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微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)題目與要求[5篇](已改無錯(cuò)字)

2024-10-17 23 本頁面
  

【正文】 69 分為 D,60 分一下為 E。要求:提示輸入一分?jǐn)?shù) score; 鍵盤輸入,Enter 鍵結(jié)束輸入,并換行顯示結(jié)果。題目60 成績(jī)統(tǒng)計(jì) 輸入 10 個(gè)學(xué)生的成績(jī)按后,依次在界面上顯示:及格人數(shù) x 個(gè),不及格人數(shù) y 個(gè)。要求:提示輸入 10 學(xué)生成績(jī) score,成績(jī)之間空格隔開,鍵盤送入; 換行輸出“10 學(xué)生成績(jī)分別為??” 換行顯示結(jié)果:及格人數(shù) x 個(gè),不及格人數(shù) y。題目61 求 2 個(gè)正整數(shù) N1 和 N2 的最小公倍數(shù)要求:提示輸入兩十進(jìn)制正整數(shù); 鍵盤輸入,兩整數(shù)之間空格隔開,Enter 鍵結(jié)束輸入,并換行顯示結(jié)果。題目62 求 2 個(gè)正整數(shù) N1 和 N2 的最大公約數(shù)要求:提示輸入兩十進(jìn)制正整數(shù); 鍵盤輸入,兩整數(shù)之間空格隔開,Enter 鍵結(jié)束輸入,并換行顯示結(jié)果。題目63 打印回文數(shù)如果一個(gè)數(shù)從左邊和從右邊讀都是相同的數(shù),就稱它為回文數(shù),例如 383。求出 500 以內(nèi)的回文數(shù)并輸出顯示。要求:提示數(shù)據(jù)范圍為 0500; Enter 鍵,換行顯示結(jié)果。題目64 計(jì)算平方根從鍵盤輸入一個(gè)正整數(shù),計(jì)算其平方根并輸出。要求:提示輸入一整數(shù); 鍵盤輸入,Enter 鍵結(jié)束輸入,并換行顯示結(jié)果。題目65 屏幕輸出 10 到 200 之間的孿生素?cái)?shù)對(duì)。孿生素?cái)?shù)對(duì)指兩值相差 2 的一對(duì)素?cái)?shù),如 11 與 13。題目66 輸出滿足條件的數(shù)屏幕輸出 1000 以內(nèi)同時(shí)滿足如下條件的數(shù):個(gè)位數(shù)與十位數(shù)之和除以 10 所得的余數(shù)等于百位數(shù)字。題目67 溫度轉(zhuǎn)換將用戶輸入的華氏溫度轉(zhuǎn)換為攝氏溫度。要求:提示輸入一整數(shù); 鍵盤輸入,Enter 鍵結(jié)束輸入,并換行顯示結(jié)果。題目68 打印輸出所有水仙花數(shù)水仙花數(shù):三位數(shù),各個(gè)位數(shù)的立方和為數(shù)字本身。要求:提示“Enter 鍵輸出所有水仙花”; Enter 鍵,換行顯示結(jié)果。題目69 輸出完數(shù) 一個(gè)數(shù)如果恰好等于它的因子之和,這個(gè)數(shù)就成為“完數(shù)“。例如 6 的因子為 1,2,3,且 6=1+2+3,因此 6 為完數(shù)。編程找出 10000 以內(nèi)所有完數(shù)并輸出。要求:提示“Enter 鍵輸出 10000 以內(nèi)所有完數(shù)”; Enter 鍵,換行顯示結(jié)果。題目70 輸出滿足條件的數(shù)求具有 abcd=(ab+cd)性質(zhì)的 4 位數(shù)并輸出。例如 3025=(30+25)。要求:Enter 鍵,輸出所有結(jié)果。題目71 輸出兩個(gè)數(shù)的平方差求出兩個(gè)數(shù)的平方差,若是負(fù)數(shù),要輸出負(fù)號(hào)。要求:由鍵盤輸入兩整數(shù) a、b,中間空格隔開; Enter 鍵結(jié)束輸入,并換行顯示結(jié)果。題目72 輸出滿足條件的數(shù)從鍵盤輸入一個(gè)以 Enter 結(jié)束的十進(jìn)制數(shù)字串(不超過 20 個(gè)),按 ASCII 碼值的降序顯示這個(gè)數(shù)字串 ASCII 碼值最大和最小的兩個(gè)數(shù)字。題目73 圖形輸出編寫一用箭頭鍵控制光標(biāo)移動(dòng)的程序。要求:箭頭控制移動(dòng),ALT+箭頭控制移動(dòng)并畫線。題目74 圖形輸出顯示輸出一白色矩形,背景為黑色。要求:提示白色矩形輸出實(shí)例; Enter 鍵顯示結(jié)果,ESC 鍵退出程序。題目75 圖形輸出用“*”畫菱形框。要求: “*”為紅色,菱形框畫在屏幕中間。題目76 圖形輸出用“*”顯示出自己名字中的一個(gè)字。要求: “*”為白色,字體顯示在屏幕中間。題目77 圖形輸出顯示輸出一圓形。要求:圓形邊線為白色,圓形區(qū)域?yàn)樗{(lán)色,居中顯示,大小不限。