20xx年秋季學(xué)期八年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)(已改無錯字)
2024-10-14 04 本頁面
【正文】 ，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。“金無足赤，人無完人”。我的教育教學(xué)工作能力和水平還有待更進一步提高，需跟上時代的發(fā)展，適應(yīng)時代的需要。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真聽取師傅的教誨，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，努力創(chuàng)新，開拓進取，努力提高自己的教學(xué)水平，逐漸創(chuàng)造出自己的教學(xué)風(fēng)格，為美好的明天奉獻自己的力量。在以后的教學(xué)工作中，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲！桂花鄉(xiāng)初級中學(xué)二O一二年一月五日第四篇：2013—2014學(xué)第二學(xué)期八年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)2013—2014學(xué)第二學(xué)期八年級思想品德教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期我主要負(fù)責(zé)八年級五個班思想品德的教學(xué)工作。一學(xué)期來，我謙虛謹(jǐn)慎，勤學(xué)上進，為做好教學(xué)工作堅持不懈地努力。接下來我將從以下幾個方面進行全面反思和總結(jié)。一、主要做好了以下工作：教學(xué)常規(guī)工作。認(rèn)真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材及其指導(dǎo)思想，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課。認(rèn)真選擇布置及批發(fā)學(xué)生作業(yè)，嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)。虛心學(xué)習(xí)，積極聽課，取長補短，豐富自身專業(yè)理論。認(rèn)真及時寫好計劃，按計劃實施教學(xué)工作，成果達到預(yù)期目標(biāo)。努力學(xué)習(xí)，提高專業(yè)理論水平。平時注重再學(xué)習(xí)，瀏覽百科，吸收與思想品德學(xué)科相關(guān)的理論知識和當(dāng)代社會新科技發(fā)展信息，并滲透到教學(xué)中去，使教學(xué)更有說服力。激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)習(xí)成績。優(yōu)化課堂教學(xué)，采用多種方法，讓學(xué)生動口、動手、動腦參與學(xué)習(xí)，采用討論、閱讀、自學(xué)、練習(xí)等形式，活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達到優(yōu)化。鼓勵優(yōu)生積極靈活學(xué)習(xí)的同時輔助差生。做好個別差生思想工作，提高了差生學(xué)習(xí)興趣，增強了學(xué)生自信心。嚴(yán)于律己，教書育人。立足本職工作，言傳身教，平等對待愛護學(xué)生。工作認(rèn)真細(xì)致負(fù)責(zé)，教育學(xué)生曉之以理，動之以情，努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)思想品德科，培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。立足課堂教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。要求學(xué)生不但要認(rèn)真聽教師講課，還要認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言。指導(dǎo)學(xué)生閱讀教科書時，必須拿筆圈點或批注，記錄課堂上重要的知識要點。鼓勵學(xué)生合作交流，大膽提問，討論爭論，形成一個開放的學(xué)習(xí)系統(tǒng)。長期堅持，培養(yǎng)學(xué)生善于總結(jié)的習(xí)慣，提高學(xué)生的總結(jié)能力，獲得了明顯的學(xué)習(xí)效果。積極參與各項教研活動，博采眾長，提高教學(xué)水平。為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅持經(jīng)常翻閱相關(guān)書籍、上網(wǎng)查詢大量的資料，與經(jīng)驗豐富的教師交流，聽取他們的意見，同時還爭取機會多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。二、教研教學(xué)工作中存在的問題：由于所帶班級多，再加上學(xué)科的局限性，導(dǎo)致與學(xué)生交流不多，認(rèn)識學(xué)生有限，對學(xué)生關(guān)注不夠，影響了師生關(guān)系。作業(yè)單一，本學(xué)期我在培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、復(fù)習(xí)總結(jié)方面能力增強了，但卻忽視了學(xué)生專業(yè)術(shù)語和答題技巧方面的訓(xùn)練。在作業(yè)批改方面，我在鼓勵學(xué)生的同時，對特優(yōu)生的培養(yǎng)忽視了，同時也弱化了學(xué)生在學(xué)習(xí)中、作業(yè)中暴露的問題。對于課堂教學(xué)中存在的問題，我總是以教學(xué)任務(wù)重為借口，逃避研究，也沒有深入進行分析，更不要說形成文字了，因而教研力度不夠。未能很好地利用多媒體進行教學(xué)，大部分時間采用傳統(tǒng)教學(xué)，弊端較多。三、今后努力的方向：將教研與教學(xué)結(jié)合起來，根據(jù)自己的教學(xué)實踐搞教研，把解決教學(xué)中存在的實際問題作為研究的最終目標(biāo)，做到以教研指導(dǎo)教學(xué)，以教學(xué)促進教研。加強與學(xué)生間的溝通與交流，提倡交流形式多樣化，把建立良好的師生關(guān)系作為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，真正做到師生關(guān)系和諧，人人樂于學(xué)習(xí)。加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力，提出問題和綜合分析問題能力，學(xué)以致用，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。深入鉆研教材，在備課上下功夫，課前準(zhǔn)備得越細(xì)，課堂教學(xué)就越自如，學(xué)生就越容易學(xué)懂，課堂效率就越高。今年暑假打算更深層次地認(rèn)真學(xué)習(xí)計算機現(xiàn)代化技術(shù)，特別是
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