【正文】 取全面建設小康社會新勝利而奮斗》的報告中提出，科學發(fā)展觀第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性，根本方法是統(tǒng)籌兼顧，指明了我們進一步推動中國經(jīng)濟改革與發(fā)展的思路和戰(zhàn)略，明確了科學發(fā)展觀是指導經(jīng)濟社會發(fā)展的根本指導思想，標志著中國共產(chǎn)黨對于社會主義建設規(guī)律、社會發(fā)展規(guī)律、共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認識達到了新的高度，標志著馬克思主義的中國化，標志著馬克思主義和新的中國國情相結(jié)合達到了新的高度和階段?？茖W發(fā)展觀是中國共產(chǎn)黨黨章規(guī)定的黨的指導思想，是胡錦濤為總書記的黨的第四代領導集體對馬克思主義、毛澤東思想的發(fā)展，是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分。增強發(fā)展協(xié)調(diào)性，努力實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展，是黨的十七大對全面建設小康社會在經(jīng)濟建設方面提出的要求，是實現(xiàn)科學發(fā)展的重要指針。改革開放以來，我國經(jīng)濟實現(xiàn)了快速發(fā)展，取得了舉世矚目的偉大成就。2006年，我國經(jīng)濟總量已躍居世界第四，國際貿(mào)易量已躍居世界第三，創(chuàng)造了人類經(jīng)濟發(fā)展史上的奇跡。黨的十六大以來，我國經(jīng)濟進入新的上升期，國內(nèi)生產(chǎn)總值年均增長速度連續(xù)幾年超過10％，綜合國力和國際影響力大幅度提高，人民生活明顯改善。在我國經(jīng)濟發(fā)展取得偉大成就的同時，需要清醒認識到，我們也面臨很多新矛盾和新挑戰(zhàn)。針對這些矛盾和問題，為了更好引導我國經(jīng)濟發(fā)展，黨的十七大明確提出了增強發(fā)展協(xié)調(diào)性、努力實現(xiàn)經(jīng)濟又好又快發(fā)展六個方面的新要求。由此可見，科學發(fā)展觀具有的永恒價值及其重要地位。我認為，大學生深入貫徹落實科學發(fā)展觀，最基本最重要的就是全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展自己。大學階段是人生航程的重要港灣，而將人生之帆駛進充滿希望的大海還是被卷入危機四起的旋渦，關鍵在于你自己。大學是自主學習、主動學習的“自由期”，這就要求當代大學生要以高度的自覺自律精神全面、協(xié)調(diào)、科學的發(fā)展自己，完善綜合素質(zhì)，完善知識結(jié)構(gòu)，提高綜合能力。除此之外，深入貫徹落實科學發(fā)展觀還要求我們要擁有健全的人格。人格健全的大學生能夠積極的開放自我，正確地認識自己，坦率地接受自己的囿限并對生活持樂觀向上的態(tài)度；心胸開闊，善解人意，尊重自己也尊重他人，既不狂妄自大，也不妄自菲薄，在人際關系中具有吸引人，深受大家的喜歡；有正確的人生觀與價值觀，能夠用理性分析生活事件；人格獨立、自信自尊，并具有自我發(fā)展、自我塑造與自我完善的能力，更重要的是能夠充分開發(fā)自身的創(chuàng)造力，創(chuàng)造性地生活，發(fā)現(xiàn)生命的意義并選擇有意義的生活。目前的我是一名大三的普通學員，但我要做的還有很多，例如協(xié)調(diào)自身的科學發(fā)展，協(xié)調(diào)我所在的小集體的科學發(fā)展，以及關心社會、國家及全球的科學發(fā)展。通過近期的學習，我認識到，科學發(fā)展觀對我而言的重要性，沒有系統(tǒng)的、科學的方法途徑，抑或沒有科學的、發(fā)展的態(tài)度及計劃，我們很難真正地發(fā)展自我、提升自我，更不可能真正地為現(xiàn)代化的建設添磚加瓦、奉獻奮斗。同時，科學發(fā)展觀讓我一次又一次地領略她無窮的力量及魅力?？梢哉f，科學發(fā)展觀無處不在，無處不可用。通過學習，我深刻體會到:科學發(fā)展觀的提出，是理論創(chuàng)新的一個突出成果，體現(xiàn)了中央新一屆領導集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學把握，對發(fā)展思路，發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局，做好各項工作，具有非常重要的意義。切實做到通過學習推動實踐，在推動實踐中深化學習，以身作則促進科學發(fā)展，真抓實干落實科學發(fā)展，確保學習實踐活動取得實效。