【正文】 重世界上所有的生命，這樣，也就是尊重了我們自己的生命。自然的法則決定了生活在地球上的一切生命必須和諧相處，共同締造美麗的家園，否則，就會(huì)受到自然法則的懲罰。這種自然法則最先受到最強(qiáng)大的恐龍的破壞，后來(lái)，最先滅絕的，恰恰就是高大威猛、弱肉強(qiáng)食的恐龍。人類(lèi)的歷史并不是很長(zhǎng)，人類(lèi)誕生不久，就以捕獵為生，于是，那些奔跑著的動(dòng)物就成為人類(lèi)捕獵的對(duì)象，成為人類(lèi)的美味大餐?，F(xiàn)在，天上飛的，地上跑的，水里游的，沒(méi)有人類(lèi)不敢吃的，而且什么珍稀吃什么，這使得珍稀動(dòng)物越來(lái)越稀少，有的已經(jīng)接近滅絕。君不見(jiàn)，潔白的天鵝垂下了帶血的翅膀，在集市上被公開(kāi)出售；君不見(jiàn)，藏羚羊被偷獵者追捕，茫茫的青藏高原上，堆著它們的累累白骨；君不見(jiàn)，東北虎的數(shù)量大大減少，打死金錢(qián)豹的人竟然還被當(dāng)做孤膽英雄，赫然出現(xiàn)在中學(xué)語(yǔ)文課本上。近來(lái)，又出現(xiàn)了清華才子用硫酸潑狗熊，四川一大學(xué)生將一只小狗放在微波爐里烘烤等曠世奇聞。長(zhǎng)此以往，等世界上只剩下人類(lèi)的時(shí)候，我們還與誰(shuí)為伴，我們還拿什么作為生命的依托？到那時(shí)，人類(lèi)滅絕的日子也就不遠(yuǎn)了。人類(lèi)的歷史恐怕比恐龍的歷史還短暫，這絕不是危言聳聽(tīng)。維持自然界的平衡，我們必須遵循自然的法則。生命的個(gè)體之間要相互尊重，和諧相處，因?yàn)樯c生命之間是相互依存的，誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)，就如同我們離不開(kāi)水、陽(yáng)光和空氣一樣。我們有什么理由，為了維護(hù)自己的生命或者尊嚴(yán)，去剝奪其他生命生存的權(quán)利呢？尊重生命吧，尊重它們，就是尊重我們自己。第四篇：話題作文：尊重他人話題５：尊重他人閱讀下面的材料，然后按要求作文。在英國(guó)，有一位大名鼎鼎的溫莎公爵。一次，英國(guó)王室宴請(qǐng)印度部族頭領(lǐng)。宴會(huì)結(jié)束前，侍者為每位客人端來(lái)一小盆洗手水，可是新來(lái)乍到的印度客人不懂得這個(gè)禮節(jié)，見(jiàn)精致的器皿中盛著清水，便接過(guò)來(lái)一飲而盡。這一舉動(dòng)使在場(chǎng)的英國(guó)人頓時(shí)愣住了，然而，還沒(méi)有等他們笑出聲來(lái)，溫莎公爵已經(jīng)從容地端起洗手水也一飲而盡。于是，其他英國(guó)人紛紛效仿。這樣就沒(méi)有給印度頭領(lǐng)帶來(lái)任何難堪。尊重，是一種行為，也是一種態(tài)度。請(qǐng)以“尊重他人”為話題，寫(xiě)一篇文章。【注意】①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。分等作文１．學(xué)會(huì)尊重（一類(lèi)卷）曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)這樣一個(gè)故事：一位商人看到一個(gè)衣衫藍(lán)縷的鉛筆推銷(xiāo)員，頓生一股憐憫之情。他不假思索地將10元錢(qián)塞到賣(mài)鉛筆人的手中，然后頭也不回地走開(kāi)了。走了沒(méi)幾步，他忽然覺(jué)得這樣做不妥，于是連忙返回來(lái)，并抱歉地解釋說(shuō)自己忘了取筆，希望不要介意。最后，他鄭重其事地說(shuō)：“您和我一樣，都是商人?！