假如我是一名中考監(jiān)考老師(已改無錯(cuò)字)
2024-10-14 01 本頁面
【正文】 非常開心的事。我不想戴著“老師”這層嚴(yán)肅的面紗，站在高處俯視我的學(xué)生，我和他們之間是平等的。我希望，于他們而言，我是透明的；他們于我而言更是晶瑩透徹的?；蛟S有人會(huì)問：這么做，難道不會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)嗎？我堅(jiān)信：不會(huì)！將心比心，我確信可以用我的真誠換來他們對(duì)我的喜愛，換來課堂上活躍的氣氛。帶著十二分的熱情學(xué)習(xí)，還怕學(xué)不好嗎？ 假如我是老師，我不會(huì)對(duì)我的學(xué)生有任何偏私之心。即便是最差的學(xué)生，也會(huì)有他閃光的一面。我會(huì)讓我所教的每個(gè)班，都有展示的機(jī)會(huì)，我不想讓他們覺得自己不如其他班級(jí)。對(duì)他們，對(duì)自己都要有足夠的信心，再加上共同的努力，一切都會(huì)迎刃而解。不要擔(dān)心失敗，沒有嘗試過，怎么知道成敗如何？即便真的的失敗了，也問心無愧，因?yàn)槲覀兌急M了力。假如我是老師，我就要做這樣的老師。或許這過于理想化，但我會(huì)努力向這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)靠近。假如我是老師——一個(gè)假設(shè)。難道假設(shè)就不能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)嗎？能的，我會(huì)憑自己的信心和毅力，用辛勤的勞動(dòng)來去掉“假如”這兩個(gè)字，成為一位名副其實(shí)的老師。第四篇：假如我是一名老師假如我是一名老師四川宜賓江安縣南城小學(xué)四年級(jí)一班陳彥穎我是一名愛做夢(mèng)的小女孩。在夢(mèng)里，我一會(huì)兒是忙綠在手術(shù)臺(tái)上救死扶傷的醫(yī)生；一會(huì)兒，我又穿上艷麗的衣服，在舞臺(tái)上輕歌曼舞；一會(huì)兒，我又換上笨重的宇航服，遨游在茫茫的太空；一會(huì)兒，我又……?？晌倚褋恚易钕氤蔀橐幻鈽s的人民教師。每當(dāng)我看到老師在那神圣的講臺(tái)上，繪聲繪色地給我們講課 的時(shí)候，每當(dāng)我看到老師伏在案前批改作業(yè)的時(shí)候，我常想:假 如我是老師的話，我一定要像他們那樣，把我所有的知識(shí)；所有的愛都無私地獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生。我會(huì)莊嚴(yán)地站在講臺(tái)上，耐心地把學(xué)生們引進(jìn)知識(shí)的殿堂，讓知識(shí)化作春風(fēng)，吹進(jìn)學(xué)生的心房，使他們?cè)缛瞻l(fā)芽開花，為祖國(guó)增添芬芳。課余時(shí)，我同學(xué)生們一起游戲，談心拉進(jìn)師生間的感情。我要教導(dǎo)他們互相幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短。長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。假如我是美術(shù)老師，我要趁課外時(shí)間帶學(xué)生們?nèi)チ私饧亦l(xiāng)的風(fēng)土人情，去欣賞祖國(guó)壯麗的河山，讓他們把看到的景象，用自己五顏
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