【正文】 的組織協調能力和多年的教育管理經驗，先后有3人參加過國家級活動中心管理培訓班（分別為第二期、第四期、上海部第三期），取得了結業(yè)證，使得中心的各項管理更加專業(yè)和規(guī)范。班子成員團結協作，求真務實，是一支充滿戰(zhàn)斗力和凝聚力的隊伍。二是教師隊伍建設。依托堆龍中學的優(yōu)質教育資源，人員配備除5名專職教師外都從縣中學抽出兼任，現有富有才藝經驗的專業(yè)教師18名，其中專任教師5人，兼職教師13，研究生學歷1人，中級職稱4人，初級職稱14人，學歷均在大專以上，師資專業(yè)與所培訓專業(yè)對口，教師隊伍素質高，業(yè)務能力強，熱衷于校外教育事業(yè)，深受學生和家長認可。四、不斷加強內部管理，樹立中心良好形象我縣活動中心以開展健康向上的主題活動為載體，以全方位服務青少年兒童為出發(fā)點，以現有設施為主體，綜合利用教育資源，確立了“內強素質、外樹形象、突出特色、提高質量”的工作目標，堅持公益性方向，不以盈利為目的，無償對全縣青少年開放，在已開展的各類活動中不向學生個人或組織單位收取任何費用，確保了黨的教育方針在青少年活動中心的全面落實。長期以來，中心以完善的管理體制來保證各項工作的正常開展，以嚴密的安全、衛(wèi)生制度來保證青少年的身心健康，確保每位來此活動的青少年，其藝術才華和創(chuàng)新意識將得到充分的發(fā)展和展示。人員管理上實行中心實行主任負責制下的與縣中學教師聘任同步的人員管理模式，制定了《教師管理制度》、《考核制度》以及各類目標管理責任制；財務管理上實行持證上崗，建立了公示制度，能對歸口到縣中學財務室的專項經費進行有效監(jiān)督和合理使用；安全防護上制定了《中心安全事故應急處理預案》，各活動場所實行個人負責制，不定期組織人員檢查中心內部的水、電設施，組織人員掌握消防、安全用電、緊急疏散等方面的知識，加強了門衛(wèi)的管理。運行經費上實行市、縣統籌，多方爭取，合理使用的原則。由于管理到位，防范嚴密，活動中心自開放以來，沒出現過任何事故。五、中心教育培訓及活動開展情況為了把校外活動中心建設成為我縣青少年匯聚的場所、素質教育的搖籃、自主發(fā)展的天地和才華展示的舞臺，活動中心自成立以來，通過不斷摸索創(chuàng)新，中心管理人員從教師選聘、教材配置、專業(yè)開設，到教法設計、考核驗收，都有嚴格、規(guī)范的要求。在開展各類教育培訓的活動中，要求教師在課堂中以活動為載體，力求活動創(chuàng)新，寓教于樂，使豐富多彩的文藝、體育、科技活動伴隨著快樂充滿青少年的心靈空間，為他們提供展示獨立個性、體驗成長快樂的廣闊舞臺。（一）、開展了多種學習培訓中心與縣中學聯手，利用活動中心豐富的圖書資源，在每學年新生入學時，開展“學習知識完善自我”的讀書學習活動，并在每周六晚間開放圖書閱覽室，供青少年補充各類知識，還在每周二、四下午為全縣教師開放，借閱圖書，及時充電。除此之外，活動中心還與拉薩市教育研究所聯合舉辦教師培訓活動。2005年3月，在活動中心成功舉辦了XXXXXX教師新課程標準培訓活動；2006年12月，在中心二樓計算機室成功舉辦了第一期教師英特爾未來教育活動；2007年7月又成功舉辦了第二期教師英特爾未來教育培訓。三項活動累計培訓教師300余人。與此同時，2007年6月，中心成功舉辦了堆龍縣第一期全縣小學教師的電腦培訓工作，累計培訓近50人。2008年7月，中心成功舉辦XXXXXX全縣小學教師教育技術能力電腦培訓工作，累計人數20余人。2006年至今，中心利用暑假時間成功舉辦兩期小學生“學英語、說英語”培訓班，取得了良好的社會效益。2007年、2008年聯合市國家語言文字工作委員會成功舉辦了XXXXXX兩期教師普通話培訓，累計人數200余人。（二）、開設了多個興趣班中心對現有的活動室和活動場地充分利用，現開設有電子琴、民族樂器、舞蹈、健美操、美術、乒乓球、籃球、足球、排球、計算機、科普教育、藏文書法、教師瑜伽班等培訓教育活動，成立了藏文書法興趣小組、藏族舞蹈興趣小組、青少年體育俱樂部、科普興趣小組、少兒繪畫興趣小組和天文愛好小組等，其中青少年體育俱樂部在每周二、周四下午以興趣課的形式開展活動，累計培訓青少年700余人；開設的電子琴、民族樂器、舞蹈、健美操、繪畫等項目，以興趣課的形式在每周、二四下午開課，累計培訓教育學生400余人。興趣小組學員在全縣舉辦的各類活動中嶄露頭角，為社會培養(yǎng)和挖掘了大量有發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬拧?007年8月，中心舞蹈興趣班為石家莊藝術學校輸送舞蹈人才近30人。（三）、其他活動開展情況活動中心積極與縣中學、縣中心小學、姜昆小學等學校聯合，積極配合縣委宣傳部，積極協調團縣委、縣婦聯、縣公安局、縣衛(wèi)生局、縣消防大隊開展活動，先后開辦了多次主題展覽，開辦了多期家長培訓班，組織了交通安全知識講座、如何預防不法侵害知識講座、意外傷害應急處理講座，以及消防演練等實踐活動。針對青少年目前對科學知識好奇的心理特點，中心與縣中學聯合開展科普知識宣傳教育活動，利用活動中心的器材及資料，向青少年傳播科學，如向學生展示四驅車、機床、天文望遠鏡等，并安排教師講解其科學原