以上就是我學習科學發(fā)展觀的粗淺認識及個人分析，還請黨組織批評指導。此致 敬禮2009年12月1日 匯報人：****第五篇：科學發(fā)展觀實踐心得科學發(fā)展觀實踐心得（模板）近幾年來，已經(jīng)先后參加了“三講”、保持共產(chǎn)黨員先進性教育等活動，現(xiàn)在開展的學習實踐科學發(fā)展觀活動，是又一次學習黨的最新理論成果。通過這段期間對于《科學發(fā)展觀重要論述摘編》、《毛澤東、鄧小平、江澤民論科學發(fā)展》、《領導干部學習文件匯編》這三本必讀書目集中的學習和黨校趙敏教授的專題報告，對于科學發(fā)展觀又有了新的認識與心得，可以說科學發(fā)展觀的學習給了我一個進一步了解國內(nèi)國際發(fā)展形勢的契機和進一步解放思想，與時俱進的新視角，一個全面協(xié)調(diào)定位、科學發(fā)展的深刻思考。具體心得體會如下： 總體上說，黨的十六大提出了全面建設小康社會的目標和任務，十六屆三中 全會進一步明確提出了“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展”。強調(diào)“按照統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟社會發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放的要求推進改革和發(fā)展”五個統(tǒng)籌。科學發(fā)展觀的提出，是我黨理論創(chuàng)新的新成果，體現(xiàn)了中央新一屆領導集體對發(fā)展內(nèi)涵的深刻理解和科學把握，對發(fā)展思路、發(fā)展模式的不斷探索和創(chuàng)新，對我們把握大局、做好各項工作，具有非常重要的現(xiàn)實意義。科學發(fā)展觀是指導我國現(xiàn)代化建設的嶄新的思維理念。它的內(nèi)涵極為豐富，意義十分重大，科學發(fā)展觀涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會發(fā)展各個領域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟基礎問題，又有生產(chǎn)關系和上層建筑問題。既管當前，又管長遠。既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。它的基本內(nèi)涵是：一是堅持發(fā)展。二是全面發(fā)展。三是協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。所謂堅持發(fā)展，就是要堅持以經(jīng)濟建設為中心，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展。所謂全面發(fā)展，就是要著眼于經(jīng)濟、社會、政治、文化、生態(tài)、科技等各個方面的發(fā)展。所謂協(xié)調(diào)發(fā)展，就是各方面發(fā)展要相互銜接、相互促進、良性互動。所謂可持續(xù)發(fā)展，就是既要考慮當前發(fā)展的需要，滿足當代人的基本需求，又要考慮未來發(fā)展的需要，不能威脅后代人滿足其需求的能力。專題推薦：科學發(fā)展觀學習心得體會：科學發(fā)展觀心得體會|學習科學發(fā)展觀心得..科學發(fā)展觀的前提——以經(jīng)濟建設為中心。樹立和落實科學發(fā)展觀，必須糾正重眼前利益，輕長遠發(fā)展的觀念。一方面我們必須清醒地認識到，提出全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，并不意味著發(fā)展經(jīng)濟已退居次要位置，事實上經(jīng)濟發(fā)展是社會發(fā)展和人的發(fā)展的基礎，我們要始終堅持以經(jīng)濟建設為中心不動搖。另一方面我們必須注意生態(tài)環(huán)境與資源保護，注意資源的可持續(xù)利用與發(fā)展，積極開發(fā)新能源。任何以犧牲不可再生的自然資源為代價的所謂發(fā)展都是短視的，沒有意義的。我們既不能以經(jīng)濟發(fā)展代替社會發(fā)展，也不能因為強調(diào)發(fā)展的全面性而否定經(jīng)濟發(fā)展在社會發(fā)展中的基礎地位，更不能否定經(jīng)濟建設這個黨的工作中心。我們必須在堅持經(jīng)濟建設這個中心的基礎上，來統(tǒng)籌各方面，促進全面發(fā)展?？茖W發(fā)展觀的核心——以人為本。這是在黨的十六屆三中全會通過的《中共中央關于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》中提出來的。我們發(fā)展經(jīng)濟的目的就是為了不斷滿足人民物質(zhì)、文化生活的需要。全面、