小組定時對矛盾糾紛排查調(diào)查工作情況進行通報。（2）、領導小組應及時總結經(jīng)驗，推廣典型，分類指導矛盾糾紛調(diào)查工作。（3）、對矛盾糾紛排查調(diào)查及時，教學秩序穩(wěn)定的處室進行通報表揚；對把本處室的矛盾糾紛推向社會，把應該本處室解決的問題推給上級，造成不良影響的通報批評，直到追究責任人的責任。六、考核獎懲制度學校將把矛盾糾紛排查調(diào)查納入學校綜合治理的工作范圍，列入崗位責任制和目標管理責任制內(nèi)容，加強對這項工作的檢查和考核。領導小組對各處室上報的矛盾糾紛排查調(diào)查工作要建立檔案，抓好督促落實工作。建立健全矛盾糾紛排查調(diào)查的激勵、制約機制，把矛盾糾紛排查與獎懲緊密掛鉤。學校矛盾糾紛排查調(diào)查工作制度東 魏 明 德 小 學東魏明德小學社會治安綜合治理工作領導小組職責一、研究貫徹黨和國家關于學校及周邊治安綜合治理工作的方針、政策。二、分析研究學校及周邊地區(qū)治安管理中的突出問題，部署學校及周邊地區(qū)治安綜合治理工作，組織開展推動“平安校園”創(chuàng)建活動。三、研究、制定學校及周邊治安環(huán)境治理的重大決策，積極配合各級各部門開展的集中整治和專項治理。四、檢查、督促、指導校內(nèi)各部門落實學校及周邊治安管理的各項措施，形成多方配合、齊抓共管的工作機制。五、總結、推廣工作的先進經(jīng)驗，樹立、表彰先進典型，推動學校及周邊治安綜合治理工作的深入開展。學校社會治安綜合治理工作領導小組職責東 魏 明 德 小 學學校社會治安綜合治理工作各處室責任人及職責一、辦公室 責任人：張清泉 職 責：成立綜治安全領導管理機構，制定綜治安全工作計劃。對由于天氣變化等原因可能影響學生健康的因素，在校園醒目位置做出提示，提醒學生采取相應措施；對社會反映的有關安全方面的熱點問題，要及時報請校委會討論，拿出解決問題的辦法，并做好宣傳、解釋等工作。負責部署、管理、檢查和督辦學校綜治安全工作。負責收集、整理學校綜合治理、校園安全方面的材料，隨時迎接上級綜治、安全方面的檢查。加強對保衛(wèi)科的管理，督查保衛(wèi)科的工作。要加強與師生、學生家長的交流和溝通，盡力做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早控制、早解決。對暫住人口、流動人口、重點人口在管理上進一步做到制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；?。深入開展平安單位（學校）創(chuàng)建活動