【正文】 眾之所急，解群眾之所盼，邁開雙腳，伸出雙手，到群眾中去，到基層中去，順應民意、化解民憂、為民謀利。我們是青春的代言，“干凈”、“向上”正是我們的本色。勤而無廉是貪官；廉而不勤是庸官。讓我們以德才兼?zhèn)涞臉藴蕘硪笞约?、鞭策自己，秉公用?quán)、廉潔從政，高懸權(quán)力、金錢、美色之利劍，做淡泊名利、謙虛謹慎、自重自省的青年干部。古人云“德不厚者不可使民”。我們要常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，常排非分之想。我們以青春的名義莊重承諾：政治上堅定信念，高舉旗幟；思想上實事求是，嚴以律己；作風上真抓實干，為民服務；生活上清正廉潔、遵紀守法。青年干部們，讓我們迅速行動起來，響應市委、市政府的號召，積極投身“轉(zhuǎn)變作風，優(yōu)化環(huán)境”專項活動，以務實的態(tài)度、優(yōu)良的作風，營造好環(huán)境，創(chuàng)造新業(yè)績，以實際行動奏響溫州科學發(fā)展的時代最強音。溫州市“轉(zhuǎn)作風優(yōu)環(huán)境”專項活動領(lǐng)導小組辦公室從大處著眼從小處著手——談談“轉(zhuǎn)作風優(yōu)環(huán)境，從我做起”活動體會溫州市甌海區(qū)教師發(fā)展中心 董成文近階段，我們甌海區(qū)委提出了“轉(zhuǎn)變工作作風，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境”的工作要求，我們教育系統(tǒng)所屬的各學校結(jié)合區(qū)委的要求，迅速開展了“抓學習，提素質(zhì)，轉(zhuǎn)作風，促發(fā)展”的師德與教風建設(shè)學習活動。通過這次“轉(zhuǎn)作風優(yōu)環(huán)境”活動，我作為一名黨員教師，它使深深認識到：必須從黨風建設(shè)這個大處著眼，因為它關(guān)系到構(gòu)建社會主義和諧社會的大事；師德師風建設(shè)雖是小事（處），但影響著學生的成長成才，關(guān)系到國家和社會發(fā)展的未來，其意義重要而深遠，所以必須從這小處著手，從平常教育教學的小事做起，“辦好每一所學校，教好每一個學生”，切實履行教師職業(yè)“教書育人”的職責，做一名讓人民滿意的教師。為此，要把自己的思想與行動統(tǒng)一起來，要把自己的理念落實到行動中，把工作作風轉(zhuǎn)變過來，認真做好工作中的每一件事，為學生的成長成才創(chuàng)造更優(yōu)良的育人環(huán)境。一、從職業(yè)理想入手鑄就自己的“師魂”一個人活著，總有一個理想。作為一名黨員教師、教育工作者，自己的理想，就是把自己的學生教育好，讓他們能夠成長成才。而教師在人民群眾心目中的形象是崇高而神圣的，人們賦予我們“人類靈魂的工程師”稱號，我認為自己所從事的職業(yè)是天底下比較“高尚”的職業(yè)之一。所以不能只把教育作為一種職業(yè)來做，看成是養(yǎng)家糊口的一種經(jīng)濟收入來源，那樣就會陷入職業(yè)倦怠，每天疲于應付各種教育教學任務，只是機械地為了完成工作而工作，像一個“機器人”，不能在工作中找到樂趣和實現(xiàn)人生的理想與價值。我們應該把“教書育人”作為一份事業(yè)，那么就會全心投入到這份事業(yè)中去，你在奮斗中能體會到更多的樂趣和成功。我想，作為一名基層的黨員教師，應該有優(yōu)良好的師德師風，“鑄就自己的師魂”，以苦為樂，把工作看做是享受，面對困難，要迎難而上，其他教師不愿不想做的，我們黨員教師就要用于承擔責任；平時要刻苦鉆研教育教學方法，努力提高業(yè)務水平；工作中要講誠信、講責任、講效率、講奉獻，不管條件多么艱苦，困難多么巨大，都要踏踏實實、兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，全心全意地投入到日常每一天的教育教學工作中；真心愛護和關(guān)心每一位學生，尊重學生的人格發(fā)展，平等公正地對待每一個孩子，嚴格要求，耐心教導，促進學生的健康全面發(fā)展。