【正文】 讓教師敢管、愿意管、放心管、大膽管、依法管?？傊己玫拈_端是成功的一半，相信在全體班主任及代課教師的努力下，本學(xué)期的德育工作一定會(huì)取得新的成績(jī)。第四篇：2011—2012學(xué)第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃2011—2012學(xué)第一學(xué)期政教處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，圍繞學(xué)校工作中心，從創(chuàng)新的思路和扎實(shí)的工作入手，重視學(xué)生行為規(guī)范教育，突出活動(dòng)和滲透，研究方法，探索途徑，加強(qiáng)針對(duì)性、主動(dòng)性、全面性，進(jìn)一步提高德育實(shí)效。二、工作目標(biāo)重視法制教育，確保全校師生違法犯罪率為0%；加強(qiáng)安全教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識(shí)與自我防范能力，確保校內(nèi)無重大責(zé)任事故發(fā)生，爭(zhēng)創(chuàng)“最平安校園”；創(chuàng)新德育實(shí)踐活動(dòng)，在形式多樣的活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生自主管理、自我教育、自我約束能力，正確向善的人生觀，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。進(jìn)一步細(xì)化寄宿生的管理，優(yōu)化管理過程，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高管理水平，創(chuàng)建健康向善溫馨溫暖的寄宿文化。三、主要工作（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高德育管理水平。重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任隊(duì)伍的素質(zhì)與工作能力。班主任是學(xué)校開展德育工作的生力軍，班主任隊(duì)伍素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)校德育工作的成效。我們要繼續(xù)做好班主任的培訓(xùn)工作，在學(xué)校網(wǎng)站上開辟德育工作論壇，每個(gè)班主任平時(shí)必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑。抓好少先隊(duì)工作，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。少先隊(duì)及各班主任要注重培養(yǎng)好班、隊(duì)干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理潛能。班隊(duì)干部要設(shè)得多一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)、細(xì)一點(diǎn)，要讓學(xué)生參與管理、加強(qiáng)鍛煉。對(duì)新干部要加強(qiáng)責(zé)任感教育，要進(jìn)行上崗培訓(xùn)，班級(jí)層面要定期召開班隊(duì)干部會(huì)議，指導(dǎo)學(xué)生參與班級(jí)事務(wù)管理，促進(jìn)學(xué)生組織能力和自我管理水平的提高。對(duì)責(zé)任心強(qiáng)、表現(xiàn)突出的同學(xué)要及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)，班主任可反饋到政教處，利用各種宣傳窗口進(jìn)行宣傳表?yè)P(yáng)。（二）開展教育活動(dòng)，提高德育實(shí)效。加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育。開學(xué)初各班要利用晨班會(huì)、開展各種有效的活動(dòng)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，從而進(jìn)一步讓學(xué)生明確什么是能做的，什么是不能做的，逐步讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。對(duì)一年級(jí)的新生，班主任要按照“低起點(diǎn)、嚴(yán)要求、小步子、經(jīng)常抓”的原則，循序漸進(jìn)地把常規(guī)教育落實(shí)到實(shí)處。除了學(xué)校少先隊(duì)設(shè)立的監(jiān)督崗之外，各班可組建“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓紅領(lǐng)巾監(jiān)督員對(duì)學(xué)生儀容儀表、集隊(duì)、兩操、課間等一日常規(guī)實(shí)行自主管理、評(píng)價(jià)，并及時(shí)反饋，對(duì)學(xué)生中的好人好事及時(shí)表?yè)P(yáng)，對(duì)不良行為習(xí)慣及時(shí)提醒。逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺行動(dòng)。加強(qiáng)校園文化建設(shè)。⑴班級(jí)墻面文化的布置：暑假學(xué)校已將教室內(nèi)外墻做了徹底的粉刷美化，在統(tǒng)一和諧的基礎(chǔ)上，創(chuàng)建新穎、溫馨、健康的班級(jí)墻面文化。教室后墻黑板報(bào)要經(jīng)常更新，要求每月至少一次，大隊(duì)部要組織人員對(duì)教室內(nèi)墻布置有特色的班級(jí)進(jìn)行拍照存檔并上傳到校園網(wǎng)。⑵特色中隊(duì)文化的創(chuàng)建：各中隊(duì)根據(jù)自身特點(diǎn)選擇合適的主題創(chuàng)建中隊(duì)文化，平時(shí)圍繞所確立的主題來開展班隊(duì)活動(dòng)，從而使每一個(gè)中隊(duì)都有自己的中隊(duì)文化特色。學(xué)期末各中隊(duì)要有中隊(duì)文化創(chuàng)建的成果，成果可以通過圖片、文字、實(shí)物等多種形式來展示。開展各種活動(dòng)，以活動(dòng)育人。本學(xué)期，我們將繼續(xù)以節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件為契機(jī)開展以下系列的教育活動(dòng)。⑴進(jìn)行“好習(xí)慣伴我行”養(yǎng)成教育強(qiáng)化訓(xùn)練，著重引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》，突出進(jìn)行做人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣的教育。⑵尊師重教活動(dòng)，教師節(jié)前后各班組織開展“今天我是小老師”體驗(yàn)教育活動(dòng)，通過活動(dòng)讓學(xué)生來體驗(yàn)教師工作的辛勞，感悟教師職業(yè)的偉大。⑶少先隊(duì)建隊(duì)節(jié)活動(dòng)：結(jié)合入隊(duì)儀式，讓新隊(duì)員通過聽隊(duì)史、學(xué)隊(duì)章、學(xué)唱隊(duì)歌等活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員對(duì)紅領(lǐng)巾的熱愛，讓他們自覺為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光。⑹結(jié)合5．12開展地震逃生演習(xí)活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建普通話合格學(xué)校，開展德育序列化研究，扎實(shí)有效地開展行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)。分年段逐步落實(shí)，分層達(dá)標(biāo)，循序漸進(jìn)抓好學(xué)生的行為規(guī)范、習(xí)慣養(yǎng)成工作。各班主任要采取積極有效的手段，開展形式多樣的活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生對(duì)《行規(guī)》的再學(xué)習(xí)再認(rèn)識(shí)再提高再鞏固。注重心理健康教育，培養(yǎng)健康文明學(xué)生。全體教育工作者都是心理教育的實(shí)施者，心理健康教育應(yīng)該滲透在學(xué)校教育的全過程中。我們要關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)與發(fā)展的每一點(diǎn)進(jìn)步，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、肯定自己，讓更多的孩子擁有健康的心態(tài)、健全的人格和自信的人生。⑴推行德育導(dǎo)師制，導(dǎo)師要對(duì)受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真、耐心、科學(xué)的心理疏導(dǎo)，及時(shí)化解學(xué)生心理障礙，并認(rèn)真做好個(gè)別輔導(dǎo)記錄。⑵上好心理健康課。根據(jù)各年段學(xué)生特點(diǎn)，要求班主任每月上一堂群體心理健康課。⑷關(guān)注留守學(xué)生，建立留守學(xué)生檔案。留守學(xué)生是學(xué)生群體中的特殊群體，本學(xué)期要加大對(duì)這部分學(xué)生的關(guān)心教育力度。對(duì)特異學(xué)生進(jìn)行調(diào)查摸底，建立健康檔案。