20xx年高二5班班主任工作計(jì)劃(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-10-15 14 本頁(yè)面
【正文】 地加工，以做到徹底吃透。我將堅(jiān)持每天檢查學(xué)生地二次整理并計(jì)入考核。三、細(xì)化小組積分制度以上日常行為規(guī)范均進(jìn)入個(gè)人積分考核，并細(xì)化到每一項(xiàng)的具體分值，由值日班長(zhǎng)進(jìn)行記錄和督促。每一周總結(jié)一次，進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)懲。四、班會(huì)課巧利用對(duì)于宏志班地學(xué)生來(lái)說(shuō)，其實(shí)現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入高三階段。我將利用好每節(jié)班會(huì)課，進(jìn)行目標(biāo)引導(dǎo)，向他們介紹一流的大學(xué)和好的城市，從而產(chǎn)生深層動(dòng)力。另外，適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)和幫助學(xué)生緩解壓力也是有必要的。五、做好學(xué)生心理狀況輔導(dǎo)工作高二階段，學(xué)生們的心理狀況處于“半熟”狀態(tài)。適應(yīng)了高中生活，卻又面臨越來(lái)越重的學(xué)習(xí)壓力。所以早戀，同學(xué)矛盾，與家長(zhǎng)溝通不利等行為，迷茫墮落或過(guò)分激進(jìn)等不良心態(tài)日益凸顯。我將細(xì)心關(guān)注學(xué)生的異常情況，并隨時(shí)給以引導(dǎo)?？傊秃⒆觽児餐砷L(zhǎng)，甘苦與共。讓這段時(shí)光變的對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都更有意義！第四篇：高二班班主任工作計(jì)劃2011~2012學(xué)下學(xué)期班主任工作計(jì)劃高二（2）班張德富一、指導(dǎo)思想深刻領(lǐng)會(huì)教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合江夏一中“讓我們?cè)诎l(fā)展的空間自主飛翔”的理念和德育工作的要求，抓好班級(jí)教育工作。二、班級(jí)基本情況本班是高二年級(jí)三個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班之一，共有學(xué)生53人，其中男生43人，女生10人；住校11人，走讀42人。三、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)：班級(jí)實(shí)行制度化管理（1）進(jìn)一步完善班規(guī)、班級(jí)口號(hào)以及班級(jí)制度。（2）實(shí)施班級(jí)常規(guī)：為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我將制定詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細(xì)化，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開(kāi)展打下基礎(chǔ)。（3）每月根據(jù)班級(jí)量化管理評(píng)出“班級(jí)之星”。（4）增強(qiáng)集體凝聚力增強(qiáng)集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹(shù)立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級(jí)風(fēng)尚。在良好的班風(fēng)里，學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的個(gè)性，把班級(jí)當(dāng)作自己的家，主動(dòng)地愛(ài)護(hù)、建設(shè)班級(jí)。加強(qiáng)思想道德教育（1）規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學(xué)生的自主管理，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義責(zé)任感，熟悉“五旗知識(shí)的教育內(nèi)容，加強(qiáng)歌頌中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的教育。（2）開(kāi)展以“自主與責(zé)任”教育，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據(jù)校計(jì)劃，從五個(gè)途徑（認(rèn)識(shí)自我，對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)小事負(fù)責(zé)、自我評(píng)價(jià)、自我教育）加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育.（3）創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：充分利用板報(bào)、宣傳欄、主題班會(huì)――本學(xué)期依據(jù)目標(biāo)開(kāi)展“如何正確對(duì)待男女生交往”、“誠(chéng)實(shí)守信”、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流”、“我的大學(xué)夢(mèng)”、“給父母一份滿(mǎn)意的答卷”、“考場(chǎng)上的我”等主題教育，讓學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班級(jí)無(wú)空地，班級(jí)無(wú)空時(shí)，處處時(shí)時(shí)教育人。加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)等各方面的全面進(jìn)步（1）經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。（2）做好培尖補(bǔ)弱工作。（3）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書(shū)交流會(huì)，辯論會(huì)等。（4）加強(qiáng)學(xué)生自習(xí)、午休晚讀報(bào)前等時(shí)段的自主管理。（5）開(kāi)展“每天鍛
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