【正文】 游戲登場游戲規(guī)則：按照觀眾座次，主持人從中隨機抽取觀眾（也可自愿），被選中觀眾起來回答問題，回答正確，獎勵相應獎品。.風險競爭環(huán)節(jié)風險題進行 1 輪，分別設置一系列的分數(shù)梯度：30,50,70分，每個隊依次選擇進行回答?；卮鹫_獲得相應分數(shù)，回答錯誤則倒扣相應分數(shù)。(1)答題隊有10秒鐘時間商議后自選分值；(2)由主持人宣讀所選的內(nèi)容，請選題隊答題；(3)風險題可由本隊任意一隊員主答，不可一隊同時有一人以上起立回答問題。在答題時限內(nèi)參賽隊的主答隊員回答時其他隊員可以進行提示，主答隊員結束回答后答題時間沒到時該隊的其他隊員可以補充回答；(4)若回答的問題是選擇題，只有唯一正確答案（5）每隊有兩次求救機會，可以請現(xiàn)場觀眾作答。觀眾答對即可得到一份小禮品。（二）、比賽要求及紀律、比賽時參賽隊員必須用普通話回答。、設主持人兩對，負責比賽的進程，對隊員答題進行評判。主持人應公正、準確地對隊員的答題及時做出評判、場內(nèi)設計時員和計分員若干名，分別負責計算時間和分數(shù)。、每支代表隊上場三名選手，著裝要求整齊大方，參賽選手在競賽中途不得隨意退場。由各隊領隊抽簽決定參賽隊比賽座次順序，各隊隊員的排名序號由本隊自行確定，座次從左至右分別為 3 號隊員，各參賽隊隊員位置確定后不得互換。各參賽隊按抽簽確定的分組及座位號依次進場入座，并由主持人向觀眾介紹。、比賽進行過程中，各參賽隊員需將手機等各種通訊工具交由各隊領隊保管，比賽如有發(fā)現(xiàn)通過通訊工具協(xié)助答題的，發(fā)現(xiàn)一次倒扣該隊 10分。、參賽選手要集中注意力聽主持人讀題，如主持人讀題不清楚，選手可以要求重復一遍。參賽隊員答題時必須口齒清楚，使用普通話，聲音響亮，以便主持人和記分小組評判。當某隊在答題時，任何人不得干擾其回答。答題隊員需起立回答主持人提問。答題結束后，隊員要說 “ 回答完畢 ”。由主持人確定并宣布加分、扣分或不得分。隊員說 “ 回答完畢 ” 后再補充答題的，回答的內(nèi)容無效。允許商議時，由參賽選手在臺上討論決定，領隊及其他人員不得在臺下指揮。獎項設置：經(jīng)過比賽的角逐最后決出：一等獎一組物品若干、二等獎一組物品若干、三等獎一組物品若干。主持人宣布比賽結果后，若某組對結果有疑義，可在賽后向工作職員反映，不能打斷主持人，擾亂賽場秩序。注意事項：注意各個環(huán)節(jié)進行的流暢，銜接的自然。注意時間的把握，控制好場上的局勢，要求主持人和工作人員盡力維護好；注意對待場上的對比賽的不滿、疑問，注意說明，一切問題留到比賽后反映；注意場下觀眾保持安靜和杜絕暗示等作弊行為。比賽場地應該提前確認跟布置好，聯(lián)系好各個相關的工作人員，確保當天進行的各種設施正常，如突發(fā)情況也可以及時得到維護；注意當天各評委嘉賓以及選手的準時簽到。應急措施：觀眾回答環(huán)節(jié)注意不要太冷場。對于時間上的把握不到位的話，應提醒主持人的進度和速度對于當天的設施提前檢測，如有需要及時修復準備好臨時教室以防備用比賽前著重提醒觀眾保持安靜對于報名人數(shù)過少，可以拉自己的同學朋友參與對于報名人數(shù)過多，可以限制每個班1個名額對于擾亂秩序的予以取消資格及保留追罰權利。第三篇：心理健康知識競賽策劃書院學生心理聯(lián)合會心理健康知識競賽策劃書一、活動背景及目的：心理健康是大學生健康成長的重要內(nèi)容，同時也是大學生成長的重要保證。此外，心理健康是時代的主題，心理健康不容忽視。為了提高同學們的心理健康意識，增強同學們的心理素質(zhì)，響應即將到來的“525”大學生心理健康周的宣傳活動，特此開展心理健康知識競賽。二、活動主題：呵護心靈，攜手同行三、主辦單位：閩西職業(yè)技術學院院學生健康輔導中心四、承辦單位：閩西職業(yè)技術學院院學生心理聯(lián)合會五、活動時間：3月份六、活動地點：初賽在良材樓教室，決賽在檳櫳球場七、參賽對象：各系學生代表隊以及學院各組織八、獎項設置：一等獎一名 頒發(fā)獲獎證書及相應的一定物質(zhì)獎勵二等獎一名 頒發(fā)獲獎證書及相應的一定物質(zhì)獎勵三等獎一名 頒發(fā)獲獎證書及相應的一定物質(zhì)獎勵九、賽前工作安排：4月27日海報宣傳及報名動員宣傳5月初正式宣傳競賽內(nèi)容各班心理委員與宣傳委員宣傳5月7日下發(fā)通知； 5月9日賽前會議5月10日確定參賽人員、初賽抽簽及組織相關人員培訓（一）賽前會議：時間：5月9日地點：良材樓教室與會人員：院學生會主席以及心理健康部各成員、各班長、心理委員會議過程：學生會主席講話宣傳強調(diào)本次活動的重要性和必要性，提高各班參賽意識；心理健康部代表講話，宣布報名要求、組隊要求、大賽流程。（二）組隊細則：各班自行組隊，每班一個隊，每隊3個人，每隊有相應的特色口號。（三）報名方式：各班于5月7日至5月10日到心理委員處報名，各班選出隊長、注明各隊員名字以及隊長聯(lián)系方式。十、活動流程：初賽分兩場，每場競賽由3個參賽隊進行。七個班進行抽簽晉級賽，其中一個抽取空號，等待前六個班中晉級的班級進行決賽。前六個班晉級的方式是抽取兩場比賽中總分獲得前兩名的參賽隊。假設：七個班級設置為七個數(shù)字，則這七個數(shù)字分別代表一個參賽代表隊，則可以假定如下情況：初賽123為一組 456 為一組（若5為晉級的代表隊）決賽257為一組注：這個為一種假設安排，即為比賽模式。整個競賽分三場，初賽兩場，決賽一場?；顒舆M行階段：每場活動分五個環(huán)節(jié)，包括必答題、搶答題、案例分析、視聽分析以及風險題。，介紹參賽隊、評委及來賓：（1）必答題，該部分主要為判斷題，不排除名詞解釋和填空以及選擇題。各代表隊任抽取一張答題卡（含7道題，每題10分）并需在規(guī)定時間內(nèi)(6分鐘)完成。答錯一題扣10分。（2）搶答題，該部分共有12題，由代表隊通過舉手的方式獲得搶答機會（若有同時舉手的情況則以舉牌的方式回答問