币荒曛螅谝粋€(gè)商賈云集、熱烈隆重的社交場(chǎng)合，一位西裝革履、風(fēng)度翩翩的推銷(xiāo)商迎上這位商人，不無(wú)感激地自我介紹道：“您可能早已忘記我了，而我也不知道您的名字，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。我一直覺(jué)得自己是個(gè)推銷(xiāo)鉛筆的乞丐，直到您親口對(duì)我說(shuō)，我和您一樣都是商人為止。”沒(méi)想到商人這么—句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話，竟使一個(gè)不無(wú)自卑的人頓然樹(shù)立起自尊，使—個(gè)處境窘迫的人重新找回了自信。正是有了這種自尊與自信，才使他看到了自己的價(jià)值和優(yōu)勢(shì)，終于通過(guò)努力獲得了成功。不難想象，倘若當(dāng)初沒(méi)有那么—句尊重鼓勵(lì)的話，縱然給他幾千元也無(wú)濟(jì)于事，斷不會(huì)出現(xiàn)從自認(rèn)乞丐到自信自強(qiáng)的巨變，這就是之尊重，這就是尊重的力量！尊重，是—種修養(yǎng)，一種品格，一種對(duì)別人不卑不亢的平等相待，一種對(duì)他人人格與價(jià)值的的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美，完美無(wú)缺，我們沒(méi)有理由以高山仰止的目光審視別人，也沒(méi)有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們不必以自卑或嫉妒去代替理應(yīng)有的尊重。一個(gè)真正懂得尊重別人的人，必然會(huì)以平等的心態(tài)、平常的心情、平靜的心境，去面對(duì)所有事業(yè)上的強(qiáng)者與弱者、所有生活中的幸運(yùn)者與不幸者。尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑。它常常與真誠(chéng)、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛(ài)相得益彰，與虛偽、狂妄、苛刻、嘲諷、兇惡、勢(shì)利水火不容。給成功的人以尊重，表明了自己對(duì)別人成功的敬佩、贊美與追求；表明了自己對(duì)別人失敗后的同情、安慰與鼓勵(lì)。只有要尊重在，就有人間的真情在，就有未來(lái)的希望在，就有成功后的繼續(xù)奮進(jìn)，就有失敗后的東山再起。尊重不是盲目的崇拜，更不是肉麻的吹捧；不是沒(méi)有原則的廉價(jià)逢迎，更不是沒(méi)有自卑的低三下四。懂得了尊重別人的重要，并不等于學(xué)會(huì)了如何尊重別人，從這個(gè)意義上說(shuō)，尊重他人也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，學(xué)會(huì)了自重他人，就學(xué)會(huì)了尊重自己，也就學(xué)會(huì)和掌握了人生的一大要義。讓我們?cè)谌松牡缆飞下伢w味和摸索吧！【點(diǎn)評(píng)】 本文為５７分。從一個(gè)十分切合題意的故事入手，經(jīng)過(guò)一番點(diǎn)撥，便轉(zhuǎn)入正題，先直接表明“尊重，是—種修養(yǎng)，一種品格”，在用比喻的形式，“一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進(jìn)的強(qiáng)心劑”，闡釋尊重的價(jià)值，最后為補(bǔ)筆，使文章立意更嚴(yán)謹(jǐn)。只是結(jié)尾較空洞、庸俗。２．投桃報(bào)李（一類(lèi)卷）——尊重的魅力一個(gè)人的品位主要表現(xiàn)在與人相處的過(guò)程中。17世紀(jì)的英國(guó)詩(shī)人約翰堂恩在《鐘為誰(shuí)鳴》的詩(shī)中說(shuō)：“誰(shuí)也不能像一座孤島，在大海獨(dú)踞，每個(gè)人都似一塊小小的泥土，連接成整個(gè)陸地。