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正文內(nèi)容

任現(xiàn)職以來業(yè)務(wù)工作總結(jié)范文模版(已改無錯字)

2024-10-17 20 本頁面
  

【正文】 并把各項(xiàng)工作做得很好,受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生的好評。二、面向?qū)W生抓綱務(wù)本,傾力搞好教學(xué)工作。我熱愛自己的工作,一心撲在教學(xué)上,一個心眼為學(xué)生,做到了教學(xué)“六認(rèn)真”。并利用本學(xué)科特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、勇于實(shí)踐、百折不撓的優(yōu)良品質(zhì),使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。在教學(xué)工作中,我做到:針對學(xué)生學(xué)科特點(diǎn)深鉆教材,精心備課。眾所周知,備課是上課的前提和保證,一直以來堅持認(rèn)真?zhèn)湔n。備課時,我做到了既備教材,又備學(xué)生。在認(rèn)真領(lǐng)會《大綱》(考綱)、教材體系的基礎(chǔ)上,分清教材上的識記內(nèi)容、理解內(nèi)容、運(yùn)用內(nèi)容,把握突出重點(diǎn)的方法,突破難點(diǎn)的關(guān)鍵,根據(jù)所教學(xué)生的個性心理特征、知識功底、認(rèn)知能力、接受能力,廣泛閱讀搜集各種資料,掌握大量素材,選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、手段,設(shè)計配套練習(xí),形成教案,依照教學(xué)計劃,有步驟的展開教學(xué)。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),提升課堂教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)的關(guān)鍵在于課堂教學(xué),我堅持勤奮、求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的教學(xué)原則,學(xué)習(xí)和深化專業(yè)知識,研究有關(guān)的教育教學(xué)論著,不斷探索,把好經(jīng)驗(yàn)、好方法融匯貫通后運(yùn)用于自己的教學(xué)實(shí)踐,依據(jù)學(xué)生的實(shí)際,選擇最佳的教學(xué)方法,尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的有效途經(jīng)。通過努力,成型了“新穎開頭,放開討論,精心點(diǎn)拔,巧妙結(jié)尾”的課堂教學(xué)模式,這個模式把哲學(xué)真正融入進(jìn)了課 堂,使學(xué)生形成正確的人生觀、世界觀,體現(xiàn)了素質(zhì)教育思想,真正發(fā)揮了教學(xué)中學(xué)生主體,教師主導(dǎo)的作用,充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力,有效的減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得愉快、學(xué)到知識,使教學(xué)收到了事半功倍的效果。教學(xué)中,我從激發(fā)學(xué)生興趣、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維出發(fā),巧于設(shè)計問題情境。針對教材中的基本概念和基本理論和學(xué)生實(shí)際,巧妙地提出新穎有趣、難易適度、有探索性的問題,來吸引學(xué)生,引起學(xué)生觀察和思考,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識分析問題和解決問題的能力。我善于駕馭語言技巧,課堂語言做到了準(zhǔn)確精練、生動形象、通俗易懂、含蓄幽默,使政治課充滿了生機(jī)與活力,調(diào)動了學(xué)生的創(chuàng)造思維。課堂中,我充分發(fā)揮學(xué)生主體,教師主導(dǎo)的作用,鼓勵和引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中積極思考、各抒己見、暢所欲言,歡迎學(xué)生提出與老師或書本不同的看法,形成了一個互相討論、互相促進(jìn),雙向交流的良好教學(xué)環(huán)境和氛圍,這樣,不僅讓學(xué)生掌握了基本知識和基本理論,而且還培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新思維的能力,拓展學(xué)生想象的翅膀,發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)新的潛能,激發(fā)學(xué)生對更深層知識的探索興趣。我抓住學(xué)生討論中不能解決的模糊點(diǎn)、疑難點(diǎn)、熱點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)拔,起到了拔云見日之效。目標(biāo)導(dǎo)航由題引領(lǐng),歸類小結(jié)強(qiáng)化反饋。