五年級美術(shù)上冊動物的臉1教學(xué)反思人美版(已改無錯字)
2024-10-14 02 本頁面
【正文】 貓頭鷹的哪部分？對創(chuàng)作有什么好處？（4）畫家主要運用了什么筆墨技法來表現(xiàn)貓頭鷹？出示課件，進(jìn)一步體會畫家是怎樣用概括的筆墨表現(xiàn)小動物的臉部特征？小結(jié)。四、練習(xí)基本技法，分析表現(xiàn)步驟。（以畫貓臉為例）師：老師也畫了一種動物的臉（出示），提問：這是什么動物的臉？請同學(xué)們打開書本P14仔細(xì)觀察，分析表現(xiàn)小貓的方法步驟。師作畫。（邊畫邊講，講動物特征和繪畫技巧。）學(xué)生跟著畫。4．學(xué)生練筆展示，師點撥。五．欣賞學(xué)生作品。六．學(xué)生創(chuàng)作： ：選擇自己喜歡的動物，用國畫的方法，畫一張動物的臉。，師巡視指導(dǎo)。七．作品展示，師生評價。八、拓展延伸：送給同學(xué)們一句話：保護(hù)動物，珍愛生命，我們的生活將更加陽光燦爛！第四篇：大班美術(shù)活動《動物的臉》教學(xué)反思首先借助圖片《動物世界》來吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。然后利用猜謎游戲，使幼兒有意了解不同動物的臉部特征……通過種種手段，變枯燥的技法教學(xué)為形式多樣的趣味活動，培養(yǎng)了幼兒學(xué)習(xí)畫畫的興趣。引導(dǎo)幼兒根據(jù)經(jīng)驗和觀察，了解動物臉部的形狀特征，在固定的形狀上進(jìn)行添畫?？紤]到幼兒對技法步驟不甚了解的情況，我在黑板上進(jìn)行了演示，為了防止幼兒看不清楚的現(xiàn)象發(fā)生，示范環(huán)節(jié)我特意用比幼兒用的畫紙大一倍的宣紙演示了畫動物的臉的過程。經(jīng)過幾個環(huán)節(jié)的教學(xué)，幼兒掌握了重點，突破了難點?；仡櫲n，幼兒在欣賞、觀察，動手、動腦中體驗了學(xué)畫畫的樂趣，享受了自主探究，自我表現(xiàn)的快樂，提高了幼兒的審美情趣，受到了傳統(tǒng)文化的熏陶。
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