小學生講故事比賽活動方案(已改無錯字)
2024-10-17 03 本頁面
【正文】 周（各班自行組織）決賽：4月29 日地點：大教室四、預期目標：通過本次活動，進一步提高學生對語言的感受能力、表達能力，豐富學生的課余生活，增強學生課外閱讀的興趣。五、參加對象和方式：第一階段為初賽：班主任老師組織各班學生在班級內(nèi)部進行比賽，每位同學都有參賽機會，各班選拔出1名優(yōu)秀者參加學校比賽；第二階段為決賽：以班級為參賽單位參加學校比賽。六、比賽要求:演講內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進取、健康向上的精神風貌；演講取材要符合小學生年齡特征和心理特點，主要以中外名著、童話演講或自己親身經(jīng)歷的童年趣事為內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。演講稿要求主題鮮明，內(nèi)容充實具體、條理清晰，邏輯較嚴密，結(jié)構(gòu)較精巧，富有啟發(fā)性，有較強的感染力和號召力。演講稿必須由自己組織撰寫，禁止從網(wǎng)絡上全盤抄襲。參賽選手服裝與外表要樸素、大方、端莊；參賽選手必須在4分鐘內(nèi)脫稿獨立完成，普通話標準，表情豐富。決賽時按年級的順序輪流進行，抽簽決定同年級各班出場順序。七、評分規(guī)則與標準：評分方法：比賽采取100分制，評委現(xiàn)場打分，按照去掉一個最高分和一個最低分后，以平均分作為最后得分。評分標準：演講內(nèi)容40%、普通話20%、表情儀態(tài)20%、語言流暢10%、出入場10%。演講內(nèi)容40%、普通話20%、表情儀態(tài)20%、語言表達10%、出入場10%。八、獎勵辦法：分學段設獎，評出一、二、三等獎名。九、組織分工：活動設計、會場組織、攝影、成績統(tǒng)計、頒發(fā)獎狀：業(yè)務室評委：業(yè)務室、部分教師4月18日第五篇：小學生講故事比賽活動方案關于舉辦拜什墩小學“我是小小故事家”
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