【正文】 究☆☆☆＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿☆☆☆＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我做到——————————————————————————————————————序號(hào)評(píng)價(jià)內(nèi)容形成性評(píng)價(jià)（第１／２次）——————————————————————————————————————１認(rèn)識(shí)各種災(zāi)害及水、火、電等危險(xiǎn)情境，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法:)／:)２身體力行地保護(hù)自然環(huán)境:)／:)３在公共場所，如博物館、公園、醫(yī)院、超市等，知道并遵守相關(guān)行為規(guī)范:)／:)４經(jīng)常參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，維護(hù)班級(jí)、學(xué)校衛(wèi)生:)／:)５認(rèn)真、細(xì)心地做好學(xué)習(xí)資料的積累和分析處理工作:(／:(６節(jié)水節(jié)電，愛惜糧食:|／:| ７＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿８＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿——————————————————————————————————————（認(rèn)為自己表現(xiàn)很好:)，認(rèn)為一般:|，認(rèn)為還需努力:（）????????????????２１頁????????????????我記錄請用文字記錄自己參加實(shí)踐活動(dòng)或做志愿者的時(shí)間、地點(diǎn)、主題及活動(dòng)體會(huì)；用照片或文字記錄活動(dòng)的過程、表現(xiàn)?！獣r(shí)間：２０１０．４．１６｜地點(diǎn)：順義七彩蝶園｜主題—————————————————————————活動(dòng)過程：我們上午繞了盆景園一大圈，因?yàn)榧竟?jié)原因，什么也沒看到。下午我們終于看到了蝴蝶，我們欣喜若狂。—————————————————————————活動(dòng)體會(huì)：真沒意思！以后永遠(yuǎn)都不來了！————————————————————————— ????????????????２２頁????????????????身體健康我知道（用涂畫方式做選擇，很清楚“★★★”，一般“★★”，不清楚“★”）★★★如何確定鍛煉目標(biāo)★★★合理安排作息時(shí)間★★★購買包裝食品應(yīng)注意查看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期，不購買無照攤販的食品★★★對身體健康有好處的食品有哪些☆☆☆＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿☆☆☆＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我做到—————————————————————————————序號(hào)評(píng)價(jià)內(nèi)容形成性評(píng)價(jià)（第１次／第２次）—————————————————————————————１認(rèn)真上好體育課，積極參加體育活動(dòng):)／:)２每天體育鍛煉不少于一小時(shí):(／:)３養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣:|／:)４早晚刷牙，飯后漱口；飯前便后洗手；便后沖水 :)／:)５不吃不潔、變質(zhì)、超過保質(zhì)期的食品:)／:)６認(rèn)真做眼保健操和廣播體操:)／:)７＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿８＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿—————————————————————————————（認(rèn)為自己表現(xiàn)很好:)，認(rèn)為一般:|，認(rèn)為還需努力:（）我的鍛煉小計(jì)劃：每天做１０～３０個(gè)仰臥起坐，擲３次實(shí)心球?！迟N附件北京市學(xué)生健康體檢結(jié)果反饋表身高１３６．５，體重２９．４，發(fā)育及營養(yǎng)狀況正常，肺活量１２５０ｍｌ視力（左／右）５．０／５．１，視力評(píng)價(jià)為邊緣視力，沙眼無口腔：恒牙活動(dòng)齲齒０顆，乳牙活動(dòng)齲齒３顆，已補(bǔ)０顆，齲失０顆血色素：１２０ｇ／ｍｌ，評(píng)價(jià)正?！埖卿洷本┙逃诰€：ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｂｊｅｄｕ．ｃｃ察看專家反饋的孩子健康指導(dǎo)報(bào)告????????????????２３頁????????????????心理健康我知道（用涂畫方式做選擇，很清楚“★★★”，一般“★★”，不清楚“★”）★★★自己不光有優(yōu)點(diǎn)也有不足★★★要體諒他人★★★遇到困難，要想辦法克服★★★學(xué)習(xí)是一件快樂的事★★★自己能做好很多事☆☆☆＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿☆☆☆＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿我做到——————————————————————序號(hào) 評(píng)價(jià)內(nèi)容 形成性評(píng)價(jià)（第１次／第２次）——————————————————————１做錯(cuò)了事，能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)并改正:)／:)２對別人的幫助表示感謝:)／:)３不怕困難，做事有始有終:)／:)４經(jīng)常保持樂觀、愉快的心情:|／:|５和同學(xué)一起活動(dòng)時(shí)能照顧他人:|／:)６雖然我有不足，但我不自卑:|／:)７＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿８＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿——————————————————————（認(rèn)為自己表現(xiàn)很好:)，認(rèn)為一般:|，認(rèn)為還需努力:（）當(dāng)我考試沒考好時(shí)我會(huì)：分析錯(cuò)因。????????????????２４頁????????????????個(gè)性發(fā)展我擅長的本領(lǐng)可不少喔！我的愛好和特長：作圖是我的愛好兼特長。下面是我２００９～２０１０學(xué)年度第二學(xué)期語文單元試卷成績統(tǒng)計(jì)圖。（圖略）????????????????２５頁????????????????快來欣賞我的杰作吧！用語言描述自己的作品。杰作一：一幅撲克牌！杰作二：＿＿＿＿＿＿把作品的圖片、照片、實(shí)物粘貼在下面吧?。ㄗ髌访枋觯捍颂幬男〉墚嬃艘粡垞淇舜笸跖疲。┗顒?dòng)作品、設(shè)計(jì)作品、制作作品都可以放在這里面展示喔！????????????????２６頁????????????????我的收獲獲得的榮譽(yù)說明：將自己一學(xué)期獲得的榮譽(yù)（例如獎(jiǎng)狀、證書等）或者獲獎(jiǎng)的作品（例如手工制作等）通過文字?jǐn)⑹龌蛘哒掌确绞秸故驹谶@里。校內(nèi)：１、運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得５０米跑第五名。２、古詩文通級(jí)獲得九級(jí)證書。３、獲得誦讀小狀元稱號(hào)。校外：１、在一個(gè)“鏟小廣告”的集體活動(dòng)中獲“優(yōu)秀成員”稱號(hào)。????????????????２７頁????????????????考勤記錄——————————————全勤 病假 事假 遲到 曠課——————————————＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿ ＿＿——————————————我的進(jìn)步本學(xué)期取得的主要進(jìn)步：語文平均分上漲了！下學(xué)期哪些方面可以做得更好：同上學(xué)期。（上學(xué)期文小弟是這么寫的：“我這學(xué)期有考試下９０的情況，下學(xué)期不能再下９０！”）伙伴眼中的我：伙伴一：你是一個(gè)聰明的男孩，希望你能再聽話點(diǎn)兒，老實(shí)點(diǎn)兒！同學(xué)簽名：ＪＪＴ伙伴二：你是一個(gè)“門門考１００”的好男孩。希望你別老什么事都哭！是最好的啦！同學(xué)簽名：ＺＦＱ伙伴三：你是一個(gè)活潑、可愛、好動(dòng)的“書呆子”，正是你愛看書。同學(xué)簽名：ＢＥＤ????????????????２８頁????????????????班主任評(píng)語文小弟：你是屬于那種能輕松地掌握課本知識(shí)的聰明孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡樂與美的享受，你熱心幫助同學(xué)，看到同學(xué)有困難，總是挺身而出。希望你能為實(shí)現(xiàn)理想而孜孜不倦地學(xué)習(xí)，在知識(shí)的海洋里暢游。家長的話請家長指出你在本學(xué)期的進(jìn)步，并提出希望。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿學(xué)科老師眼中的我美術(shù)學(xué)科Ｗ老師說：你直爽，運(yùn)筆大膽流暢，一點(diǎn)也不縮手，體現(xiàn)出你的童真稚趣。