二、從“小處”著手積“小事”成大事我們教師每天面對的是學生，今天的學生就是明天祖國與社會建設(shè)的未來，是一項關(guān)系到國家長治久安、社會與民族得以延續(xù)的大事業(yè)，所以說，“教育無小事”。我們的日常教育教學，平凡而瑣碎，很少有一鳴驚動天地的大事，要耐得住寂寞。其實只要我們內(nèi)心充實幸福，就會以平常心對待這些教育教學小事，不會發(fā)愁。只要我們善于發(fā)現(xiàn)生活中的真、善、美，認真地對待每一天，你就會發(fā)現(xiàn)自己所從事的教育教學這“小事”，其實蘊藏著巨大的生命價值，教師的工作其實是以生命換生命，以時間換生活。如果沒有個人的生活理想抱負，要做成教育學生成長成才的大事，我覺得幾乎是不可能的。所以，作為黨員教師，要善于應對平常的教育教學小事，要從點滴小事做起，努力為學生營造學校的一方生活“凈土”，讓學生生活在學校的“樂園”中，樹立學生他們自己個人良好的學習習慣和培養(yǎng)美好的生活情趣，讓學生快樂學習，享受學習的樂趣，初步形成一種自己的健康人生觀、世界觀、價值觀。真心誠意地關(guān)心和愛護每一位孩子，注意學生的日常生活起居，留心觀察學生的心理變化，努力成為學生的知心朋友。真誠主動地與家長溝通，關(guān)注孩子的點滴進步，通過家校聯(lián)合，使學生取得更大的進步！三、從“大處”著眼不忘終身學習古人說得好：人要活到老、學到老。21世紀是信息化時代，終身學習已經(jīng)成為一種世界潮流，更是一種必然趨勢。教師職業(yè)更要求要學會終身學習，這是職業(yè)的需要，也是教師專業(yè)發(fā)展的需要，這是從“大處著眼”。作為一名黨員教師，樹立或培養(yǎng)自身良好的政治素質(zhì)和高尚的道德修養(yǎng)，更是顯得緊迫。只有教師自己樹立了終身學習的理念，樂于學習，善于學習，才能幫助學生樹立終身學習的理念，養(yǎng)成終身學習的能力。我們不但要認真學習黨的各種理論知識和先進理念，學習相關(guān)的教育教學法律法規(guī)和國家的教育方針和相關(guān)的教育政策，提高自身的業(yè)務素質(zhì)和理論水平，更要學習各種先進的適用的教育教學理論與手段，努力做到理論聯(lián)系實際，為我所用；同時在學習中要擺正工作與學習的關(guān)系，堅持學習優(yōu)先，保證學習時間，注重學習效果，力求學深、學透、學懂、學通，因為學習的目的就是應用，學貴于用，要融會貫通，巧學善用。作為普通的黨員教師，我們要關(guān)心“十二五國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要”的內(nèi)容，認真踐行黨的宗旨，全心全意為人民服務，為學生的發(fā)展服務，不受社會不良風氣的影響與“污染”，堅定自己的人生理想，從大處著眼，從小處著手，守住自己心靈的寧靜，扎扎實實地做好教育教學這項平凡而高尚的工作，教書育人，率先垂范，讓自己的黨員本色不退色，“轉(zhuǎn)作風優(yōu)環(huán)境，從我做起”，為黨的教育事業(yè)添磚加瓦，為學生的一生幸福貢獻智慧與汗水！2010年5月10日《轉(zhuǎn)作風 優(yōu)環(huán)境 從我做起》————幼兒教師的清廉永嘉縣實驗幼兒園黃毛毛翻開歷史，多少古人豪杰，幾多諄諄教誨：“秉公辦事，執(zhí)法如山”的包拯；“官風清若一枝竹,囊空如洗兩袖寒”的廉吏鄭板橋；“慎之又再慎，謙遜以自束”的陳毅元帥等等，他們或平生宦海清風長存，或平生情操純似冰雪。他們雖然一一遠去了，但那古樸的風骨已化作不朽的精神，撐起我們民族的脊梁，成為我們難以忘懷的永恒記憶。他們是陽光，有了陽光才會驅(qū)除陰霾；他們是清風，有了清風才會吹散烏云；他們是清水，有了清水鮮花才更加燦爛。他們那廉潔的精神，代代相傳，至今仍是我們和諧樂章中永遠不變的旋律。忘不了園領(lǐng)導，親臨班級指導工作的身影；忘不了園領(lǐng)導，與教師誠信交流的情景；忘不了老師們和家長們親切交談孩子的身影；更忘不了老師們把幼兒園的孩子當作自己孩子帶回家的情景。他們一絲不茍地抓作風建設(shè)，深入鉆研，把提高自己的思想覺悟和作風素質(zhì)作為基本要求來凈化幼兒教育的沃土。