對(duì)這些學(xué)生，班主任要隨時(shí)關(guān)注，采取切實(shí)可行的措施，并隨時(shí)記載學(xué)生的突發(fā)狀況。繼續(xù)運(yùn)用評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)形成。本學(xué)期我們要繼續(xù)開展星級(jí)學(xué)生、班級(jí)評(píng)比活動(dòng)，本學(xué)期具體在以下方面做改進(jìn)：⑴評(píng)比細(xì)則分為兩大塊：行為規(guī)范及環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)教室及包干區(qū)的衛(wèi)生要求還要進(jìn)一步細(xì)化、提出更高要求。（天花板、門窗無蛛網(wǎng)，墻面無污漬，衛(wèi)生用具按要求擺放不雜亂，書架、講臺(tái)、窗臺(tái)雜物無積塵，東西擺放整齊等）⑵值日校務(wù)與教師的安排。進(jìn)一步明確值日教師崗位職責(zé)，要求值日教師值日當(dāng)天加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生的課間紀(jì)律的監(jiān)督和放學(xué)路隊(duì)的護(hù)送，確保全體學(xué)生的安全。(3)在每周宣布得分情況，衛(wèi)生示范班、路隊(duì)示范班、出操示范班、文明禮儀示范班、自主學(xué)習(xí)示范班等，每周或每月評(píng)比一次，得到榮譽(yù)的獲得相應(yīng)標(biāo)志。檢查評(píng)價(jià)人員由政教處、大隊(duì)部、值日教師、值日學(xué)生及工作班子成員組成。期末班主任考核時(shí)，所帶班級(jí)獲得以上榮譽(yù)的可酌情加分。加強(qiáng)安全教育和法制教育⑴開展講座，包括安全知識(shí)、法律知識(shí)和心理生理知識(shí)。⑵簽訂安全責(zé)任書，明確責(zé)任。9月1日，簽訂學(xué)生安全責(zé)任書，第一周，完成教師安全責(zé)任書的簽訂。⑶班主任要堅(jiān)持“每日10分鐘安全談話時(shí)間”，堅(jiān)持“需要幫助學(xué)生的家長(zhǎng)聯(lián)系”制度。(4)堅(jiān)持每月一次的安全大排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，杜絕隱患。（三）重視多方溝通，形成教育合力。繼續(xù)充分發(fā)揮家校聯(lián)系的功能，增進(jìn)家校之間的聯(lián)系。開學(xué)初各班要對(duì)學(xué)生的基本情況作新的統(tǒng)計(jì)，以便能經(jīng)常和家長(zhǎng)取得聯(lián)系。認(rèn)真開展好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期要繼續(xù)發(fā)揮德育基地的作用，選擇對(duì)學(xué)生有重要教育意義的場(chǎng)所進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中意志得到鍛煉，品德得到熏陶。四、具體工作九月份九月份：好習(xí)慣伴我行安全教育重點(diǎn)：交通安全教育校園、教室凈化、美化、教室布置（第一周完成）校園安全大檢查生活教師、住宿生會(huì)議4．班主任制定好班級(jí)工作計(jì)劃，安全責(zé)任書的簽訂。班主任安全工作會(huì)議。交通安全宣傳月系列活動(dòng)。利用晨會(huì)、班隊(duì)課，繼續(xù)學(xué)習(xí)、背誦《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，進(jìn)行常規(guī)教育?！拔沂切±蠋煛斌w驗(yàn)活動(dòng)“國(guó)慶61周年”學(xué)生、教師合唱表演十月份十月份：愛國(guó)愛校月安全教育重點(diǎn)：飲食安全教育慶祝建國(guó)60周年的愛國(guó)主題教育系列活動(dòng)（開一次主題班會(huì)，辦一期黑板報(bào)、舉辦一次征文活動(dòng)、進(jìn)行一次詩(shī)歌朗誦比賽）開展秋季預(yù)防傳染病宣傳教育、校園安全大檢查班級(jí)管理交流會(huì)“我愛我?！毖葜v比賽留守兒童主題活動(dòng)“校園之星”評(píng)比表彰活動(dòng)。安全逃生演習(xí)。綜合宣傳欄建設(shè)。十一月份：文明禮儀行動(dòng)安全教育重點(diǎn)：活動(dòng)安全教育。組織學(xué)生觀看安全教育短片當(dāng)好家庭小幫手活動(dòng)班主任工作例會(huì)校園安全大檢查安全工作小結(jié)。十二月份：“講普通話、寫規(guī)范字“成果展示 安全教育重點(diǎn)：法制安全教育。法制安全講座。低年級(jí)學(xué)生講故事比賽，高年級(jí)學(xué)生優(yōu)秀書法作品展示。各班慶元旦活動(dòng)。校園安全大檢查。逃生演練元月份：德育成果展示班主任工作考核?？偨Y(jié)表彰優(yōu)秀少先隊(duì)干部、優(yōu)秀班