如果—塊泥土被海水沖去，歐洲就會(huì)缺其一隅，這如同一座山峽，也如同你的朋友和你自己?！边@首詩(shī)告訴我們，誰(shuí)也不可能離群索居，都要與人相處。在與人相處中，要想受到歡迎，就應(yīng)該尊重別人。美國(guó)學(xué)識(shí)最淵博的哲學(xué)家約翰杜威說(shuō)：“人類(lèi)本質(zhì)里最深遠(yuǎn)的驅(qū)策力就是希望具有重要性?！泵恳粋€(gè)人來(lái)到世界上都有被尊重、被關(guān)懷、被肯定的渴望，當(dāng)你滿(mǎn)足了他的要求后，他就全對(duì)你尊重的那一個(gè)方面煥發(fā)出巨大的熱情，并成為你的好朋友。有個(gè)業(yè)務(wù)員曾說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)例子。他的工作是為強(qiáng)生公司拉主顧，主顧中有一家是藥品雜貨店。每次他到這家店里去的時(shí)候，總要先跟柜臺(tái)的營(yíng)業(yè)員寒暄幾句，然后才去見(jiàn)店主。有一天，他到這家商店去，店主突然告訴他今后不用再來(lái)了，他不想再買(mǎi)強(qiáng)生公司的產(chǎn)品，因?yàn)閺?qiáng)生公司的許多活動(dòng)都是針對(duì)食品市場(chǎng)和廉價(jià)商店而設(shè)計(jì)的，對(duì)小藥品雜貨店沒(méi)有好處。這個(gè)業(yè)務(wù)員只好離開(kāi)商店。他開(kāi)著車(chē)子在鎮(zhèn)上轉(zhuǎn)了很久，最后決定再回到店里，把情況說(shuō)說(shuō)清楚。走進(jìn)店里的時(shí)候，他照常和柜臺(tái)上的營(yíng)業(yè)員打過(guò)招呼，然后到里面去見(jiàn)店主。店主見(jiàn)到他很高興，笑著歡迎他回來(lái)，并且比平常訂了１倍的貨。這個(gè)業(yè)務(wù)員對(duì)此十分驚訝，不明白自己離開(kāi)店發(fā)生了什么事。店主指著柜臺(tái)上一個(gè)賣(mài)飲料的男孩說(shuō)，在你離開(kāi)店鋪以后，賣(mài)飲料的男孩走過(guò)來(lái)告訴我，你是到店里來(lái)的推銷(xiāo)員中唯一會(huì)同他打招呼的人。他告訴我，如果有什么人值得同其做生意，就應(yīng)該是你。店主同意這個(gè)看法，從此成了這個(gè)推銷(xiāo)員最好的主顧。這個(gè)推銷(xiāo)員說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，關(guān)心、尊重每一個(gè)人是我們必須具備的特質(zhì)?！弊鹬貏e人，必須具備高尚的情操和磊落的胸懷。當(dāng)你用誠(chéng)摯的心靈使對(duì)方在情感上感到溫暖、愉悅，在精神上得到充實(shí)和滿(mǎn)足，你就會(huì)體驗(yàn)到一種美好、和諧的人際關(guān)系，你就會(huì)擁有許多許多朋友，并獲得最終的成功?！军c(diǎn)評(píng)】 本文５０分。開(kāi)頭兩段引用名人的話，強(qiáng)調(diào)了為什么要尊重別人，比較深刻。業(yè)務(wù)員的故事，十分切合題意地顯示了尊重的魅力。結(jié)尾既是總括，又有升華。但是，作為一篇議論文，故事充斥全篇，理性不足，結(jié)構(gòu)也沒(méi)有勻整感。３．尊重他人就是尊重自己（二類(lèi)卷）尊重他人，不僅是一種美德，也是我們?yōu)槿颂幨碌囊环N方法。尊重他人就意味著尊重自己。我們每個(gè)人都生活在社會(huì)這個(gè)大家庭中，我們的生活工作都與社會(huì)相關(guān)。我們有被別人尊重的權(quán)力，同時(shí)我們也有尊重別人的義務(wù)。如果我們不尊重別人，又怎么能得到別人的尊重呢？