內(nèi)蒙古包頭市20xx屆高三下學(xué)期第一次模擬考試文綜歷史試題word版含答案(已改無錯(cuò)字)
2023-01-15 21:18:49 本頁面
【正文】 論文，丹麥物理學(xué)家玻爾和惠勒從理論上闡述了核裂變反應(yīng)過程。匈牙利物理學(xué)家齊拉德萊奧考慮到，一旦法西斯德國掌握原子彈技術(shù)可能帶來嚴(yán)重后果。經(jīng)他和另幾位從歐洲移居美國的科學(xué)家推動(dòng)， 1939 年由愛因斯坦寫 信給美國總統(tǒng)，建議研制原子彈。 1941 年美國開始實(shí)施研制原子彈的曼哈頓計(jì)劃， 1945 年 8 月美國在廣島和長崎投下兩顆原子彈。 1945 年，杜魯門在國會(huì)演說，提出“引導(dǎo)和鼓勵(lì)把原子能及未來的一切科學(xué)知識(shí)用于和平的和合乎人道精神的目的”。但杜魯門又明確提出，成為一個(gè)軍事大國是充當(dāng)世界 領(lǐng)袖的基本條件，因?yàn)槊绹鴮?duì)外政策的基礎(chǔ)是它的軍事實(shí)力。 1945 年 7 月，波茨坦會(huì)議期間，杜魯門曾試探斯大林：“美國已經(jīng)擁有了一種威力巨大的新炸彈”。斯大林表面上反應(yīng)平淡，但之后馬上指示加緊推進(jìn)原子彈的研制工作。 1949年，蘇聯(lián)成功爆炸了 第一顆原子彈。而在 1948 年，美國儲(chǔ)存的原子彈已經(jīng)由 13 枚增加到 50 枚，極大地保持著對(duì)蘇優(yōu)勢。 —— 摘編自劉金質(zhì)《冷戰(zhàn)史 (1945 1991)》 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括美國原子能技術(shù)迅速發(fā)展的原因。（ 6 分） (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明原子彈研制成功帶來的歷史影響。（ 9 分） 46．【歷史 —— 選修 4：中外歷史人物評(píng)說】（ 15 分） 材料 19 世紀(jì)六七十年代，俄英兩國相互勾結(jié)，支持阿古柏入侵并分裂新疆。李鴻章認(rèn)為“新疆不復(fù)，與肢體之元?dú)鉄o傷”。左宗棠則認(rèn)為，“天山南北兩路糧產(chǎn)豐富，瓜果累累， 牛羊遍野，牧馬成群。煤、鐵、金、銀、玉石藏量極為豐富。所謂千里荒漠，實(shí)為聚寶之盆”。而且從戰(zhàn)略意義上考慮：“我朝定鼎燕都，蒙部環(huán)衛(wèi)北方，百數(shù)十年無烽燧之警??是故重新 疆者所以保蒙古，保蒙古者所以衛(wèi)京師”?！皷|則海防，西則塞防，二者并重”?！叭舸藭r(shí)而擬停兵節(jié)餉，自撤藩籬，則我退寸而寇進(jìn)足”。?? 1875 年 5 月，清廷命左宗棠統(tǒng)兵出征。收復(fù)新疆后，左宗棠下令“撫輯流亡，修葺城堡”；“戰(zhàn)爭余暇，即令士卒持鋤犁開渠引水，屯田墾荒，以充軍糧”；“為新疆劃久安長治之策，紓朝廷西顧之憂，則設(shè)行省和郡縣”。下令興建義學(xué)，讓各 族百姓讀書識(shí)字?？ 肚ё治摹贰栋偌倚铡贰度纸?jīng)》等啟蒙書籍，傳播中原儒家文化。 —— 摘編自《左文襄公全集》、《新疆圖志》 (1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括左宗棠力主收復(fù)新疆的理由。（ 6 分） (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出左宗棠實(shí)施的主要措施并分析其作用。（ 9 分 ) 歷史參考答案 40．（ 25分） (1)政治設(shè)計(jì)：主張開明君主政體，限制君權(quán)；君臣治權(quán)平等；強(qiáng)調(diào)法治；實(shí)行學(xué) 校議政。（ 6 分） 評(píng)價(jià)：否定君主專制制度，為近代反專制主義的思想家們提供了有力的思想武器；適應(yīng)了 當(dāng)時(shí)資本主義萌芽發(fā)展的要 求，客觀上反映了封建制度的衰落；早期啟蒙思想并沒有沖 破儒家思想的統(tǒng)治。（ 4 分）
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