題目78 圖形輸出顯示輸出一五角星圖形。要求:圖形邊線為紅色,背景顏色自定,居中顯示,大小適中。題目79 圖形輸出在屏幕上顯示一個(gè)表格,表格邊框,背景等顏色自定。要求:表格不同于以上題目的圖形,且在屏幕中間顯示。22題目80 8 個(gè) LED 燈循環(huán)閃爍要求:首先是 1,3,5,7 號(hào) LED 燈依次亮 1 秒鐘,當(dāng)?shù)?7 號(hào) LED 亮后,這四個(gè)燈同時(shí) 閃爍 5 下; 然后是,2,4,6,8 號(hào)依次亮 1 秒鐘,當(dāng)?shù)?8 號(hào) LED 亮后,這四個(gè)燈同時(shí)閃 爍 5 下。第四篇:微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)題目微機(jī)課程與接口技術(shù)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書一、本次課程設(shè)計(jì)的目的和意義學(xué)習(xí)和掌握計(jì)算機(jī)中常用接口電路的應(yīng)用和設(shè)計(jì)技術(shù),充分認(rèn)識(shí)理論知識(shí)對(duì)應(yīng)用技術(shù)的指導(dǎo)性作用,進(jìn)一步加強(qiáng)理論知識(shí)與應(yīng)用相結(jié)合的實(shí)踐和鍛煉。通過這次設(shè)計(jì)實(shí)踐能夠進(jìn)一步加深對(duì)專業(yè)知識(shí)和理論知識(shí)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和理解,使自己的設(shè)計(jì)水平和對(duì)所學(xué)的知識(shí)的應(yīng)用能力以及分析問題解決問題的能力得到全面提高。二、題目安排從鍵盤上輸入7名裁判的評(píng)分(010,整數(shù)),扣除一個(gè)最高分,扣除一個(gè)最低分,計(jì)算出其它五個(gè)分?jǐn)?shù)的平均值(保留一位小數(shù)),并在顯示其上輸出 “The final score is:”和最終結(jié)果。試設(shè)計(jì)一個(gè)道路收費(fèi)系統(tǒng),將車型分為大型車、中型車、小型車,每種車型分別有各自的單公里收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),如下表所示,在收費(fèi)時(shí),將車型和公里數(shù)輸入系統(tǒng),就可自動(dòng)生成收費(fèi)額,(公里數(shù)取整。收費(fèi)額以元為單位,保留一位小數(shù))。從鍵盤輸入一個(gè)以 Enter 結(jié)束的十進(jìn)制數(shù)字串(不超過 20 個(gè)),按 ASCII 碼值的降序顯示這個(gè)數(shù)字串,并另起一行顯示出ASCII碼值最大和最小的兩個(gè)數(shù)字。,輸入兩個(gè)小于 100 的十進(jìn)制正整數(shù),求出這兩個(gè)數(shù)的平方差,并顯示在屏幕上,若是負(fù)的要輸出負(fù)號(hào)。數(shù)據(jù)的輸入和結(jié)果的輸出都要有必要的提示,且提示獨(dú)占一行。 4*4 的矩陣。要求:每個(gè)元素都是4位十進(jìn)制數(shù)。(2)在屏幕上輸出該矩陣和它的轉(zhuǎn)置矩陣。(3)輸出這兩個(gè)矩陣的和(對(duì)應(yīng)元素相加)。(4)數(shù)據(jù)的輸入和結(jié)果的輸出都要有必要的提示,且提示獨(dú)占一行。用循環(huán)程序,顯示乘法表。要求輸入010之間的數(shù)值a,顯示到a值的乘法表。要求:提示輸入一整數(shù);鍵盤輸入,Enter鍵結(jié)束輸入,并換行顯示判斷結(jié)果。人名排序程序。從鍵盤接收十個(gè)人名,人名由48個(gè)字母構(gòu)成。按字母上升次序顯示所輸入的人名,每一個(gè)人名占一行。、字母及其它字符的字符串,然后統(tǒng)計(jì)其中數(shù)字、字母的個(gè)數(shù),并分類顯示出來。:要求:個(gè)位數(shù)與十位數(shù)之和除以10所得的余數(shù)等于百位數(shù)字。按下列要求編程:(1)顯示提示語,輸入兩個(gè)小于 100 的十進(jìn)制正整數(shù)。(2)求出這兩個(gè)數(shù)的所有公約數(shù)。(3)數(shù)據(jù)的輸入和結(jié)果的輸出都要有必要的提示,且提示獨(dú)占一行。,依次在界面上顯示:及格人數(shù)x個(gè),不及格人數(shù)y個(gè)。要求:提示輸入10學(xué)生成績(jī)score,成績(jī)之間空格隔開,鍵盤送入;換行輸出“10學(xué)生成績(jī)分別為??”;換行顯示結(jié)果:及格人數(shù)x個(gè),不及格人數(shù)y;,利用冒泡排序法對(duì)數(shù)組進(jìn)行從大到小的排序,并輸出結(jié)果。