【正文】 “五一”%，%。通過這些空閑的時(shí)間去做兼職，這樣既不會(huì)和上課時(shí)間沖突，可以避免在兼職與逃課之間作出選擇。讓我么在工作時(shí)可以專心，學(xué)習(xí)時(shí)可以放下心來學(xué)習(xí)。可如果有些兼職的時(shí)間與上課時(shí)間相沖突了，這就需要我們學(xué)會(huì)取舍了，但我們畢竟是學(xué)生，首要的事情要把學(xué)習(xí)搞好。如果不能確保自己的學(xué)習(xí)不受影響，最好不要考慮兼職。有的大學(xué)生在做兼職時(shí)過于重視兼職而忽略掉學(xué)習(xí)的重要性，導(dǎo)致期末考試掛科，給自己帶來不少麻煩，因此建議，大學(xué)生要根據(jù)自己個(gè)人能力去選擇兼職。（七）兼職中遇到的困難的原因及如何解決在做兼職時(shí)，遇到問題和困難是不可避免的，在調(diào)查中，大學(xué)生們?cè)馐艿睦щy比較多的例如：酬薪低，不按時(shí)發(fā)工資、合法權(quán)益得不到保護(hù)、技術(shù)技能水平不足、對(duì)崗位缺乏了解都是不可忽視的困難。而其他諸如工資拖欠、人及交往困難、自身優(yōu)勢(shì)無法得到發(fā)揮也都被提及。還有一點(diǎn)必須指出的是，在兼職時(shí)，常常會(huì)遇到性別歧視的問題，在調(diào)查數(shù)據(jù)中顯示出，女生由于自身?xiàng)l件的限制，往往遇到性別歧視的概率要比男生大得多。這雖然是無法避免的，但是，用人單位仍應(yīng)該盡量秉持著平等的原則去雇傭員工。這些說明，在兼職時(shí)，需要大學(xué)生們克服的困難還有許多。大學(xué)生在兼職的過程中，也會(huì)遇到一些權(quán)益受到侵犯的例子，原因是多種多樣的。其中由于自身防范意識(shí)和法律意識(shí)不高而權(quán)益受侵犯是最常見的；公司、雇主不講信用以及中介機(jī)構(gòu)詐騙其次；社會(huì)缺乏專門機(jī)構(gòu)管理和法律意識(shí)或法律空白也是產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。由于在校學(xué)生對(duì)兼職的需求日益增長，許多不法的中介公司為謀取暴利，利用法律縫隙，騙取高價(jià)的中介費(fèi)。大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足，在做兼職的過程中，很容易被中介公司騙取高價(jià)中介費(fèi)，或者是工作后拿不到工資或是拖欠工資。大學(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件層出不窮。但是，在權(quán)益受到侵犯后，大學(xué)生的做法卻不盡相同。%的人會(huì)和自己想辦法解決；%的人會(huì)向同事及前輩尋求幫助；%的大學(xué)生會(huì)不知所措或自認(rèn)倒霉放棄兼職。這說明大學(xué)生具有一定的維權(quán)意識(shí)，但是面對(duì)詐騙等困難還不是所有人都敢于維護(hù)自己的合法權(quán)益。（八）兼職中的優(yōu)點(diǎn)與不足對(duì)于在兼職過程中的不足，調(diào)查者認(rèn)為無論是吃苦耐勞的精神、與人溝通的能力還是應(yīng)對(duì)困難、壓力的能力或?qū)I(yè)知識(shí)技能，大學(xué)生都是比較缺乏的，尤其是溝通能力，這一點(diǎn)需要我們深思。至于在做兼職時(shí)，自己所具有的最大優(yōu)勢(shì)，是吃苦耐勞的精神，%。%的大學(xué)生認(rèn)為，他們的最大優(yōu)勢(shì)在于興趣廣泛，知識(shí)淵博。%的大學(xué)生認(rèn)為，他們的最大優(yōu)勢(shì)在于口齒清晰，善于表達(dá)；%的大學(xué)生認(rèn)為，他們的最大優(yōu)勢(shì)在于大膽自信，活潑開朗； %的大學(xué)生認(rèn)為，他們的最大優(yōu)勢(shì)在于出眾的儀表和氣質(zhì)；當(dāng)然，還有部分調(diào)查者則認(rèn)為還有其他因素。在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，大膽自信、活潑開朗的性格無疑成了競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)的重要優(yōu)勢(shì)。無論是兼職還是正式工作，一個(gè)大膽自信、活潑開朗的應(yīng)征者更能得到用人公司或單位的青睞。同時(shí)，過人的技能或特長和出眾的儀表和氣質(zhì)也是用人公司和單位所看重的。所以，全面發(fā)展對(duì)于處在現(xiàn)代社會(huì)的我們是必不可少的。（九）學(xué)校是否有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)對(duì)于學(xué)校是否有必要成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，以豐富同學(xué)們的業(yè)余生活并確保兼職的安全，%的大學(xué)生認(rèn)為這是十分必要；%的大學(xué)生則認(rèn)為無所謂；%的大學(xué)生認(rèn)為沒必要。