【總結(jié)】教案示例第一節(jié)運(yùn)動(dòng)的描述教學(xué)課題運(yùn)動(dòng)的描述授課地點(diǎn)多媒體教室授課教師授課時(shí)間儀器材料多媒體播放設(shè)備、機(jī)械運(yùn)動(dòng)演示課件教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)知道什么是機(jī)械運(yùn)動(dòng);(2)知道運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)與參照物而言的;(3)知道自然界中的機(jī)械運(yùn)動(dòng)類(lèi)型.2.過(guò)程與方法
2024-12-08 01:27
【總結(jié)】第三節(jié)探究——物質(zhì)的密度課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)1、甲、乙兩實(shí)心金屬球體體積相等,甲球的質(zhì)量是乙球質(zhì)量的,則甲球的密度是乙球密度的倍。2、一塊金屬密度為?,質(zhì)量為m,等分為三塊,則每一小塊質(zhì)量為,密度是。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]3、一個(gè)正方體鉛塊,它的質(zhì)量是,則此鉛塊的邊長(zhǎng)為cm。(m
2024-11-29 12:45
【總結(jié)】第一節(jié)物體的尺度及其測(cè)量教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度,能正確地記錄測(cè)量結(jié)果。2、知道讀數(shù)時(shí)要估讀最小刻度的下一位數(shù)字。3、知道測(cè)量有誤差,通過(guò)多次測(cè)量取平均值以減小誤差。知道誤差和錯(cuò)誤有區(qū)別。4、學(xué)會(huì)用量筒和量杯測(cè)量不規(guī)則形狀物體的體積。5、培養(yǎng)學(xué)生初步應(yīng)用物理知識(shí)解決生活實(shí)際問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)1、用刻度尺
2024-11-18 21:13
【總結(jié)】比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢問(wèn)題一?在百米競(jìng)賽中,運(yùn)動(dòng)員甲用10s跑完全程,運(yùn)動(dòng)員乙用11s跑完全程,哪位運(yùn)動(dòng)員跑得快?問(wèn)題二?汽車(chē)A在2h內(nèi)行駛80km,汽車(chē)B在2h內(nèi)行駛170km,哪輛汽車(chē)運(yùn)動(dòng)得快?總結(jié)?比較運(yùn)動(dòng)快慢有兩種方法:一是看位移相同的情況下,所用時(shí)間的長(zhǎng)短;二是在
2025-08-01 17:38
【總結(jié)】第四節(jié)汽化和液化課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)1、物質(zhì)由變的現(xiàn)象叫汽化。汽化的方式有兩種,即和。2、水在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)是100℃,當(dāng)水的溫度為100℃時(shí),水()[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]A、一定沸騰B、一定不沸騰C、可能沸騰3、影響液體蒸發(fā)快慢的因素有⑴⑵
2024-11-15 09:31
【總結(jié)】北師大版《樂(lè)音與噪聲》節(jié)節(jié)練(選擇題)1.下列哪些聲音是噪聲()A.教室里老師講課的聲音B.馬路上拖拉機(jī)行駛的聲音C.火車(chē)的鳴笛聲D.公園里悠揚(yáng)的聲音[來(lái)源:Zxxk.Com]2.為了減弱噪聲,下列措施可行的是()A.將噪聲大的機(jī)器換成噪聲小的機(jī)器B.在馬路旁或住宅間設(shè)立屏障或植樹(shù)造林
2024-12-03 06:03
【總結(jié)】南方中學(xué)八年級(jí)物理《自學(xué)參考提綱》課題:§7-1力(2課時(shí))課型:新授執(zhí)筆:黃麗娟合作:陳劍峰盧麗群余立仁組長(zhǎng):陳賢灶(10年月日)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1.知道力是物體對(duì)物體的作用;2.知道力可以使物體發(fā)生形變或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變;3.知道力的三要素以及力的圖示方法
2024-12-03 04:09
