第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案(已改無錯字)
2024-10-17 18 本頁面
【正文】 顯。主要表現(xiàn)在：校園文化節(jié)中過多的注重活動場面的活躍，而活動對學生靈魂的塑造功能并不去思考，這樣使許多活動流于形式，效果不明顯。我校在校園文化節(jié)的開展中并沒有一個完整的體系，對優(yōu)良校風、教風、學風的形成也難以起到推動的作用，使校園文化節(jié)功能的發(fā)揮受到了限制。容易陷入“為了活動而搞活動”的誤區(qū)，停留在物質(zhì)層面的虛假繁榮，缺少了精神底蘊的支持，最終削弱了校園文化節(jié)對學生的教育功能?？偟膩碚f本次藝術(shù)節(jié)活動，還是充分顯示了我校廣大師生朝氣蓬勃、積極進取的精神風貌，健康向上的心理和多才多藝的良好素質(zhì)。我們學校的教育，不僅要教會學生豐富的科學文化知識，還要使學生具有良好的思想品德、高尚的道德情操、健康的心靈，要使學生學會克服困難、解決問題的方法。使廣大學生成為一個全面發(fā)展的人，這是我們舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)的真正宗旨。團委學生會2012年6月第五篇：第八屆廣東大中專學生校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案附件1：第八屆廣東大中專學生校園文化藝術(shù)節(jié)活動方案一、活動主題 青春中國夢 奮斗最美麗二、活動時間2013年10月至12月三、活動內(nèi)容本屆文化藝術(shù)節(jié)設(shè)“與信仰對話——筑夢青春”、“與美麗相伴——追夢青春”、“與藝術(shù)同行——圓夢青春”等三類活動，共10個項目。其中，面向全體大中專學生舉辦“感動南粵校園”廣東大中專學生人物評選活動、“青春中國夢 奮斗最美麗”系列主題團日活動、新媒體創(chuàng)作大賽、傳統(tǒng)文化藝術(shù)作品大賽、校園十大歌手大賽、舞蹈大賽等6項活動；面向大學生舉辦“與信仰對話”名家報告進校園活動、主持人大賽、國際華語大學生辯論邀請賽等3項活動；面向中職技工學生開展“彩虹人生——我的中國夢”優(yōu)秀中職畢業(yè)生報告會活動。（一）“與信仰對話——筑夢青春”系列校園活動、1.“感動南粵校園”廣東大中專學生人物評選活動承辦單位：1所高?；顒觾?nèi)容：面向全省大中專學生征選感動校園先進人物，由各校推薦及學生個人自薦相結(jié)合。全省評選“自強人物、領(lǐng)袖人物、博學人物、志愿人物、科技人物、愛心人物、環(huán)保人物、藝術(shù)人物、體育人物、創(chuàng)業(yè)人物”等人物，同時設(shè)立提名獎。通過對學生先進典型的深入挖掘、大力宣傳，集中展現(xiàn)當代南粵青年學子的精神風貌，充分發(fā)揮先進典型的示范引領(lǐng)作用，打造新時代學生的精神標桿。2.“與信仰對話”名家報告進校園活動承辦單位：各高校自主開展活動內(nèi)容：面向高校大學生開展“與信仰對話”名家報告會?；顒悠陂g，每所高校組織3場報告會，邀請黨政領(lǐng)導、相關(guān)專家學者和杰出青年代表走進校園，宣講黨的十八大精神、唱響時代主旋律，積極引導高校學生堅定愛國愛黨信仰，為實現(xiàn)廣東“三個定位，兩個率先”貢獻青春力量。3.“彩虹人生——我的中國夢”優(yōu)秀中職畢業(yè)生報告會活動承辦單位：各中職技工學校自主開展活動內(nèi)容：面向中職技工學生開展“彩虹人生——我的中國夢”優(yōu)秀中職畢業(yè)生報告會?；顒悠陂g，每所學校組織2場報告會，通過學校團委、學生會組織優(yōu)秀畢業(yè)生代表與在校學生交流，幫助中職技工學生樹立職業(yè)生涯規(guī)劃目標，引導學生刻苦學習，積極實踐，努力通過個人奮斗實現(xiàn)人生夢想。（二）“與美麗相伴——追夢青春”系列校園活動4.“青春中國夢 奮斗最美麗”主題團日活動承辦單位：各學校自主開展活動內(nèi)容：各學校團委要認真動員組織每個團支部以“青春中國夢 奮斗最美麗”為主題，開展一次主題團日活動。團支部集體學習“中國夢”系列論述，開展黨史、團史經(jīng)典誦讀，以社會實踐、命題演講、讀書心得等形式交流，以照片、文字、微視頻等方式記錄，通過網(wǎng)頁、微博、微信等新媒體平臺發(fā)布。通過開展主題團日活動進一步增強團支部活力，提升團組織凝聚力。承辦單位：1所高校活動內(nèi)容：新媒體創(chuàng)作大賽分為高校組和中職技工組。圍繞“青春中國夢 奮斗最美麗”為主題，以微電影制作、flash動畫創(chuàng)作等形式，由學校推薦優(yōu)
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