在個(gè)人看來，高校是有必要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的指導(dǎo)和幫助，給予多點(diǎn)的支持的。學(xué)?？梢酝ㄟ^完善勤工儉學(xué)機(jī)構(gòu)中心的機(jī)制，拓寬兼職的渠道，給在校大學(xué)生們提供安全可靠的兼職工作。這樣對(duì)避免學(xué)生在外找兼職時(shí)上當(dāng)受騙有著很重要的幫助。建議：我們看到，各高校為解決特困生問題已經(jīng)普遍建立了勤工助學(xué)機(jī)構(gòu)和基金，開展了濟(jì)困助學(xué)活動(dòng)，但是，由于適用的群體和兼職領(lǐng)域有很大局限性，并不能滿足很多大學(xué)生的需要。無論是供給、需求還是中介服務(wù)，大學(xué)生兼職市場(chǎng)還是一個(gè)有待開發(fā)、有待發(fā)展、有待規(guī)范的市場(chǎng)，大學(xué)生在兼職過程中還需要注意很多問題。根據(jù)當(dāng)前局勢(shì)和調(diào)查結(jié)果分析，具體的建議如下：大學(xué)生在考慮兼職時(shí)，必須仍要把學(xué)習(xí)放在第四篇：大學(xué)生兼職狀況社會(huì)調(diào)查報(bào)告調(diào)查提綱調(diào)查問題類型及現(xiàn)狀分析全文共分為三部分第一部分，介紹了調(diào)查的時(shí)間、地點(diǎn)，調(diào)查問卷的一些情況。第二部分，從不同角度進(jìn)行調(diào)查并對(duì)現(xiàn)象分析（這部分所占比例較大）：1．調(diào)查同學(xué)們對(duì)待兼職工作的態(tài)度，這是決定因素。2．調(diào)查同學(xué)們對(duì)有無必要做兼職的看法，因?yàn)閷W(xué)生在校畢竟還是以學(xué)業(yè)為主，學(xué)習(xí)以及學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)占據(jù)了大學(xué)生的大部分時(shí)間，所以有做一下做兼職是否有必要的調(diào)查。3．學(xué)校有必要了解學(xué)校學(xué)生的兼職情況，了解正在從事兼職工作的學(xué)生數(shù)量。4．當(dāng)代大學(xué)生具有各種各樣的特長及不同的性格，這將直接導(dǎo)致從事兼職工作的種類不同及尋找工作的途徑不同。5．在兼職過程中，同學(xué)們由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)等因素將會(huì)遇到哪些困難，他們是否有勇氣去面對(duì)，將采取什么方法應(yīng)對(duì)？這是對(duì)同學(xué)們心理素質(zhì)的檢測(cè)。6．在大學(xué)期間，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同學(xué)們是否能處理好學(xué)習(xí)與兼職工作間的關(guān)系呢？這是對(duì)同學(xué)們綜合能力的檢測(cè)。第三部分，對(duì)調(diào)查報(bào)告進(jìn)行小結(jié)。調(diào)查報(bào)告————大學(xué)生兼職狀況調(diào)查看待兼職的態(tài)度1． 有無必要兼職從性別來看，％的男生，％的女生認(rèn)為大學(xué)生兼職非常有必要，％，大二、大三的學(xué)生占0％，其余的則認(rèn)為可有可無。從年級(jí)來看，一年級(jí)，二年級(jí)，％，％，％的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職非常的有必要，其余的同學(xué)則認(rèn)為可有可無。%%%%%%%%%%%非常必要可有可無沒必要2． 是否做過兼職從性別來看，％的男生，％的女生經(jīng)常兼職，％的男生，％的女生偶爾兼職，其它則從來沒做過。與此同時(shí)各年級(jí)差異較大，大一的大多數(shù)同學(xué)從未做過兼職，而大二、大三的大多數(shù)同學(xué)則經(jīng)?；蚺紶栕?。％。%%%%%%%男生女生經(jīng)常偶爾從未總體來看，隨著年級(jí)的增張，同學(xué)們對(duì)兼職的看法還是有很大的不同。從事兼職的類型及范圍從性別來看，％的男生從事過家教，0％的女生做過家教，％的男生，％的女生做過促銷，而更多的則是在我們提供的（家教、促銷、禮儀、發(fā)傳單、美容顧問、家政服務(wù)、餐飲服務(wù)）選項(xiàng)之外的其它職業(yè)，％。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們選擇的兼職范圍還是比較廣泛的。%%%%%%%%%家教促銷其它職業(yè)男生女生從事兼職的目的和收獲從年級(jí)來看，大一、大二、％，％，％的同學(xué)認(rèn)為兼可以積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。大三,%大一,%大一大二大三大二,%。從性別來看，％的男生，％的女生認(rèn)為兼職可以賺到一筆屬于自己的錢，其它的則認(rèn)為另有目的。女生,%男生,