十八屆六中全會精神測試題答案(已改無錯字)
2024-10-17 14 本頁面
【正文】 須堅持這條思想路線，在實踐中豐富和發(fā)展馬克思主義，推進（馬克思主義中國化）。4講規(guī)矩是對黨員、干部（黨性）的重要考驗。4（黨內(nèi)民主）是黨的生命，是黨內(nèi)政治生活積極健康的重要基礎(chǔ)。4黨委在黨風廉政建設和反腐敗斗爭中承擔（主體）責任。4黨的十九大將在（2017年下半年）召開。4遵守黨的（政治紀律），是遵守全部紀律的基礎(chǔ)。4選拔任用干部必須堅持（德才兼?zhèn)?、以德為先）?新形勢下，必須高度重視思想政治建設，把堅定理想信念作為開展黨內(nèi)政治生活的（首要任務）。4中國共產(chǎn)黨的根本宗旨是（全心全意為人民服務）。4總書記在紀念孫中山先生誕辰150周年大會上指出，我們比歷史上任何時期都更接近（中華民族偉大復興）的目標，比歷史上任何時期都更有信心、有能力實現(xiàn)這個目標 50、1922年，黨的（二大）制定了黨史上第一部黨章，便對政治方面的紀律作出明確規(guī)定。第四篇：十八屆六中全會精神學習心得十八屆六中全會精神學習心得晉城三小李麗十八屆六中全會閉幕以來展開了一系列的學習貫徹四中全會精神的活動。通過學習十八屆六中全會精神，作為一名教師，我深深感覺到從嚴治黨和教育之間的關(guān)聯(lián)如此重要。學習貫徹四中全會精神，從從嚴治黨到依法治教，必須加強法治教育。加強法制教育，全社會有責，但教育具有最直接、最集中，最系統(tǒng)、最有效的作用，在加強法治教育中扮演著無可比擬的重要角色。一方面是對教育工作者和學習者的法治教育，培養(yǎng)現(xiàn)代法治人才。教育工作者必須率先垂范，以身作則，做從嚴治黨、依法治教的表率，這樣才能肩負起培養(yǎng)合格法治人才的重任。堅持立德樹人、德育為先導向，創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機制和模式，培養(yǎng)造就熟悉和堅持中國特色社會主義法治體系的法治人才及后備力量。另一方面是對全體人民的法治教育，提高全體人民的法治素質(zhì)。在這一方面，教育同樣肩負重要職責。全體人民法治素質(zhì)的提高，既能為建設法治國家奠定基礎(chǔ)，更能為建設法治教育創(chuàng)造環(huán)境條件?！稗k好中國的事情，關(guān)鍵在黨?！绷暱倳浽诙啻沃v話中強調(diào)了這句話，也充分顯示了黨在今天中國經(jīng)濟發(fā)展中的突出作用。黨的十八屆三中全會上通過的《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》用了一個篇幅強調(diào)了進一步強化權(quán)力運行制約和監(jiān)督體系，著力規(guī)范黨的權(quán)力行使，從源頭上防治腐敗，黨要管黨，從嚴治黨，真正保證人民賦予的權(quán)力為民謀事。教育工作者必須率先垂范，以身作則，做從嚴治黨、依法治教的表率，這樣才能肩負起培養(yǎng)合格法治人才的重任。堅持立德樹人、德育為先導向，創(chuàng)新法治人才培養(yǎng)機制和模式，培養(yǎng)造就熟悉和堅持中國特色社會主義法治體系的法治人才及后備力量。進行法治教育，要從培養(yǎng)法治意識開始。法治意識是對法律法規(guī)和法治制度等的理性認識和把握，是自覺守法、遇事找法、解決問題靠法的行為動力。培養(yǎng)法治意識，一方面靠學習，一方面靠行動鍛煉，做到知行結(jié)合。為此，學校教育要與社會法治機構(gòu)協(xié)同合作，共同做好法治教育與宣傳。進行法治教育，要把培養(yǎng)法治思維作為重點。法治思維是一種運用法治深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定的思維方式和能力。如果說法治意識使人有觀念、有動機，自覺想到用法治來解決和處理問題的話，那么法治思維使人有方法、有能力做到用法治解決和處理問題。讓法治成為人民的信仰、國家的信仰，是法治教育的核心。要實現(xiàn)從法治意識到法治思維、再到法治信仰的法治教育目標，全面提高全體人民的法治素質(zhì)，必須把法治教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學設立法治知識課程，在職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育中納入法治教育的內(nèi)容，構(gòu)建完善的中國特色社會主義法學理論體系、學科體系、課程體系，形成以學校教育為主體，社會教育、家庭教育和社會法治機構(gòu)共同參與的全面的法治教育體系。通過學習，我看到了黨和國家對教育事業(yè)的重視，把教育工作提到了更高一個高度，讓我把教育工作做好的信心百倍增加。全會使我進一步明確了黨在新時期的總目標和總?cè)蝿?，明確了黨的政策方針和具體措施，使我們更加堅定了改革開放和中國特色社會主義道路的信念，使我們更加強化了跟著黨實現(xiàn)中國夢的信心和決心，使我們更加明確了自己的
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