曾經(jīng)在央視看過(guò)一個(gè)娛樂(lè)性的節(jié)目，在節(jié)目當(dāng)中，主持人問(wèn)一名參加節(jié)目的選手是在挫折中失敗還是在安逸中成功，這兩者他選擇哪一個(gè)。他毫不猶豫地選擇了前者。但當(dāng)主持人把題目改成是擺在他面前的兩個(gè)客觀事實(shí)時(shí)，他選擇了后者。他解釋了原因：作為一種精神，我應(yīng)選擇前者，但人是有惰性的，如果是客觀事實(shí)，我將選擇后者。同樣，你會(huì)選擇為了獲得別人的尊重而去奮斗嗎？答案是不確定的。因?yàn)閿[在我們每個(gè)人面前的事實(shí)是不盡相同的。但我們應(yīng)給明白，我們每個(gè)人都應(yīng)獲得別人的尊重，而獲得別人尊重的前提是自尊、自重。如果一個(gè)人連對(duì)自己都失去了信心，還怎么去贏得別人的尊重呢？上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的，所以我們對(duì)每一個(gè)人都應(yīng)該平等地對(duì)待，即使有的人也許很無(wú)知。有這樣一個(gè)故事，在一所小學(xué)里，老師讓孩子們?cè)谡n堂上說(shuō)出自己的理想，并說(shuō)出各自的原因。許多孩子都爭(zhēng)先恐后地說(shuō)自己希望當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，文學(xué)家??而輪到其中的一個(gè)小男孩時(shí)，他說(shuō)：“我想做一只小蜜蜂?！逼渌⒆佣夹α?，但那位老師卻示意讓孩子繼續(xù)講下去。“因?yàn)槲铱梢圆珊枚嗪枚嗟拿劢o奶奶吃?！崩蠋煹难劬駶?rùn)了，教室里爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。不僅因?yàn)楹⒆?，也為了那位尊重孩子的老師。那位老師并沒(méi)有打斷孩子的話，而是讓他繼續(xù)講下去，他給了孩子以尊重，同時(shí)又獲得了孩子們的尊重。尊重他人，會(huì)讓他們感到世間真情的存在，在尊重他人的同時(shí)又獲得了他人的尊重，也使我們自己獲得了動(dòng)力。因?yàn)?，尊重他人就是尊重自己?！军c(diǎn)評(píng)】本文為４１分。中心是“尊重他人就是尊重自己”，既符合題意，又能形成自己的觀點(diǎn)。但是，文中“娛樂(lè)性的節(jié)目”的故事是不當(dāng)?shù)?。４．尊重（二?lèi)卷）尊重他人的內(nèi)涵，說(shuō)不盡，道不完。一、吝嗇的慷慨我總是喜歡把自己不喜歡的東西送給別人，自認(rèn)為接受的人一定會(huì)感激不盡。有一次，我收到別人送的一份禮品。打開(kāi)包裝盒一看，我先是一怒，而后便慚愧地低下頭——我送的禮品被退回了。我那吝嗇的慷慨難道不是對(duì)他人人格的一種褻瀆嗎？ 己所不欲，勿施于人。這，就是一種尊重。二、真正的聽(tīng)眾杰克是一電視臺(tái)節(jié)目的主持人。一次，他在節(jié)目中采訪了一位４歲的小男孩。杰克問(wèn)小男孩：“如果你正在駕駛一架客機(jī)，忽然發(fā)現(xiàn)飛機(jī)要墜毀，你會(huì)怎么辦？” 小男孩想了想，便說(shuō)：“我會(huì)先通知乘客希好安全帶，然后我背上跳傘，跳出飛機(jī)??” 話剛說(shuō)到這里，在場(chǎng)的觀眾都哄堂大笑。而這時(shí)杰克卻敏銳地察覺(jué)到小男孩激動(dòng)的眼中流出了委屈的淚水。于是，杰克接著問(wèn)道：“你為什么這樣做？”小男孩哽咽著說(shuō)：“我離開(kāi)飛機(jī)是為了去找人，來(lái)幫助修飛機(jī)，又不是不回來(lái)，難道這也錯(cuò)了嗎？剛才發(fā)笑的觀眾漲紅了臉。當(dāng)我們聽(tīng)別人講話時(shí)，一定要聽(tīng)完，這是一種尊重。