數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計實習(xí)報告書寫規(guī)范大全(已改無錯字)
2024-10-20 06 本頁面
【正文】 境平臺，如DBMS和開發(fā)工具的選擇；數(shù)據(jù)庫設(shè)計的過程和結(jié)果：包括需求分析、概念設(shè)計、邏輯設(shè)計、物理設(shè)計、庫表結(jié)構(gòu)，并編寫定義數(shù)據(jù)庫及表單的SQL程序；數(shù)據(jù)庫相關(guān)應(yīng)用程序的主要代碼，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)測試數(shù)據(jù)及測試結(jié)果； 運行結(jié)果分析。具體的報告形式可參考本課程設(shè)計所提供的報告模板。成績考核由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生完成任務(wù)的情況、課程設(shè)計報告的質(zhì)量和課程設(shè)計過程上的工作態(tài)度等綜合打分，其中課程設(shè)計報告占60%、軟件系統(tǒng)占30%，平時表現(xiàn)占10%。成績評定實行優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格5個等級，并對設(shè)計成績評定為優(yōu)秀的學(xué)生給予一定獎勵。總評：數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計實驗報告（2012－2013）第1學(xué)期專業(yè)：小組編號：組長姓名：班級：指導(dǎo)教師：劉松長江大學(xué)管理學(xué)院實驗中心 數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計報告評價表 系統(tǒng)設(shè)計題目:小組成員:系統(tǒng)開發(fā)的主要技術(shù):設(shè)計目標(biāo):工作進度安排:小組自評: 小組成員得分：（1）（2）指導(dǎo)老師評語:平時成績:設(shè)計報告:軟件系統(tǒng):總評:***系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計報告 1 系統(tǒng)的開發(fā)背景(1)開發(fā)目的及意義(2)研究現(xiàn)狀分析(3)設(shè)計報告的內(nèi)容2關(guān)鍵理論及開發(fā)技術(shù)概述(1)數(shù)據(jù)庫設(shè)計技術(shù)(2)系統(tǒng)開發(fā)技術(shù) 3系統(tǒng)的需求分析(1)功能需求(2)性能需求(3)接口需求(4)出錯處理需求及其它特殊需求概念設(shè)計什么是概念設(shè)計？概念設(shè)計中應(yīng)該做什么？它在需求分析與軟件設(shè)計中過度過程中起到一個什么樣的作用？(我們往往過多的關(guān)注How，而沒有關(guān)注What，或者關(guān)注了What而沒有關(guān)注What背后的需求場景和背后的問題Why。)數(shù)據(jù)庫邏輯設(shè)計(1)系統(tǒng)的ER圖(2)表、表與表之間的關(guān)系(主鍵及外鍵等)以及完整性約束(3)編寫數(shù)據(jù)字典給出通過SQL生成數(shù)據(jù)庫、表、索引、視圖及完整性約束等的代碼。重點語句需要標(biāo)準(zhǔn)說明性文字?jǐn)?shù)據(jù)庫物理設(shè)計(1)訪問方式選擇(2)存儲結(jié)構(gòu)選擇(3)物理結(jié)構(gòu)評價安全性設(shè)計(1)身份驗證模式(2)登陸管理(3)賬戶管理(4)權(quán)限管理(5)角色管理重要業(yè)務(wù)處理過程設(shè)計(1)重要的存儲過程(2)重要的觸發(fā)器技術(shù)要求學(xué)生盡可能應(yīng)用SQL語言的函數(shù)重要業(yè)務(wù)邏輯的實現(xiàn)程序利用系統(tǒng)開發(fā)語言設(shè)計的重要模塊代碼及函數(shù)系統(tǒng)測試的結(jié)果結(jié)合實際數(shù)據(jù)及運行效果，描述模塊的功能及使用方法。課程設(shè)計的心得體會 參考文獻在百度文庫中可以搜索到相關(guān)的報告實例第五篇：數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計報告數(shù)據(jù)庫課程設(shè)計校友通訊錄南華大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院網(wǎng)絡(luò)工程（2010~2011 第二學(xué)期）目 錄一、設(shè)計需求說明3二、總體設(shè)計分析三、部分模塊設(shè)計分析四、程序源代碼五、運行結(jié)果及截圖六、心得體會七、參考文獻
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1