要求:讀出數(shù)據(jù)段中存放的數(shù)組A;換行顯示轉(zhuǎn)換后的數(shù)組A;提示輸入數(shù)字;輸入任意數(shù)字int,點(diǎn)擊Enter結(jié)束輸入;輸出“1+2+3+?+int”的值;點(diǎn)擊Enter程序退出;提示輸入字符串;輸入任意字符串string,點(diǎn)擊Enter結(jié)束輸入; 提示輸入數(shù)字;輸入任意數(shù)字int,點(diǎn)擊Enter結(jié)束輸入; 截取string的前int位輸出; 點(diǎn)擊Enter程序退出。 提示輸入數(shù)字;輸入任意數(shù)字int1,點(diǎn)擊Enter結(jié)束輸入;如果int1是質(zhì)數(shù),則輸出“int1 is aprime number” 如果int1不是質(zhì)數(shù),則輸出“int1 is not aprime number”; 點(diǎn)擊Enter程序退出;。要求:圖形邊線為紅色,背景顏色自定,居中顯示,大小適中。,是則顯示 YES,并顯示字符個(gè)數(shù),否則顯示 NO,并根據(jù)情況具體顯示相關(guān)信息:字符數(shù)目不同;或字符不同。要求:提示輸入字符串1;輸入字符串1,Enter鍵結(jié)束輸入并換行; 提示輸入字符串2;輸入字符串2,Enter鍵結(jié)束輸入并換行; 顯示判斷結(jié)果;,在屏幕上顯示 分:秒(mm:ss)。按下非空格鍵開始計(jì)時(shí),并顯示00:00,每過1 秒,ss 增 1,到 60 秒 mm 增 1,到 60 分就是 1 小時(shí)。經(jīng)過 1 小時(shí)后又回到 00:00 重新計(jì)數(shù)。當(dāng)按下空格鍵時(shí),程序返回 DOS,數(shù)字鐘消失。三、設(shè)計(jì)任務(wù)及要求::根據(jù)所選題目和所用的接口電路芯片設(shè)計(jì)出完整的接口電路,并在實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)上完成電路的連接和調(diào)試通過。:要求畫出程序框圖,設(shè)計(jì)出全部程序并給出程序設(shè)計(jì)說明和程序注釋。:a、設(shè)計(jì)圖紙(接口電路原理圖); b、使用或操作說明;1設(shè)計(jì)題目;○2系統(tǒng)的主要功能作用及主要技術(shù)性能c、設(shè)計(jì)報(bào)告:內(nèi)容包括:○3總體設(shè)計(jì)方案及組成原理(框圖)或設(shè)計(jì)說明及技術(shù)路線;○4系統(tǒng)設(shè)和指標(biāo);○計(jì):接口電路設(shè)計(jì),程序設(shè)計(jì)(程序框圖和程序清單及注釋)其他有關(guān)的理論分5設(shè)計(jì)總結(jié):對(duì)設(shè)計(jì)中所存在的問題和不足進(jìn)行分析和總結(jié),提出解析和計(jì)算;○決的方法、措施、建議和對(duì)這次設(shè)計(jì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)、收獲和提高。,否則取消設(shè)計(jì)成績(jī)。四、設(shè)計(jì)安排和成績(jī)分配:(一)設(shè)計(jì)時(shí)間:一周(二)設(shè)計(jì)成績(jī)分配: 1.設(shè)計(jì)思路 30%;2.設(shè)計(jì)原理30%(包括程序設(shè)計(jì)說明、程序框圖、程序行注釋等); 3.實(shí)現(xiàn)過程20%; 20%。五、課程設(shè)計(jì)報(bào)告要求1. 課程設(shè)計(jì)題目(按所給題目寫)2. 設(shè)計(jì)目標(biāo)(所設(shè)計(jì)系統(tǒng)具體能實(shí)現(xiàn)的功能)3. 設(shè)計(jì)思路(包括采用什么電路?工作原理是什么?采用什么程序設(shè)計(jì)語言?程序設(shè)計(jì)的思路?)4. 設(shè)計(jì)原理(包括系統(tǒng)電路、程序流程圖、選用器件)5. 實(shí)現(xiàn)過程 1)2)源程序設(shè)計(jì)(語句注釋盡可能詳細(xì))調(diào)試過程3)遇到問題,如何解決 6. 設(shè)計(jì)結(jié)果7. 設(shè)計(jì)體會(huì)(如設(shè)計(jì)的關(guān)鍵問題,體會(huì)比較深的,獨(dú)特見解,可改進(jìn)的設(shè)想和建議)第五篇:微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)題目微機(jī)原理課
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