【總結(jié)】物質(zhì)的分類及膠體陳倉區(qū)虢鎮(zhèn)中學(xué)李巧娟第一節(jié)物質(zhì)的分類及膠體一、簡單分類法及其應(yīng)用二、分散系及其分類分散系:把一種(或多種)物質(zhì)分散在另一種(或多種)物質(zhì)中所得到的體系。分散質(zhì):被分散的物質(zhì)(少)。分散劑:起容納分散質(zhì)作用的物質(zhì)(多)。:(1)按照分散
2024-10-24 15:36
【總結(jié)】第1頁共107頁學(xué)案5物質(zhì)的分類第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第2頁共107頁高考大綱,單質(zhì)和化合物,金屬和非金屬的概念。、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。。第3頁共107頁考向預(yù)測高考試題往往對物質(zhì)的分類內(nèi)容進行綜合考查,與科技、生活、生產(chǎn)相結(jié)合考查膠體的
2025-05-01 12:11
【總結(jié)】第三節(jié)物質(zhì)分類物質(zhì){混合物純凈物{懸濁液乳濁液溶液{單質(zhì)化合物單質(zhì)稀有氣體金屬單質(zhì)非金屬單質(zhì)由同種元素組成的純凈物。根據(jù)元素原子的最外層電子數(shù)把單質(zhì)分為三類{講出上面三種單質(zhì)的特點三,堿?1,概念:電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根的化合物。
2024-11-27 23:52
【總結(jié)】物質(zhì)的組成和分類一、物質(zhì)的組成(微觀與宏觀)1、構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒2、組成物質(zhì)的元素3、物質(zhì)組成的表示方法4、鞏固練習(xí)物質(zhì)的分類1、構(gòu)成物質(zhì)的三種微?!?、分子、離子?辨析:三種微粒的比較(定義、特征、構(gòu)成
2025-07-20 02:00
【總結(jié)】測量物質(zhì)的密度能力訓(xùn)練一、填空題1.要測出某物體的密度,需要測出它的____和____,然后由公式____求出其密度.質(zhì)量可以用____測量,液體和形狀不規(guī)則的固體體積可以用____或____測量.2.觀察量筒或量杯中液體到達的高度時,視線要跟液面____,如果液面是凹形的,觀察時,要以_______為準.3.測鹽水的密度實驗時,
2024-12-03 09:49
【總結(jié)】一、多彩的物質(zhì)世界單元檢測試題A卷一、選擇題:(1--7小題單選、8--10小題多選)1、(2020·金華)天平是測質(zhì)量的常用工具。使用時先要調(diào)節(jié)橫梁平衡,當發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤中央刻度線的右邊時(如圖4所示),要使指針停在中央刻度線,應(yīng)該:【】A.將平衡螺母向右調(diào)B.將平衡螺母向左調(diào)C.將游碼向右移動
2024-11-16 00:06
【總結(jié)】必修一第二章第1節(jié)物質(zhì)的分類課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標:預(yù)習(xí)物質(zhì)分類的方法和意義;初步掌握膠體的定義和主要性質(zhì)。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容:(一)常用的的物質(zhì)分類法1、交叉分類法:對同一物質(zhì)按不同的標準分類,如對Na2CO3、Na2SO4、、K2CO3、K2SO4四種鹽分類。(1)以組成其中的陽離子為標
2024-12-08 08:15
【總結(jié)】分類匯編:物質(zhì)構(gòu)成的奧秘.(.湘潭市)五月初五,粽葉飄香,你能聞到香味是因為().分子在不斷運動.分子的質(zhì)量很?。肿又g有間隔.分子可以再分.(.福州市)打開盛有濃氨水的試劑瓶,可聞到刺激性氣味,其原因是( ?。?氨分子在不斷運動.氨分子中原子種類發(fā)生變化.氨分子的體積變大.氨分子轉(zhuǎn)變?yōu)榈?/span>
2025-04-07 20:36
【總結(jié)】第一講物質(zhì)的分類教學(xué)目標:1.通過實例了解分類法在化學(xué)科學(xué)研究和化學(xué)學(xué)習(xí)中的重要作用;2.理解膠體的概念,掌握其重要性質(zhì)及應(yīng)用,掌握Fe(OH)3膠體的制備方法;3.通過回顧初中有關(guān)知識,掌握混合物和純凈物、單質(zhì)和化合物、金屬和非金屬及酸、堿、鹽、氧化物的概念;4.理解溶液的涵義與組成,掌握飽和溶液和不飽和溶液的概念。教學(xué)重點
2024-11-24 13:46
【總結(jié)】元素與物質(zhì)的分類教學(xué)設(shè)計廈門華僑中學(xué)王仁陽一、教學(xué)內(nèi)容分析1.從知識樹看:本節(jié)是魯科版化學(xué)1(必修)第二章第1節(jié)課時1的內(nèi)容,它起到承上啟下的作用,上是“研究物質(zhì)的方法與程序”延續(xù),下為以元素為主線的物質(zhì)分類學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2.從學(xué)科和課程上看:本節(jié)是為了樹立學(xué)生的化學(xué)科學(xué)觀念(物質(zhì)的元素觀和分類觀)。并會應(yīng)用觀念來解決問題。讓學(xué)生從具有探討個別物質(zhì)性質(zhì)的能力上升為對一類
2025-04-16 23:02
【總結(jié)】物質(zhì)的分類第一課時[要點剖析]1.學(xué)會分類,能運用熟悉的化學(xué)物質(zhì)和已掌握的相關(guān)知識用交叉分類法和樹狀分類法進行分類。2.交叉分類法能夠?qū)ν皇挛锾峁┹^多信息,樹狀分類法能反映出各事物的關(guān)系。[典型例析]例1.將A組物質(zhì)與B組物質(zhì)用短線相連。ABNa2CO3鈉鹽Na2SO4
2025-06-07 21:19
【總結(jié)】Test3READINGANDWRITINGPARTONEQuestions1-5·Lookatquestions1-5.·Ineachquestion,whichsentenceiscorrect?·Foreachquestion,markoneletter(A,BorC)
2025-04-06 12:38
【總結(jié)】專題綱目熱點考向網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建自主復(fù)習(xí)最新考綱熱點探究課堂練習(xí)解析:典例變式點評:【名師一號】2022模塊新課標人教化學(xué)精美課件系列第二章化學(xué)物質(zhì)及其變化第3講物質(zhì)的分類基礎(chǔ)關(guān)最新
2025-01-08 13:41
【總結(jié)】你在生活和學(xué)習(xí)中有應(yīng)用分類法嗎?你能談?wù)剳?yīng)用分類法的好處嗎?一、物質(zhì)分類的方法為了更好地研究和識別自然界中的物質(zhì)。(1)選擇標準(2)仔細觀察和研究(3)分類按顏色分類白色無色無色黃綠色白色紫黑色無色按顏色分類氯化鈉(白
2024-11-10 02:20
【總結(jié)】物質(zhì)的分類樹狀圖p31、下列物質(zhì)中前者從屬于后者的是()A、純凈物、混合物B、氧化物、化合物C、鹽、正鹽D、金屬氧化物、堿性氧化物B2、下列說法中,正確的是()A、非金屬氧化物都是酸性氧化物B、酸性氧化物都是非金屬氧化物C、金屬氧化物都是堿性氧化物D、堿性氧化