不失時機地在幼兒園中開展“作風建設(shè)”的活動，隨即在教師中形成了不比金錢比知識、不比吃穿比教學、不比傲氣比愛生、不比榮譽比科研的正氣之風。教師具有良好的工作作風，不斷提高自身素質(zhì)，才能真正做到教書育人。因此，我園每周堅持一次政治學習，還倡導自學，不斷給自己“充電”，做到與時俱進。認真領(lǐng)會“三個代表”的指導思想，貫徹執(zhí)行“十七大”精神，組織學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等，提高依法治教的思想，樹立正確的人生觀、價值觀，不但在教育教學上發(fā)揮了重要作用，思想認識也不斷提高。通過學習和開展批評與自我批評，找準突出問題，對教職工進行職業(yè)道德教育，增強他們的責任心和責任感，樹立全心全意為幼兒為家長服務從我做起的思想。通過轉(zhuǎn)變作風，可以樹立團結(jié)協(xié)作的教師形象。當前幼兒教育的發(fā)展突飛猛進，新的教育觀念和教育理念如雨后春筍一般涌現(xiàn)，因此，幼兒教師必須不斷的學習才能跟上幼教發(fā)展的步伐，引導教師樹立正確的教育觀、兒童觀是十分必要的。組織外出學習交流，借鑒別人好的教育教學及管理經(jīng)驗，使教師的教育觀念得以改變，不斷提高自身的業(yè)務知識和水平，對當前的幼教發(fā)展趨勢得到進一步理解，并使我園保教人員的綜合素質(zhì)進一步得到提高?！暗⒅睒?，終無曲影”，有了這許許多多難以忘懷的記憶，有了園領(lǐng)導的率先垂范，有了一支支優(yōu)秀的教師隊伍，才有了我們實驗幼兒園美好的今天。實驗幼兒園，為給孩子們創(chuàng)設(shè)現(xiàn)代化的教學環(huán)境，幼兒園建立了科探室、圖書室、舞蹈教室、多功能廳，在每個班級都裝上了全縣最先進的多媒體教學設(shè)備。“真水無香，真愛無言”，我們手中托著生命的天平，用心作犁鏵，播種智慧的種子，傳承民族的美德。我們可以沒有千金擲出時的豪爽，但不可丟克勤致檢、細微育人的執(zhí)著；我們可以不追求服裝的時尚、不吃山珍海味、不坐高級轎車，但不能沒有潤澤萬物而不求回報清水般的厚德。作為一名人民教師，應牢固樹立終身學習的觀念，即要學政治、學理論，又要學業(yè)務、學法律、學科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高理論水平和業(yè)務能力。牢固樹立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進意識；二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識；三是真抓實干，勇挑重擔；四是嚴以待已，廉潔自律；五是服務群眾，奉獻社會。通過樹立和發(fā)揚五種意識，努力提高自己的業(yè)務素質(zhì)，做一名師德高尚、業(yè)務精良的教師模范。在今后的工作中，我們唯有揚長避短，腳踏實地的走好每一步，認真做好每一件事，精益求精，我們發(fā)展和前進的步子才會走得更穩(wěn)、更快、更堅定，一分耕耘一分收獲，我們相信，只要大家齊心協(xié)力，團結(jié)一致，我們建工幼兒園的明天會更好。真正做到：讓幼兒成才，讓家長放心，讓人民滿意！一支粉筆,兩袖清風，三尺講臺，四季耕耘。有那萬古垂青的民族精神熏陶，有那一位位遠去民族精英的激勵，全體教師定會攜起手來共同創(chuàng)造實驗幼兒園一個新的輝煌！3月22日下午，我校全體教師集中六樓報告廳召開“轉(zhuǎn)作風、優(yōu)環(huán)境”動員大會。唐海瓊副校長主持會議。王順聯(lián)書記傳達縣教育局“轉(zhuǎn)作風、優(yōu)環(huán)境”文件精神并做動員報告。王書記說，根據(jù)學校部署，目前工作重點是“大興學習之風，改進工作作風，弘揚高尚師德，注重生活作風，實施“陽光招生”，規(guī)范公務接待，深化校務公開，節(jié)約行政成本”等八個方面。為此全體教職員工必須嚴格遵守“八不準”：不準上班遲到早退和隨意調(diào)換功課；不準擅自離崗；不準工作時間喝酒和上網(wǎng)聊天、打游戲、炒股票、偷菜；不準在任何時候、任何場所參與賭博；不準體罰和變相體罰學生；不準亂辦班、亂收費、亂帶寄讀生、亂兼課、亂賣教輔資