繼續(xù)努力，老師期待你有更大的進(jìn)步。信息學(xué)科Ｆ老師說：你是個(gè)懂事的好孩子！相信你下學(xué)期會(huì)取得更好的成績！科學(xué)學(xué)科Ｓ老師說：你聰明、認(rèn)真、勤奮，成功每次都向你靠近，繼續(xù)加油吧，小男子漢！????????????????２９頁????????????????北京市小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）（共二十條，略）????????????????封 底???????????第二篇：小學(xué)生手冊家長評(píng)價(jià)孩子正在這一假期，總體來說比先前有長足退步，明白了斗爭指標(biāo)，看到了停滯指望，有了衰弱向上的心態(tài)，感激學(xué)校！感激教師們！因?yàn)槠溥M(jìn)修根底沒有是很好，雖然奮力了，但成就還是沒有是很中意。這樣好的進(jìn)修時(shí)機(jī)，人生能有多少回？！沒有真身手又如何正在強(qiáng)烈合作的人生中立身？！指望我女兒謙虛的進(jìn)修，有專長之處增強(qiáng)學(xué)，一直進(jìn)步，有余之處要增強(qiáng)進(jìn)修，力爭存正在崇高的品德情操，優(yōu)良的文明修養(yǎng)。實(shí)在進(jìn)步進(jìn)修成效，真正使進(jìn)修入腦入心。四是落實(shí)保證措施。實(shí)在做到“五個(gè)有”、“四個(gè)好”，即有方案、有筆記、有領(lǐng)會(huì)、有小結(jié)、有培養(yǎng)；聽好專題講座、記好進(jìn)修筆記、寫善意得領(lǐng)會(huì)、辦好政法調(diào)研。進(jìn)修階段社區(qū)別支部集合進(jìn)修沒有少于3次，團(tuán)員群眾集合進(jìn)修工夫沒有少于12課時(shí)；離離休團(tuán)員經(jīng)過“結(jié)對于幫學(xué)”、“登門送學(xué)”的形式機(jī)構(gòu)好進(jìn)修；“兩新”機(jī)構(gòu)團(tuán)員依據(jù)狀況應(yīng)用倒班、頂班和班前班后進(jìn)前進(jìn)修；活動(dòng)團(tuán)員經(jīng)過請返回學(xué)、寄發(fā)進(jìn)修資料等形式機(jī)構(gòu)進(jìn)修。經(jīng)過豐盛進(jìn)修方式，搭建進(jìn)修載體，靈敏調(diào)度好團(tuán)員指導(dǎo)群眾、正常團(tuán)員、離離休團(tuán)員、“兩新”機(jī)構(gòu)團(tuán)員、活動(dòng)團(tuán)員等沒有同團(tuán)員集體的進(jìn)修培訓(xùn)，確保實(shí)踐進(jìn)修獲得證驗(yàn)。第三篇：小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)手冊《小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)手冊》使用制度為了全面推進(jìn)我校實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)基礎(chǔ)教育事業(yè)的發(fā)展，全面貫徹黨教育方針，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)人才，為了保障《學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)手冊》順利實(shí)施，特此制定手冊使用制度一、全體教師認(rèn)真閱讀《小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)手冊》使用說明，領(lǐng)會(huì)精神，結(jié)合新課標(biāo)要求和學(xué)校的實(shí)際情況做好各年級(jí)的手冊評(píng)價(jià)工作。二、小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)工作堅(jiān)持民主性原則，師生家長積極參與。評(píng)價(jià)人員嚴(yán)格按照手冊評(píng)價(jià)使用說明實(shí)事求是認(rèn)真填寫,不可不負(fù)責(zé)任地堆積溢美之詞,更不能偏聽偏信武斷地下結(jié)論。“成功的足跡欄”記錄學(xué)生一學(xué)期所取得的各項(xiàng)成功和突出事例，班主任要充分利用這一激勵(lì)手段，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真填寫，促使其良好的行為及正確動(dòng)機(jī)得到形成。此外，班主任還要指導(dǎo)家長做好參評(píng)工作。三、小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)主要采用“形成性評(píng)價(jià)與診斷性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)”三種評(píng)