【總結(jié)】教案示例第七節(jié)探究運(yùn)動(dòng)和力關(guān)系(第一課時(shí))教學(xué)課題認(rèn)識(shí)慣性授課地點(diǎn)教室授課教師授課時(shí)間儀器材料小車(chē)、棋子若干、雞蛋、平玻璃杯、小紙條、筆帽、木塊(最好是模型人)、電腦多媒體教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能①理解慣性是物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì);②知道一切物體在任何情況下都具有
2024-11-18 17:55
【總結(jié)】《探究--比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢》節(jié)節(jié)練及答案(1)體育考試中,甲、乙兩個(gè)同學(xué)跑1000米所用的時(shí)間分別是3分30秒和3分50秒,則()A甲同學(xué)的速度大B乙同學(xué)的速度大C甲、乙兩個(gè)同學(xué)的速度相同D無(wú)法比較誰(shuí)的速度大(2)兩個(gè)做勻速運(yùn)動(dòng)的物體,
2024-11-19 18:35
【總結(jié)】第二節(jié)物體的質(zhì)量及其測(cè)量課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)1.把金屬塊放在天平的左盤(pán)內(nèi),當(dāng)天平平衡時(shí),所用砝碼和游碼的位置如圖1所示,金屬塊的質(zhì)量是g。[來(lái)源:Z§xx§]2.下列物體接近5×10-5kg的是()[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_
2024-12-03 06:04
【總結(jié)】《二、探究——比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢》教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、知道物體運(yùn)動(dòng)快慢用速度表示。2、知道在國(guó)際制單位中速度的單位是m/s。3、能用速度公式v=s/t進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。4、初步了解用路程——時(shí)間圖像描述勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。(二)過(guò)程與方法1、通過(guò)“比較物體運(yùn)動(dòng)快慢”的方法建立速度概念,使學(xué)生體會(huì)一種科學(xué)研究的方法
2024-12-07 22:10
【總結(jié)】第二節(jié)力的測(cè)量【基本知識(shí)結(jié)構(gòu)】測(cè)力計(jì)的原理:在一定范圍內(nèi),彈簧受到的拉力(或壓力)越大,彈簧的________就越大。力的測(cè)量(1)選擇合適量程,檢查調(diào)整_________或記下_______測(cè)
2024-12-01 01:31
【總結(jié)】物體沉浮條件的實(shí)驗(yàn)探究課例【進(jìn)入情境觀(guān)察思考】一塊鐵塊與一塊木塊分別放入水中,學(xué)生觀(guān)察。教師:觀(guān)察了上述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你能提出什么問(wèn)題?(引導(dǎo)學(xué)生去解決“為什么鐵塊下沉,而木塊上浮”)(學(xué)生可能回答:鐵塊比木塊重的緣故)說(shuō)明:就象《阿基米德定律》的實(shí)驗(yàn)探究教例中所提到的一樣,學(xué)生對(duì)日常生活中的有關(guān)物體沉浮條件的判別的標(biāo)準(zhǔn)是
2024-12-08 01:24
【總結(jié)】[來(lái)源:Zxxk.Com]教學(xué)課題光的傳播與物體的顏色(一)儀器材料激光筆、大頭針等教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能(1)了解光源,理解光在均勻介質(zhì)中是沿直線(xiàn)傳播的以及其應(yīng)用。(2)知道光在真空中的速度是3×103m/S(3)會(huì)用光線(xiàn)來(lái)
2024-11-18 17:59
【總結(jié)】第一節(jié)運(yùn)動(dòng)與靜止課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng).世界上一切物體都在,絕對(duì)靜止的物體是。同一個(gè)物體,它是還是,取決于所選擇的參照物,選擇的參照物不同,所描述的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一般,這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的?!疤?yáng)從東方升起”,是以為參照物。晚上,說(shuō)“烏云遮住了月亮”則是以為