政治教學(xué)要識記的內(nèi)容較多,要求理論聯(lián)系實(shí)際。許多學(xué)生反映不容易記牢各章節(jié)知識點(diǎn)。因此,我每上完一課時、一個單元、一個學(xué)期的內(nèi)容,都系統(tǒng)小結(jié),理清各知識點(diǎn)、考點(diǎn)之間的聯(lián)系,把零亂的知識進(jìn)行整理,系統(tǒng)地聯(lián)系起來,形成線、塊、網(wǎng)絡(luò)的知識體系,便于學(xué)生理解掌握。每課時、每單元都精心設(shè)計適度的練習(xí)題,這些練習(xí)的內(nèi)容緊扣教學(xué)目標(biāo),既有理論知識,又有社會關(guān)注的信息內(nèi)容,題型具有多樣性、典型性、時代性。每次練習(xí),我都認(rèn)真批改、及時評講。通過強(qiáng)化訓(xùn)練,反饋了學(xué)生對知識的掌握程度,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用知識的能力,增強(qiáng)了學(xué)生的自覺性和主動性。此外結(jié)合校情、學(xué)情我還開展了豐富多彩的政治課外社會實(shí)踐,讓學(xué)生 得到了實(shí)踐鍛煉,開闊了學(xué)生視野,拓展了學(xué)生知識面。傾力傾情辛勤耕耘,教學(xué)質(zhì)量不斷提升。在顧中近五年的辛勤勞作,終換來了豐碩的成果。初10級2班在新生來源差,知識底子薄的情況下,歷次統(tǒng)考、中考都取得了優(yōu)異成績,具體情況是:2007—2008學(xué),任初10級2班政治教學(xué)工作及政治備課組組長工作,所教學(xué)科在07年下期期末統(tǒng)考中人均分榮獲顧縣學(xué)區(qū)20個班中第二名,08年上期榮獲第二名。2008—2009學(xué),任初10級2班政治教學(xué)工作及政治備課組組長工作,所教學(xué)科在08年下期期末統(tǒng)考中人均分榮獲顧縣學(xué)區(qū)20個班中第二名,2009年上期獲第三名。2009—2010學(xué),任初10級2班政治教學(xué)工作及政治備課組長,所教學(xué)科在09年下期期末統(tǒng)考中人均分榮獲顧縣學(xué)區(qū)20個班中第三名,2010年上期中考人均分榮獲學(xué)區(qū)第二名。2010—2011學(xué),任初13級2班政治教學(xué)工作及政治備課組長,所教學(xué)科在10年下期和11年上期期末統(tǒng)考中人均分均榮獲顧縣學(xué)區(qū)2個班中第二名。2011—2012學(xué),任初13級2班政治教學(xué)工作及初中政治備課組長,所教學(xué)科在11年下期和12年上期統(tǒng)考中人均分別獲顧縣學(xué)區(qū)第二、三名。三、面向全體學(xué)生,扎實(shí)做好班務(wù)工作。任現(xiàn)職以前,我先后擔(dān)任初79級、80級1班、83級1班、班主任,2007年到顧縣中學(xué)以后,我又任10級2班班主任,連續(xù)2年。在班務(wù)工作中,我從培養(yǎng)“四有”新人的角度出發(fā),堅持把德育放在首位,教育學(xué)生把個人理想前途與國家發(fā)展聯(lián)系起來,明確自身的價值和肩負(fù)的責(zé)任,自覺為振興中華而勤奮學(xué)習(xí),刻苦拼搏,去迎接當(dāng)今世界的挑戰(zhàn)。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,想學(xué)生之所想,愛學(xué)生之所愛,樂學(xué)生之所樂,尊重學(xué)生人格,從不傷害學(xué)生自尊心,對學(xué)生動之以情,曉之以理,導(dǎo)之以行,把一顆愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,不論學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、還是生活上遇 到困難,我都給予力所能及的幫助。既注重優(yōu)生的培養(yǎng),又注重差生的轉(zhuǎn)化工作,從不排斥弱差生,使每個學(xué)生都得到健康發(fā)展。近年來,我所帶的班級有多名學(xué)生是單親家庭,我常與這些學(xué)生談心,用長輩、兄長的關(guān)愛去撫平學(xué)生們悲痛的心,讓他們找到奮斗的目標(biāo),如班上學(xué)生龍威宇,父母在外打工長期不歸,心靈上壓力很大,通過我的教育與關(guān)心,他學(xué)習(xí)很努力,當(dāng)年考上了省重岳池中學(xué)。我還通過形式多樣的班會活動,來豐富學(xué)生校園生活,培養(yǎng)學(xué)生自主觀察、自主學(xué)習(xí)、自我管理的能力,增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感,陶冶學(xué)生情操。幾年來,除帶領(lǐng)班級參加學(xué)?;顒油?,還組織了“我為班級爭光彩”演講比賽、“守紀(jì)與違規(guī)”辯論賽、“我也能當(dāng)詩人”詩歌朗誦賽、各類知識競賽、手抄報展、時事政治論壇、采集植物標(biāo)本、籃球?qū)官惖然顒?,深受學(xué)生的喜愛。我能很好地協(xié)調(diào)各科老師之間的關(guān)系,起到了班主任
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