三、人間無(wú)乞丐一次去某城的火車(chē)上，一位殘疾少年拿著電子琴走到車(chē)廂頭，對(duì)大家說(shuō)：“我現(xiàn)在為大家唱一首歌?！蹦歉杪暡⒉幻?，但卻包含堅(jiān)強(qiáng)。唱完之后，他并沒(méi)有向乘客伸出乞討的手，而是靜靜地站著。人們明白他的意思，卻無(wú)動(dòng)于衷。忽然一個(gè)年輕人喊到：“怎么都市的乞丐這么多，連火車(chē)上都有！”殘疾少年用低沉而有力的聲音說(shuō)：“我不是乞丐，我是賣(mài)唱的。”忽然車(chē)廂里一片寂靜，而后一片掌聲。弱小的身軀倔強(qiáng)地接受不公的挑戰(zhàn)，難道不該換來(lái)人們更多的尊重嗎？ 【點(diǎn)評(píng)】本文為４３分。三大毛?。阂皇且允麓?，沒(méi)有對(duì)所寫(xiě)之事進(jìn)行必要、到位的闡釋、點(diǎn)撥和升華；二是思想膚淺，如第二部分，“當(dāng)我們聽(tīng)別人講話時(shí)，一定要聽(tīng)完，這是一種尊重”，議論十分幼稚，如果改為“我們應(yīng)當(dāng)尊重別人的思維方式”之類(lèi)，就深刻多了；三是開(kāi)頭單薄，沒(méi)有力度，又缺少結(jié)尾。５．尊重尊嚴(yán)自強(qiáng)（三類(lèi)卷）尊重，是一種行為，是一種修養(yǎng)，是一種態(tài)度，是一種自信。讀中國(guó)現(xiàn)代史，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到辛亥革命，從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)到中華人民共和國(guó)的建立，我強(qiáng)忍著淚水，翻過(guò)一頁(yè)頁(yè)飽含恥辱、鮮血、淚水的歷史，看著那“華人與狗不得進(jìn)入”的恥辱，看著那把鴉片“認(rèn)”作藥品的麻木，看著一把把戰(zhàn)刀在中華大地飛舞時(shí)，使我想起了民族的尊嚴(yán)，使我想到了自強(qiáng)的可貴，懂得了要得別人的尊重，必須自己尊重自己，自我的強(qiáng)大。尊重別人，認(rèn)清別人是尊重的前提，曾經(jīng)有一個(gè)富翁為了使一些貧苦的人有避雨的場(chǎng)所，就把屋檐蓋得很長(zhǎng)。下雨時(shí)，有許多人來(lái)避雨，但他們并沒(méi)有答謝富翁，而是責(zé)罵他。富翁百思不得其解，于是請(qǐng)教了一位智者，智者說(shuō)：“在你的屋檐下避雨，得到了幫助，但你卻使他們抬不起頭，損害了別人的尊嚴(yán)。”尊重別人才能得到別人的尊重。杜甫說(shuō)：“安得廣廈千萬(wàn)間，大避天下寒士俱歡顏。”這就是尊重別人，同時(shí)杜甫得到了別人的尊重。李白曾說(shuō)：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏?！边@是一種自尊的表現(xiàn)，所以成為歷史上賢得的人之一。朱自清，曾“不食美國(guó)的救濟(jì)食糧”，這是一種尊嚴(yán)，所以天下人把他牢牢得記住。中國(guó)過(guò)去曾被稱(chēng)為帝國(guó)主義的殖民地，中國(guó)人曾被稱(chēng)為東亞病夫?，F(xiàn)在中國(guó)強(qiáng)大了，所有的都尊重中國(guó)，這是自強(qiáng)的表現(xiàn)，所以中國(guó)得到了別人的尊重。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，不應(yīng)一時(shí)的過(guò)錯(cuò)而自暴自棄，其他人也不能不尊重他，誰(shuí)都有值得別人尊重的地方，所以我們尊重每一個(gè)人，但我們不尊重不尊重我們的人。汪國(guó)真說(shuō)過(guò)，博大可以稀釋?xiě)n怨，深色所以覆蓋淺